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四年级语文期末试卷题号---*—•四五六阅卷人总分得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工封
3.2B线整,笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分分时间分钟)100120
一、书写、看拼音写词语,书写要规范11qtng rnqnd卜6q©bo kutong png收盛
二、选择题密设封线、下列加点字的读音完全正确的是哪一项?()2鼎沸()家雀()潜藏()A.ding quqian冰雹()屏幕()熄灭()B.p§o pingxT住宅()毫米()稻穗()C.zhai haohui溺水()花蕊()措施()D.ni ruicub、错别门诊下列词语没有错别字的一组是()3廷院纳凉菜园密密麻麻A.-【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解,结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境,第一个楞是在第五自然段,原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时『瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出第三段,原文写道“将军愣住了,久久地站在雪地星他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,敏解起右手,钩齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.‘在这里“楞俵示时间长.心情沉痛,没想a他就是军需处长同时根据全文的主旨进行分析两个“楞”都表示呆,失神,没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用,结合上下文的语境进行分析,写出标点符号的作用.在本题中,这时候,有人小声告诉将军“他就是军需处长……”这句话中是这个人说话没有说完,所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解,结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了,雪更大了”是环境描写.陛」了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的伟尢••【小题4]楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候,有人小声购将军皿是军秘长站在当地象他的眼睛湿涧了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,•铜齐眉处,向那位限云中山化为一体的军需处长敬了T军礼.’何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小题5】本题考直的朗原文内容的分析和理解,结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻把他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态,也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解,结合原文的内容“将军愣住了,久久地站在当地昱他的眼隋湿润了.他深深吸了一口气,侬地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑.,何以得出军需处长也泓奉献的精神,从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.
12、[答案]用目魁度多读眼保窿^襁初I春翳着、行走、坐^交车等情况T阅读或W电子产品.【详解】相茬口敢际.妣类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容,然后组织语言本题主要围毙‘保护视力号达,第TB填翱近视眼越辘多的原因,可填用眼过度、襁学用眼等;第二空保护视力的做,方法很多,合理即可.示例坚持每天做眼保蹒;碎艄在床上看书;不在太阳光下看书,不在光线暗的地方看书.【答案】例文:神奇的探险之旅这天,我便rm确弟还有一e^丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上在包腰上有t洞穴,倒|裳去里面探幽任叔叔让倒i端好食物和水,他自己带了指南轨求救信号枪等.很快,我们瞬她也上了半山腰,进入了洞穴.我q胞往里面走,洞口的亮渊越微弱,最后已经什么都看不见了.我打开手电筒,照了照前方,发现地上有很多水,洞壁也很温假呀!‘我不d叱摔了一跤,手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒,打开,往前面T,—可怕又恶心的东西飘在黑暗中一三角形的头,眼廊睇•E绿光,还在雷神地叫是蛇!弟弟刚要大叫,却被任叔叔捂住璐巴,夺过手电筒用灯涉,示意我们别出声.我们屏息凝机眼前一片漆黑,只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走后才当肥手电筒打开.‘这是春/,任叔叔说.,这里太危险了,我们快回去!‘宪弟短«斗地说.可是,我日脚怎么也圭不回去,就连指南牡也失效了“幸好,我在同门服了求救羁.”任叔叔说着拿出一遥控器,T,朝一声巨响.天空•中融了“SOS”这个字样.哦们只要在这里等待粉1就好啦!”果不其然,老半天后,消防队sesiL我们获救了.[详解]本题考明近题习作.习作要求写探险故事,写的时候,要展开合理的想象,要把探险时遇到的困氟求生的田却时重点写具体,还要写出自己的心储变化.抓住要点,交代探险原因和目的展开联想,写清遇到险情和困境.突出重点,写出求生方法和结果.抒发情感,总的险收蝴体会.•开头开门见山,写出探险的原因.中间写清楚探险的经过,遇到了什么困难,怎么解决的.结尾总结全文,抒发收蝴体会.微小静寂篮天半明半昧B.船舱摸糊飞舞无处不在C.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠D.、[词语运用]下列加点的词语使用不恰当的一项是()4厦门四面环海,高楼林立,不愧是国际化的大都市A.国庆长假期间,鼓浪屿风景区车水马龙,好不热闹B.乡下景色优美,鸡犬相闻,呈现出一派和谐的景象C.傍晚,郊区工厂炊烟袅袅,一股刺鼻的气味弥漫在空中D.、〃这是村里的风俗〃中〃俗〃的意思是()5平庸鄙俗,不高尚A.指没出家的人(区别于出家的佛教徒等)B.大众的,普遍流行的C.社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和D.
