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文本内容:
四年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.卷(第卷)A I(满分100分时间分钟)120的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效
一、书写
1、看拼音,写词语CU pia••jidJU P密封线
二、选择题
2、下列每组中多音字的读音都相同的是()A.屏息屏幕屏障屏风B.折射打折折断折本C.厌恶可恶凶恶恶劣D.看护看家看门看守【答案]【“党1】两个愣”都是呆,失神,没想到的意思不同点•第一愣俵示的时1句短,没想到这么快就有人死了;第二个愣表示的时间长,心偷漏,没龌州就是军需处氐[/JW]表示话没有说完【小题3】环境烘托播,表现人物品格【小题4】因为他E自己的棉衣给了别人.[/JW]比喻.好处是把将军发怒的神态形象ft硼J了出来,说明他十分爱护和关I乂吐.【〃塌⑹军需处长的形象是我军战士无私够精神的活的体现,从他的形象中我们体会到了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解,结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境,第一个楞是在第五自然段,原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时『瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出第三段,原文写道“将军愣住了,久久地站在雪地星他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气,敏解起右手,钩齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.‘在这里“楞俵示时间长.心情沉痛,没想a他就是军需处长同时根据全文的主旨进行分析两个“楞”都表示呆,失神,没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用,结合上下文的语境进行分析,写出标点符号的作用.在本题中,这时候,有人小声告诉将军“他就是军需处长……”这句话中是这个人说话没有说完,所以省略号的作用是表示语麻尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解,结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑”•可以得出“风更狂了,雪更大了”是环境描写.陛」了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的伟尢•【小题M楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候,有人小声购将军皿是军秘长站在当地象他的眼睛湿涧了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,•铜齐眉处,向那位限云中山化为一体的军需处长敬了T军礼.’何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小题5】本题考直的朗原文内容的分析和理解,结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻把他的样子比作一直豹子,更加突出了将军发怒的神态,也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解,结合原文的内容“将军愣住了,久久地站在当地昱他的眼隋湿润了.他深深吸了一口气,懒地举起右手,物齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑.,何以得出军需处长也泓奉献的精神,从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.【答案】A
①不要在光线太暗或太亮的境看书
②不要长时间看电子产瓜
③适时休息眼里看远处或做眼保【详解】相莽口敢际.1A.图中的同学在做眼保健星.B.图中的同学在床上就着看书C.图中的同学边走路边看书.D.图中的同学在公交车•图A的做法豫够保护视力,图B、C、D的做法不能保护视力.故选A.2题目要求分条列建议,同学4废标好序号,分点列出建议•保护视力的建议
①碎在光线太暗或太亮的环境看书
②磅长时间近距由看电子产品.
③适时休息眼BL看远处或做眼保•昊
④梗艄在床上或趴在桌子上看书.
⑤平时可以多吃一些富含维生素A的食甑如鸿蛋、猪肝、胡萝卜、橘子、豆芽等.【答案】例文:神奇的探险之旅这天,我便rm确弟还有一e^丰富梅脸朝韶叔叔一起的山上在包腰上有t洞穴,倒|裳去里面探幽任叔叔让倒i端好食物和水,他自己带了指南轨求救信号枪等.很快,我们瞬她也上了半山腰,进入了洞穴.我q胞往里面走,洞口的亮渊越微弱,最后已经什么都看不见了.我打开手电筒,照了照前方,发现地上有很多水,洞壁也很温假呀!‘我不d叱摔了一跤,手电筒被砸到前方弟弟题过去捡手电筒,打开,往前面T,—可怕又恶心的东西飘在黑暗中一三角形的头,眼廊睇•绿光,还在雷神地叫是蛇!弟弟刚要大叫,却被任叔叔捂住璐巴,夺过手电筒用E灯涉,示意我们别出声.我们屏息凝机眼前一片漆黑,只能听见梦嘶新悌叫声和自己的心薜.任叔叔确认蛇走后才当肥手电筒打开.‘这是春/,任叔叔说.,这里太危险了,我们快回去!‘宪弟短«斗地说.可是,我日脚怎么也圭不回去,就连指南牡也失效了“幸好,我在同门口^了求救羁.”任叔叔说着拿出一遥控器,T,朝一声巨响.天•空中颊了“SOS”这个字样.哦们只要在这里等待施i就好啦!”果不其然,老半天后,消防队sesiL我们获救了.【详解】相统sa习作.习作要求或险故事,写的时候要展开合理的想象,要把探险时遇到的困氟求生的田去作为重点写具体,还要写出自己的心情变化.抓住要点,交代探险原因和目的展开联想,写清遇到险情和困塘突出重点,写出求生方的结果.抒发情感,总筋险收蝴体会.•开头开门见山,写出探险的原因.中间写清楚探险的经过,遇到了什么困难,怎么解决的.结尾总结全文,抒发收蝴体会.
