还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
三年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*―*得分注意事项
1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分100时间120分钟)分
一、书写
1、看拼音,写词语qu qushul nigui ze这条弯弯……的.路.两旁不地栽种昏ju huapiao sdn■—r-I■.)■■
1.…
1.…一里……:...,它们静静绽放..…:.....看幽在,也令人陶醉
二、选择题
2、下列划线字的读音有误的一项是()A.模样(mU)B.告诫(jie)C.干燥
(40)D.天旋地转(xuan)
3、下列词语书写完全正确的是哪一项()A.记忆辩认检查B.停止厉史美观C.艳丽价值创举D.吹佛展示反映【答案】【小题1】轻而易举扪心自问【小题2】鲤鱼放了它跌了一跤游走了【小款3】鲤鱼流着眼泪可怜地哀求道.【小题4】见到鲤鱼,他高兴地叫道,哈哈!老天爷送给他一顿美餐.【小题5】过路人要吃了它,被它偶然中逃脱,过路人却厚着脸皮要鲤鱼酷谢他.【解析】【小题1】本题考直根据意思写词语可在文中找与意思具有具有共同词素的词语.I轻而易举形容事情很容易做2扪心自问摸摸自己的胸口,自己问自己.【小题2】本题考查根据课文内容填空.就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材H时有重点地留下来,然后再来重点理解与分析.从第一段的句子,、在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了.一可知第一空答案从第三段的句子,、你饶了我吧”可知它哀求路人饶了他,可是路人不肯从第六段的句子“他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼打进了池塘.”可知过路人摔了一跤,于是鲤鱼趁机游走了【小题3】本题考有补充句子.联系上下文,结合具体的语境补充句子.从句子,、你饶了我吧”和句子-我是如此瘦小,不够你吃T页的!“可知鲤鱼是求他放过自己,在横线上填上睢鱼是怎样求的即可.【小题4】本题考查直述句改为转述句.直接引用改为间接引用转述句的方法
①改变标点去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号
②改变人称代词如把,、我”改为,他你改为提示语中的受话者
③看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动去掉表示直接说话的冒号和引用,改用逗号把,我改为他【小题5】本题考查了文章内容的理解.首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析.从你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因.使我无意中获得了生命.如果你因此还想得到报酬,那世界上还有没有无耻二字?”可知,鲤鱼说过路人、无耻是因为过路人要吃它,被它偶然逃脱过路人却厚着脸皮要鲤鱼酬谢他、14【答案】【小题1】有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放【小题2】自然界的电闪苗吗对花孩子们的热情欢迎【小题3】好.这句话用拟人的修辞手法,既写出了花朵,又写了风.【小题4】C【小题5】示例花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,尤其是充满爱一神圣的母爱【分析】【小题I】本题主要考查对句子的理解能力.从树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手.这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来」可知「雨一来,它们便放假了”的含义是有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长【小题2】考有了句子的理解联系上下文理解©,雷云拍着大手”运用了拟人的写法,既指(表层意思)自然界的电闪雷呜,又指(深层意思)对花孩子们的热情欢迎【小题3】考直了句子的赏析结合内容理解.从,、在绿草上跳舞、狂欢”可知,作者把、,花,当做人来写,运用了拟人的修辞手法,生动的写出了花儿在雷雨中竞相开放的情景这样写好.【小题4】本题主要考查对内容的理解ABD理解正确C.从、,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地取偌舞,,可知,花孩子指的是花朵,不是4孩子.【小联5】考直了想象写话,注意抓住,、天上来想象花孩田门天上的家的样子作者从花的身上产生了丰富的想象.写了花孩子们无拘无束,充满欢乐和幸福.所以说花孩子们在天上的家是他们的乐园,那里无拘无束,充满欢乐和幸福,充满了爱、15【答案】辨认方向飞到哪里可以回到原处【详解】本题主要考杳对课文的默写.,、听说蛋蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处“句子出自课文《蜜蜂》,课文记叙了法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验,最后发现蚩蜂靠的是一种无法解释的本能、16【答案】例文开心的节日我们国家的传统节日可多了,有喜气洋洋的春节,有团团圆圆的中秋节,有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节,因为端午节不但有我言欢看的赛龙舟,还有我最最喜欢吃的美味的粽子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷,可我还是在最近的学习中,才具体地了解到这美味可口的棕子,竟然还有一段古老而又动人的来历呢!相传我国的爱国诗人屈原,因他的祖国被秦国侵占,心如刀割,在农历五月初五的这一天,投江自杀了.百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人,纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中,好让鱼虾吃饱了,不去咬伤屈原的身体.后来百姓们又想出用树叶包饭团,外缠彩带的办法,这就和我们今天的棕子有些相似了.