三、非选择题、按要求写句子6()读句子,注意加点部分,并照样子仿写句子1示例那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉()三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改为陈述句)2()用恰当的关联词将下列句子合并成一句话3掌声给予我奋力前行的勇气掌声给予我战胜困难的力量()修改病句4能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证、用修改符号修改下面这段话7现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划这些软件通过视频等方式传承健身技能人们也越来越意识到能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证、读一读,在括号中填上恰当的关联词8
①蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()靠嘴和耳朵配合起来探路的
②第五粒豌豆()落到了裂缝里,()它顽强地生长发芽,开出了美丽的花
③科学()改变着人类的精神文明,()改变着人类的物质生活
四、日积月累、根据课文内容填空9()天还没有大亮时,天空颜色很浅转眼间天边;过了一会儿,在那个地方出现了;到了最后,太阳终于冲破了1云霞,从所填的内容可知,作者是按的顺序来写的()《记金华的双龙洞》是先生写的一篇游记作者先后游览了洞口
2、、从所填内容可知,作者是按o________________的顺序来写的
五、阅读与理解、阅读平台10白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的〃大鸟〃回家,放在院子里它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:〃好一个高傲的动物!〃鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(
①姬
②姬)中ng ng鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥它的旧主人告诉我养鹅等于养狗,它也能看()守门户后来®kan@kan我看到果然如此凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠鹅的步态,更是傲慢了大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上L.照样子,写词语2例左顾右盼(含有反义词的四字词)第三自然段在文中有什么作用?
3..体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写活泼的小狗细心的小亮热心肠的4奶奶最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处
5.>阅读下文,回答问题11丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行严寒把云中山冻成了一个大冰坨狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍将军早把他的马让给了重伤员他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么将军边走边喊〃不要停下来,快速前进!〃〃前面有人冻死了〃警卫员跑回来告诉他将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着忽然他转过脸向身边的人吼道〃把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?〃呼啸的狂风淹没了将军的话音没有人回答他,也没有人走开他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕〃听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!〃将军两腮的肌肉抖动着这时候,有人小声告诉将军〃他就是军需处长……〃将军愣住了,久久地站在雪地里他的眼睛湿润了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼风更狂了,雪更大了大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?文中两处加点的〃愣〃字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析
1.相同点________________________________________________________________不同点________________________________________________________________.文中省略号的作用是2o.〃风更狂了,雪更大了〃是描写,起到了的作用3想想军需处长为什么会冻死?
4..〃他红着眼睛,像一头发怒的豹子〃这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?5为什么说〃他成了一座晶莹的丰碑〃
6.
六、语言综合运用、综合展示厅121读一读,把下列同学的对话补充完整林静现在,越来越多的同学戴上了眼镜,这使他们的生活变得非常不方便常欢我觉得这主要是因为赵怡我们得想办法保护视力,比如不要连续看电子产品超过两个小时林静我同意你的说法我觉得我们还可以
0、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路读书与旅行,都是一场自我与世界13的对话这次习作,就请你编一个惊险刺激的探险故事吧探险的人物、时间、地点由自己定,注意写出情节的曲折离奇要求.发挥想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了
1.题目自拟,字数不少于字