3、错别门诊下列词语没有错别字的一组是()A.廷院纳凉菜园密密麻麻B.微小静寂篮天半明半昧C.船舱摸糊飞舞无处不在D.仿佛沉睡柔和摇摇欲坠
4、加点词语使用不当的一项是()A.猫咪走路总是悄无声息的,怪不得能捉住老鼠呢B.九十岁的李奶奶从窗子探出头来,喊小孙子吃晚饭,那声音响彻云霄C.钱塘江大潮来时,那声音震耳欲聋,连大地都被震得颤动起来
5、给加点的字词选择正确的解释孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许()A.用头支承B.表示程度最高C.人体或物体上最高的部分
三、非选择题
6、按要求写句子
1.雄鸡走来走去(扩句,至少扩两处)
2.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)
3.月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来(仿写拟人句)
4.营参谋长紧握着黄继光的手,说〃好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务〃(改为转述句)
5.偷偷地从帐子里伸出头来(修改病句)
7、修改下面这段话(三处病句,一个错别字,一处标点符号)小明对自己的要求非常严厉,上课专心至志,作业基本上全部按时完成,他陆续三年被评为《三好学生》
8、在下面括号里填上恰当的关联词语
(1)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊
(2)鸟类()和恐龙有亲缘关系,()很可能就是一种小型恐龙的后裔
(3)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,()多么贪睡的人()得起来看看,是不是有了黄鼠狼
(4)()他的火箭飞行尝试没有成功,()万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱
四、日积月累
9、1积累与背诵
(1)儿童是那样的天真可爱,《清平乐・村居》中的〃,〃写出了儿童剥莲蓬时的稚态;《宿新市徐公店》中的〃,〃写出了儿童追黄蝶时的可爱我还想到了描写儿童的诗句〃,
(2)《卜算子咏梅》中〃,〃用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花♦
五、阅读与理解
10、古诗文赏析四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,O日长篱落无人过,惟有OL将全诗补充完整
2.解释下列词语
①杂兴
②篱落
3.诗中用梅子黄、、、菜花稀,写出了时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形
4.说说〃日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞〃一句的妙处
5.这首诗表达了作者怎样的感情
11、阅读下文,回答问题丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行严寒把云中山冻成了一个大冰坨狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍将军早把他的马让给了重伤员他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百儿十里路,可能遭到敌人的突然袭击这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么将军边走边喊〃不要停下来,快速前进!〃〃前面有人冻死了〃警卫员跑回来告诉他将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着忽然他转过脸向身边的人吼道〃把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?〃呼啸的狂风淹没了将军的话音没有人回答他,也没有人走开他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕〃听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!〃将军两腮的肌肉抖动着这时候,有人小声告诉将军〃他就是军需处长……〃将军愣住了,久久地站在雪地里他的眼睛湿润了他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼风更狂了,雪更大了大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑将军什么话也没说,大步走进漫天的风雪中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
1.文中两处加点的〃愣〃字,在表达上有相同点也有不同点,请简要分析相同点____________________________________________________________________不同点____________________________________________________________________
2.文中省略号的作用是o
3.〃风更狂了,雪更大了〃是描写,起到了的作用
4.想想军需处长为什么会冻死?