贵阳人包的棕子,又小巧又可爱,那形状就像一个个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子,我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子,有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等,还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛,我们的规则是这样的谁的鸭蛋撞不破,能坚持到最后,谁就是最后的富家,那时的课堂欢声笑语,那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋,我们的教室也变成了一片狼籍的战场……至今都好怀念过端午时教室里那片5良藉的战场,因为这战场里有属于我们的故事,故事中有欢笑、有兴奋,甚至还有我们的泪水……【详解】本题为自命题作文.要求选一个节日,写节日中发生的有趣的故事.审题时要注意围绕节日”选材,选择你熟悉的一个节日,体现、开心)写作时,可以通过写一个活•动场面,来表现人物的精神面貌.写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物.提纲开头开门见山或者修辞式开头点题.中间选择你熟悉的一个节日详细介绍.注意把节日写具体、写生动,写作时要合理安排材重点部分要详细写,其他部分可略写.结尾总结式或者抒情式扣题,升华主旨
4、下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没见识B.这地区地势高,即便是下大雨,也绝对不会被水淹的,你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗,却老装出一副很喜欢小狗的样子,真是画蛇添足D.他刚刚说去看电影了,现在又说一直待在家里,显然是自相矛盾
5、下面加点字的注释正确的一组是()A.兔走(跑)触株B.因(因为)释其耒C.小溪泛尽却(却是)山行D.没精(精彩)打采
6、根据课文《花的学校》内容,下列选项中分类不当的一项是()A.形容慌张的词急急忙忙、慌慌张张、严严实实B.表示活动的短语做功课、站墙角、吹口笛C.表示事物名称的词阵雨、荒野、狂风
三、非选择题
7、比一比,再组词
8、根据课文内容填空1,〃秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋〃句中把红枣比作,这样比喻写出了红枣的特点
2.小刺猬〃偷枣〃共分三步完成,分别是、、o
9、1照样子写出表示颜色的词语红彤彤_______________________
10、1按要求写句子♦蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改变了造纸术(修改病句)♦文字被人们刻在了龟甲和兽骨上(改成〃把〃字句)♦请你围绕第一句话展开想象写一写秋天的树叶形态各异,色彩鲜艳的叶子;的叶子;的叶子
四、日积月累
11、根据课文内容填空
1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们O
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐最后陶罐,铁罐o
3.用自己的话说说下面这句话的意思因释其来而守株,冀复得兔
4.《池子与河流》中,它们不同的结局告诉我们
五、阅读与理解12>阅读古诗,完成练习绝句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香泥燕子,沙―鸳鸯
1.杜甫是代著名诗人,被后人尊称为〃〃
2.先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态泥燕子,沙鸳鸯写燕子是态描写,写鸳鸯是态描写
3.解释下面的词语迟日________________________泥融________________________
4.对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在横线上
①〃融〃与〃飞〃的关联A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝
②〃暖〃与〃睡〃的关联A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉
5.这首诗表达了诗人的思想感情
13、阅读鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里,有条鲤鱼快要死了它知道,无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干,自己的生命也即将结束了这时,沟旁的路上走过来一个人见到鲤鱼,他高兴地叫道〃哈哈!老天爷送给我一顿美餐!〃他跳下沟去,轻而易举地捉住了鲤鱼〃你饶了我吧,〃鲤鱼道,〃我是如此瘦小,不够你吃一顿的!〃〃你再瘦小,做碗汤总是够的!〃〃你放了我,我会重重酬谢你的!〃〃算了吧,还是用你做成鱼汤来酬谢我吧!〃也许是意外的收获,使他高兴得忘乎所以;也许活该他倒霉,在路过一个池塘的时候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鲤鱼跳进了池塘〃啊,啊!〃他一把没抓住,眼看着鲤鱼尾巴一甩,就要往深水里钻去〃慢!慢着!〃他站了起来,郑重地说,〃你刚才说过,要重重地酬我怎么现在倒想溜走?都像你,世界上还有没有,信用,二字?我把你从绝境中救了出来,又把你放进这天堂般的池塘里,你扪(men)心自问,不是我,你还能活几时?〃〃要不是你,我或许已经死了可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不过是个很偶然的原因,使我无意中获得了生命如果你因此还想得到报酬,那世界上有没有,无耻〃二字?〃鲤鱼说完就游走了
1.根据意思从文中找出相应的四字词语
(1)形容事情很容易做()
(2)摸摸自己的胸口,自己问自己()
2.根据短文内容填空在一个快被太阳晒干的水塘里有一条,一个路人捉住了它它哀求路人,可是路人不肯回家的路上,过路人,于是鲤鱼趁机
03.在横线上填上合适的提示,把句子补充完整
4.见到鲤鱼,他高兴地叫道〃哈哈!老天爷送给我一顿美餐!〃(改为转述句)
5.联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人〃无耻〃
14、阅读下面的短文,回答问题当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学它们关了门做功课如果它们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的雨一来,它们便放假了树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样L〃雨一来,它们便放假了〃的含义是o
2.〃雷云拍着大手〃既指(表层意思),又指(深层意思
3.文中说花〃在绿草上跳舞、狂欢〃,这样写好吗?为什么?