2400.习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息3**♦——kMii..ting nnii―醛—kn心皿—-蜓愚--南蹇]窿-警城-/吼-廨瑞一114■1i【答案】【详解】本题考查的是看拼音写词语•书^的隘境“靖M蜓…吼X窿^警”等钠正附法.参考答案与解析、2【答案】D【详解】本题考查字音.A.家雀qu---------qiio隹是音字.[que]鸟类的一科1,佯也]义同唯que”家~儿.~盲眼B.冰昌pao baoC*稻穗huj sui故选D.、3【答案】D【详解】此题考直学生字形辨析识记能力.解答本题,首健认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,学握音形义才德正确作笞.A廷院------庭院・厥C摸陶一模糊【答案】【详解】考查词语运用•A.高蹄立,高^的房子,蝴林一般集地树立着.形^题源华,符合语端B.车水马龙,意思是车如流水,马如游龙TS,形容热闹繁华的景良这里形容鼓浪屿风景区十分热闹.C.理犬相闻,意思是指人烟稠密.这里形容乡下生活.D.炊烟袅袅,意思是指古时候人们做饭时徐徐轻烟回旋上升随风而逝的景良搭配郊区工厂不怡当.可以改为浓烟滚海【答案】D【详解】相强了学韧于0的如点字的理解.要想理解字义,就要先理解整个词语的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的蹄进行理解辨析即可.风俗社会上长期形成的通行的风尚,习惯.礼仪等俗社会上长期形成的风气.习惯等.•侬D.、6【答案】那双眼睛就像钩子一样.直愣愣地看着他三月的桃花叫人沉里掌声不仅给予我奋力前行的勇气.还给予我战胜困难的力量.坚持体育锻炼.是身体健康的重要保证B【详解】考宜了句子仿写,关联词、改写句子和修改病句•1本题主要考查仿写句子.例句是比喻句,仿写晡境.如他像T5脱缰的野马,肿赌,奔好,去寻找属于他的梦悬2本题主要考直了反问句改陈述句.句号.本句把“怎能不呢”去掉,结尾用句号.即三月的佛U人沉酷反问句变陈述句方法如下首先,城反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,讲语气词;最后,问号变3本题主要考查对关联词的掌握.分句间是递进关系,可以用“不仅……还……哨连,中间用逗号,去掉第二个,绐予二即掌声不仅给予我奋力前行的勇气,4才主要考查修改病句.还给予我战胜困难的力量.两面对一面,应建“能否即坚持体育锻炼,是身体健康的重要保正【答案】加]・
7、的保证•【详解】本题考查修改病句的能力.完成本题,首镇反复读这段话,理解语段的基本内容;然后结合常见语病,推敲词句,进行修改.本段的第F中“生活和“健身”在范围上是包含与被包含的关系,健身是生活的一部分,此处的语病是语序颠倒,腌性活和“健身咬换位第二句中的“各种各样和“花样繁多”是T意思,语病是意思1按照自己酗f即可.置第三句话的语病是词语搭配不当「传承出意思是眦和继承,而健身技能根据个人隧而定,不需要继承,应曲传承改为第四句话的语病是前后矛盾,能保证身体健康的方式是坚持体育锻炼,答案是肯定的,不存在是与否的限装、8【答案】不是而是虽然但不仅还【详解】本题考查的是填X关联词语,结合上下文的语境进行分析.
①本题中前后句之间的关系是JS于并列关系,用“不是……而是……”国急
②本题中前后句之间的关系是属于转折关系,用“虽然……但是……”髅.
③本题中前后句之间的关系是JS于递进关系,用“不仅……还……”髅.【答案】出现了一道红面太阳的44边脸完全跳出了海面早晨太阳变化叶圣陶外洞孔隙内洞游览【详解】考查课文内容.对于课文内容的掌握,都题于读懂课文的基础之上,学生要借助资蹄,将课文读置才能进行进告谨解.1结合《海上的日出》中的“那时天还没有大亮,周围非常洁峥……终于冲破了云SL完全司此了海面,颜色红得非常可爱”一a.可知答案应该是出现了一道红霞、太阳的小半边脸.完全a此了诲面.再结合’还没有炀儿’还是一片浅蓝、咄现了T红霞.冲破了云校等.可知该网应该是按照早晨太阳变化的I褥来写的.2《记金华的双龙洞》是一篇日记体游记,膜了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览❸序膜的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口.外洞;再写孔瞪;最后写内洞,是按游览❸序写的.、10【答案】【小31】
②①【小题2】七±7\下【小题3】在文中i!J承上启下的作用转败为胜叼曾】热心肠的奶奶不管是遇到什么样的人,只要孰卷帮助的,脚会上前帮助别人.叼更5】作者把,第和鸭的步调”进行比较,可以衬托出鹉的步调从容,再一加谶们感受到鹅的“高债a【分析】叼第1】本题考查多音字.D2tB/拼音cbTxiangB看守,拼音kan shou4【小题2】本题考查词语仿写.含有反义词的四字成语:大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调等【小题3】本题考查段落的作用.阅读句子翅的高傲,更表现在它的叫声.步态和吃相中”可知,这句话承接上文中道是f高债的动帆,又引出下文鹅的叫声和步态.因此,这段内容在文中的作用是承上启下.本题考查对冒号的理解及运用.做此题首先了解图号的作用,然后雌句意,结合题目要求进行对句子的仿写,要做到仿写的句子合情合理示例
①活泼的4地可讨人喜欢了用滚儿;T«WIS手,网条腿站立起来走路,逗得人们哈哈大笑.
②细,泌小亮照顾着妹妹给妹妹穿衣服给妹妹想饭,还给妹妹讲故事,哄妹妹开氏
③机心肠的老奶奶为我忙碌着帮着我找这找那,拾掇衣甑给我备好路上吃的喝的,我还真有点儿舍不得老奶奶了.【4蟠5】相差学领句?me.阅读句子制的步态,更是傲慢了.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹤的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”可知,作者把“鹅和鸭的步调蟹行t纯I可以衬托出鹅的步调从容.再一次让我们感受SU鹅的情傲”.【答案】【4蟠1】两个愣’都是呆,失神,没想到的意吼不同点第一愣俵示的时同短,没想到这么快就有人死了;第二个榜表示的时间长,心情沉氟没龌州就是军需处长.[/JW1表示话没有说完【小题3】环境烘托气氛表现人物品格【小题4】因为他把自己的棉衣给了别人.【4更5】比喻.好处是把将军发怒的神态形象螃耽T出来,说明他十分爱护和关I泗士.叼更6】军需处长的形象是我军战士耕够精神的活的体现,从他的形象中我们体领了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.。