5.〃他红着眼睛,像一头发怒的豹子〃这句话用了什么修辞手法?它的好处是什么?
6.为什么说〃他成了一座晶莹的丰碑〃
六、语言综合运用
12、口语交际学校开展〃爱眼护眼〃保护视力专题活动,请你完成以下任务你就能成为学校〃护眼大使〃
(1)关于保护视力,下列做法正确的是?()
(2)在平时的学习生活中要怎样做才能保护好视力?请你分条列出三点建议
13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,行万里路读书与旅行,都是一场自我与世界的对话这次习作,就请你编一个惊险刺激的探险故事吧探险的人物、时间、地点由自己定,注意写出情节的曲折离奇要求1,发挥想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了
2.题目自拟,字数不少于400字
3.习作中作能学校、班级、姓名等需要保密的信息参考答案与解析jf shlfGng plql mlnJ他jd chfingpl ruCIJ急-…“脾1…冬-…捷^谭.场-•-譬案L-4-b-I I I I II IIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.解答本题,首僚读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,字要写彳日字格中间,书写时要注意规翻1美观注意“侍奉的侍是单人旁「‘脾气的睥是月一「捷”右边横画较心要写均匀「鲁吓面是“言•
2、【答案】D【详解】本题考查多音字和易错读音多音字字音不同,字义也会不同,所以组成的词语也是不同的.有的字音在日常生活中常常被读错,对此,我q•度注意易错字音和多音字的积累,弄清楚字在不同的读音下,字义、词义分别是什么,也可以借助词性来记忆.A.屏[bing](屏营)惶恐;惶措.《敏书・蒯孝3E^e》B[ping]遮挡;字画的条幅.屏幕.屏障屏风中的屏都发此音[bing]放弃;再除;抑制(呼吸).屏息中的屏发此音.B.折[she]断(多用于长条形的东西);亏损;姓.[zbe]断;弄断;损失;弯;弯曲;;转变方向;折服;折合;瞰;现货物时,标价减去T数目,瘫!J原标价的折本的折发此音.十分之几叫做几折或几扣,例如标价一秘侬九角叫做九折或伽,侬七角五分叫做七五折或七五扣;德剧每一个剧本分为四折,一折相当于后来的一场;汉字中有曲折的笔画,形状有□乙’等;姓;折叠;折子.折射、打折.折I轴视泼ifc音.[zbe]麟;倒(的)过蜘Et去.C.恶[e]恶劣;坏.凶恶、恶劣中的恶发此音.[wu]讨厌;雕(度好忸厢对).队忌、够中的恶发此音.[司有要呕吐的感觉;睡:令人厌恶;揭人短处.使难堪[w可同“乌2”;表示惊讶.
3、【答案】D【详解】此题考直学生字形辨析识记能九解答本威首寤认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,学握音形义才德正确作笞.A廷院-------庭院E------c摸糊一模糊【答案】B【详解】本题考查学生对具体语境中词的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首辘们时于遇到的成语要做好积累,其次是注^可以从词义、词语的感情色彩.习惯用法等方面进行归纳.A.恰当.悄无声息形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻.B.不恰当.响彻云曲响声直达极高的天空形容声音^常响耒句子讲的是九十岁的李奶奶从窗子探出头来,喇孙子吃晚饭,声音没有那么尢C,恰当.震耳欲莺耳福快震宜了,形容声音很尢【答案】B【详解】本题考直的是字词解释.颉出自叙《天窗屋句中“顶翻:噫思是特SU声双肺顶”血思是表示程度最高故选B.、6【答案】耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去这是很伟大的奇观.夜空中.满天的星星眨若眼腺好看极了营参谋长紧握着黄继光的手,说,好,他相信黄继照垸能完成这个糠而艰巨的任务.我偷偷地从帐子里伸出头来.【详解】相差的融要求写句子•
1.本题考查的是扩句,扩句与缩句月理相反,它是在主干辘础上添枝加叶也就是说根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份使句子的意思更具体形氮
2.本题考查的是反问句改为陈述句.这句话为反问句用重否定表肯定反问句变陈述句原句疑问词(怎能;难道;不是)・不语气词(呢?;吗?)■问号响号反问句变陈述句,城问号,有加强反问的语气词城,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致.比如“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?“鳗陈述句「他不承认人的正确思想是从天上掉下来的‘若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的.喊与原反问句时微思不一致了.答案就是错的,因为否定词“不•做的位置不当.