4.下列对短文理解错误的一项是()A.花孩子的家是在天上,在星星住的地方B.花孩子也有妈妈C.花孩子就是小孩子D.花孩子穿着各种各样颜色的衣服
5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述
六、语言综合运用
15、补充句子听说蜜蜂有()的能力,无论(),它总是()o
16、选一个节日,写节日中发生的有趣的故事要求语句通顺题目自拟参考答案与解析qu qushuT nigui zeju huaI…;I I I…:…I II…;…II曲[曲水泥规则菊花[答案]1一-----------------------------------------------------------------------------------------------piao san..I.....I......I.....
1.
1.
1.....I......I......I......I..【详解】本题考直词语拼写能力.解答此殿时.要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误.书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确.本题规、甄、散”笔画较复杂,易写错,需注意、2【答案】c【详解】梅住要会游音的识记.C.干起cdo------------
230.雌C.、3【答案】c【详解】相非形近押断.A.辩认一辨认;B.厉史----------历史;D.吹^~~1^.雌C.【答案】C【详解】本题考直成语运用.A.正确.井底之蛙井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识短浅的人B.正确杞人忧天一个杞国人担心天要塌下来比喻完全不必要的或没有根据的忧虑C.有误画蛇添足画好了蛇,再添上它的脚比喻多此一举,弄巧限本句是指他不喜欢狗却假装喜欢,成语运用不恰当,可改成叶公好龙”D.正确.自相矛盾比喻自己的言行前后抵触.故选C、【答案】A[详解]本题考直的字词蝌•结合选项的内容进行分析,本题中雌正确的是AJ取B项「因释其耒意思是于是,农民便放下他的农具日日夜夜守曲峭滂边■所以他”的意思是“于是二C项“小溪泛尽却山行,意思是乘舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路叁所以卿”的^思“再”D项“没精打采雷神委靡不振的样子.所以索”的意思是精神.、6【详解】考查词语分类的能力A项,急急忙忙匆忙的样子.慌慌张张形容举止慌乱,不稳重©严严实实形容非常严变整齐.根据词义可知严严实实与慌张无关,所以不属于该词类.B项,都是动词+名词组成表示活动的短语C项,都是表示自然事物名称的名词.、7【答案】隔开温暖燕子融化暧昧大雁【详解】本题考查对字形的掌握能力、形近字组词.平时遇到形近字、易错字要注意积累.隔的组词有间隔、与世隔绝、隔壁、隔三差五融的组词有融化、融为一体、融洽、通融.暖的组词有温暖、春暖花开、暖和、暖风暧的组词有暧昧、暧日、映暧.燕的组词有莺歌燕舞、燕尾服、燕窝、家燕、燕尔.雁的组词有鸿雁、大雁、鱼雁、雁过留声、8[答案]碰颗取香的玛瑙艇多月颜色鲜艳摇树归枣打滚【详解】
1.本题题考查了对文中比喻句的理解.比喻句,就融叱方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物•啾天,枣树上挂满了T颗红枣儿「风儿ft轻轻摆动,如同横颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋•‘句硼红枣比作横颗飘香的理目,这样比喻写出了红枣数量多且颜色雌的特点.