3.本题考查的是仿熟人句.拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是雌活形式.所写事物级具有人的特点、不能出现比喻词、不能出现表示人物的词语.比如4海在树上大声的歌唱.
4.本题考查的是陈述句改为转述句.转述的形式(D第一者(我)说的话,碰人的转述中,要把表示第一者的‘我改为‘他、如:我说“从今天极要努力学习.取得好成绩.”网转述为他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩.
(2)第二者对第一者说的话,由第一者转述,贝脸中第一音我,祎如爸爸对我说「变今天加班.晚上要晚些回来‘这句话由‘我”来转述给他人,则为爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来
(3)第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中‘我啜腰改为‘他工如爸爸够说「我溺口班,晚上要晚些回来.”这句话由第三者来转述,则为爸爸时他说,他爸爸今天加班,晚±要晚些回来.
10、【答案】【4蟠I】麦花雪白菜花稀靖蜓雄蝶飞【4霭2】有画发,随事吟咏的诗篇.篱笆【小都】夏季卜」修》】“日长篱落无人过,惟有精蜓蚊art从侧面写出了农民劳动的情况初更农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.is有靖蜓蚊中s”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.后两句写出昼长人稀,簿节蝶舞,以动衬静.叼相5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【解析】【小如】本题主要考宜补全诗句.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蚊蟆飞.”出自范成大《四时田园杂兴》意思初庾时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,田里麦穗扬着白花,油菜医不多落尽正窿籽.白天变长了,大家都在田间忙碌,篱落边无人经过,只有蝇g和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.叼建2】本题主要考查解释词语.“四时田园杂兴,噫思是四个时节田园的各种兴致,宛如农村生活的长侬卷.所以“杂兴”的意思是有感而发,随事吟咏的诗日长篱落无人过’的意思:l=W天长了,篱笆的账子侬太阳的升高变得越来簸,没有人经过.“籥常的意思是籥笆篇.【小题3】本题主要考查对内容的理解•“梅子金黄杏子肥,麦;白菜花稀.日长篱落无人过,惟有蜻蜓岐蝶咄自范成大《四时田园杂兴》意思初衷时节,金黄•的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮询满,田里麦穗扬着白花,油弱医不多落尽正彳篱落边无吉籽.白天变长了,大家都在田间忙碌,人经过,只融魔和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.诗中用梅子黄、杏子以麦特点,有花有果,有色、菜花稀,写出了疆彝方农村景物的有形.【小题4】本题主要考查对诗句的理解.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蚊0TE附意思白天变长了,大家都在田间忙碌,只有蝴蝶和靖蜓绕着篱笆飞来飞去.因为初夏农事正忙,农民早出晚归,所以村中白天很少见到行人.‘惟有靖蜓蚊蟆七洞托出了村中的寂静.静中有动,显得更静.也从嫡写出人农民的忙碌.这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄.杏子以麦、菜花稀,写出了直李南方农村景物的特点,有花有果,有色1=【小题5】本题考查了对靛的理解.有形.诗的第三句,从倒面写出了农民劳动的情况初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人.最后一句又以is有蜻蜓蚊蝶来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静.本题中这笥翔描绘的景色是初亶时节,从“金黄的梅子W肥大的杏子小雪白的麦花F疏的菜花,可以得出整首诗欷表达的威情是作翱田园生活的热爱之情•。