2.本题考查了对课文内容的总体掌握.小剌精“偷枣共分三步完成,分别是摇树、归家原文为“挂满红割的枝杈,慢慢弯下来•后来,那个东西停住期兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红款辟里1«啦,地落了一地我没砥清楚是怎么回事,树上那家伙‘扑‘的一声,径直掉下来.听得出摔得还挺重呢!很快,它又慢慢地活动起来了.看样子,劲头比上树的时候足多了.它匆匆地忙碌胃,把甯偌的红枣逐个归到一起,又“扑噌”一下,就地批了一个疏你猜怎么看?那堆枣儿,全都扎在它的背上了.立刻,它的身子长大T-H.兴许是怕被人发,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼®儿,飞快地跑去了•【答案】绿油油白茫茫【详解】考查词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词ABB式的表示颜色的词白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等、10【答案】蔡伦吸收了人们长期积累的经验.改进了造纸术人《朋文字刻在了龟甲和兽骨上枫叶红胜火扇子般金黄金黄的半空中残破随风漂动【详解】本题考看修改病句.♦搭配不当,“蔡伦吸收了人《张期积累的经验,改变了造纸术”由句子可知,蔡伦让i跳术更i蚣了,而“舱指事物发生显著的差SU,搭配不当.应改为藐伦吸收了人《伽积累的播,改进了造纸本♦本S考^较字句改成把3句•在互换中,要区分句子中的主动者和被动者,主动者是“人们”,被动者是‘文字■示例人《旭文字刻在了龟牺兽骨上本题考有补充句子.♦围毙财形畸异,色补充句子,分别从颜色相即可.示例秋天的幼叶形态各异,色彩鲜艳手巴掌大的叶子掉落在地上;又细又长的叶子在空中飞舞;火红火红的叶强像一0雌.、11【答案】做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理很谦虚很傲慢被人侬消失了因此放下农具来守着树桩,希望再次得到兔子才能不利用就要衰退.逐渐磨【详解】本题考查对另二内容的理解.灭才能一旦让懒情支配.我们就一无所有
1.《守株待角》主要讲述的是f农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死;这个成语就用来比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸^理;现在也用来形容死守狭隘领,不知变通的人.物,铁罐却化为泥土,不复存在故事告诉人们,每个人都有长处;要善于看到别人的长处,制自己的短处,相互尊
2.《陶睢和铁罐》这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,帷不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶唯出土成为文重,和睦相处.
3.出自战国韩非子《守株待角》,全文内容宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而取因释其耒而守株,翼复得兔.龟不可复得,而身为宋国笑.意思宋国有个农民,他的田地中有一截树由一天,一只跑得飞快的野播在了树松匕扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被后人所耻笑
4.《池子与河流》这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们才能只有充分利用造福人类才会散发光彩,勤奋的人生才有意义.答案不唯一.【答案】【小题I】唐诗圣【小题2】融飞暖睡动静【小题3】春日这里指泥土变湿软【小题4】BA【小题5】面对春天的无限喜悦【解析】【小题I】本题考杳的是文学常识的识记,注意平时对相关作者的识记和积累在本题中,杜甫是唐代著名诗人,被后人尊称为、诗圣【小磔】本题考查的是对诗歌内容的理解和分析,注意平时对诗歌内容的背诵默写,默写时不要写错别字原句内容,泥融飞燕子,沙暖睡驾鸯意思是燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的骂鸯.第二句诗人进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春法因为诗人把春风、花草及其散发的碧香有机地组织在一起,所以通过联想,可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果.在明丽阔远的图景之上,
三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘.【小题3】本题考查的是词语解释,注意结合整句诗的内容进行分析迟日江山丽”的意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,所以「迟日”是指春日泥融飞燕子,是指泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢泥融这里指泥土滋润、湿润.【小题4】本题考查的是对诗句的理解和辨析,结合诗句的特点和内容进行辨析、泥融飞燕子”是指泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢融与•,飞.的关联是冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝【小题5】本题考直的是对诗句内容的理解,全诗的内容是江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香.燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的雪鸯江水碧波浩荡,衬托水鸟雪白羽毛,山峦郁郁苍苍,红花相映,便要燃烧.今年春天眼看就要过去,何年何月才是我归乡的日期?所以整首诗歌表达了诗人面对春天的无限喜悦的思想感情。