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六年级语文期末试卷题号--四五六阅卷人总分*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为分钟
1.
120.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷(第卷)A I(满分分时间分钟)100120
一、书写、看拼音,写词语
1.“阳春布德泽,万物生糊.”出自两汉汉乐府的《长欹行》,全诗为青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,塌黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!意思是园中的葵聊郁郁葱或晶莹的朝露等待阳光隔
8.春天给大地普施阳光雨31万物生机盎然欣欣向荣.常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿辅百草也凋零.百川奔腾着向东流入大海,何时才蔑重新返回西埔?转力壮的时候不奋发图强,到老来悲饬也没用了.寺,多少楼台烟雨中.意思是辽阔的,到处骂歌燕舞,绿树红花相映,水边村寨山窗踊处处酒旗飘动.南朝遗留下的£许多座古寺,如今有多少笼罩在这善雨之中阡里雪啼绿映红,水村山郭湾旗风”出自杜牧的《江南春》,全诗为千里雪啼绿映红,水村山郭酒旗风南朝四百八十“若到江南赶上春,千万和春住.”出自宋代王观的《卜算子送鲍浩然之浙东》,水是眼波横,山是眉稣.欲问行人去那边眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.意思是水像美人流动的眼波,山如美人整起的眉乱想问行人去哪里?到山水交汇的地方.刚送走了春天,又要送你回去假如你到江南,还能赶上春天的话,千万要把春天的景色留住••
2.“何当金络脑,快走踏海匕咄自唐代李贺的《马诗二十三首其五》,全诗为:大谟沙如雪,燕山月似钩.何当金络的快走踏海匕意思是平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的需雪.连绵的釉山岭上,一弯明月当空,如弯钩T£.何时才茂受到皇帝赏识,给我这匹骏马晒上黄金打造的辔头,在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?瀚骨碎身浑不怕,要留清白在人间咄自明代于谦的《石灰吟》,全诗为千锤万凿出深山,烈火焚烧若踊粉骨碎身浑••不怕,要留清白在人间.意思是(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里解出来,现熊熊烈火的学当作很平常的T事.即蛾身碎骨也毫不惧怕,甘厩E一身清白留在人世间.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》,全诗为辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破•碎风飘紫,身世浮沉雨打萍.惶恐源头说惇恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死?留取丹心魔汗青.意思是回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月.国家危在旦夕似那狂风中的柳冢,自己一钿坎坷如雨中浮萍,漂泊无根,时起时沆惶恐滩的惨败im至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无利自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是西汉著名史窿司马迁说的,这句话出自他写的《报任安书》,他在这篇文章中讲述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦,提出了个人的生死观,表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱.坚韧不屈的精神.
3.唯有民魂是值得宝贵曲惟有他发扬起来,中国才有真进步”这句话选自备迅的《华盖集球学界的三魂》.中国与中华民族是T*的,中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化,这就是一个民族的灵魂,也就是民族魂,只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展
4.情,取之于蓝而青于蓝咄自荀子《荀子劝学》,意思是靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深.学生如果不停止学习,积极专研学问,苞有一日可以超越他的I裱.【答案】【小题1】老人与大马林鱼搏斗,最终将鱼剌苑【小题2】A[/JW1捕鱼播非常丰富[4曾]大马林鱼体积大「力量强老人意志坚决[/JW]短文体现了老人坚强不屈.永不服输的品围[分析]【小副】本题考查的是对文段内容的分析和概括.概括的时蜘握住时间地点人物以及事件的起因经过和结果,本段文字中的主人公是老人,主要的事件是和大马林鱼搏斗,最后的结果是将鱼剌%【小32】本题考查的是对文段内容的分析和概括.结合原文的内容“又f夜族到来了.老人趁鱼安静的时候睡了一觉.演到了漫长的黄色的海滩,梦见了狮子.突然,那根钩丝飞快地从他右手滑出去,他猛然醒来,急忙抓住钩丝,把它绷得紧紧的.只见那鱼猛地Th掀起巨大的浪花,然后殂螭下.”可以得出老人希望“去梦见狮子,原因是肺子代表着野性、不服输.老人希望梦能给自己带来力唧勇气.【小题3】本题考直的是对划线句的理解和分析.结合划线句的内容这时,大鱼突然晃荡了一下,一下子把老人拖到了姒那边,要不是碘着一股劲儿,放出一段钩线,准给拖到海里去了.”从这句话中的动作可以看出老人确鱼播非常丰富.【小题4]本题考查的是对文段内容的分析和概恬.结合原文的内容我一^要弄死已尽管它那样曲那样的了不回,其中“了不起’的意思是杰出,超乎寻常.在这句话中说明了大马林鱼做非常大,力量也非常强“一定”是(形)规定的;确定的
②(形)固定根;必然.
③(副)表示坚决或确定;必定.所以从这个词可以体会到老••人的意志坚决.【小鄱】本题考直的是对文段人物形象的分析和理解.结合原文的内容“老人拼命地拉骤钩丝,鱼每转TH,他眦钩丝拉回一
8.两个钟头以后,老人浑身被汗水浸透了,骨头也累酸了.他觉得眼前有黑点JLCT动,汗水渍痛了眼BB和脸上的饬口他忍住一切疼痛,高高地举起鱼叉,使出全身的力气,把鱼叉扎进鱼腰星鱼往上TK,把它的长度、宽度.威力和美,全都显示出来.‘等老人捕鱼的过程都可以看出老人坚强不屈、永不服输的品电【答案】【4慝1】傩装结构中起四房梁作用的柱子.生活中指起非常事要作用的人或事物,比喻起主要作用的骨干力量文中指•父亲是家中的经济支住【小题2】袖手旁观送老人拐杖主动接传单【小题3】C【小题4]环嵬苗写交代了父亲发传单的气候炎热,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强【小题5】父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……【小题6】拄着,拨开、蹲下.掐.[/JW]别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要先救人,有什么问题以后再说【小题8】,人群中那望过去,每着冷漠•运用比喻,将“众人”善心分别比作‘枯藤”新芽儿工生动形象地写出了当的行为深深地期陶了众人乐的高尚品德.扬了父亲助人为【小题9】伟大的父亲本文主要以“拐杖方线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良.坚强、冉朝子的慈父形象故可用“一根善的拐杖’为题,借物喻人【解析】【4慝1】本题考查词圄据.顶梁柱出现在选文第一自然段.顶梁柱指建筑结构中起支撑房梁作用的柱子.生活中雌非常作用的人或事物,比喻旺要作用的骨干力量.文中指父亲是家中的经济支比叼第2】本题考查了对文章内容的理解.锁定范胤通晓文意概括主要内容,凝练文字即可.第
⑦自然段,写父亲g急救助老人,而围观的人袖手旁观;第
⑥~⑪自然段,写父亲送老人拐杖,而众人满脸惊愕;第⑫T⑬自然段,写父亲单懒直站立,继续发传单,众人纷纷接过传单.据此可知答氯叼更3】本题考查了衔接翱脾的能力理解句意,联系上下文,结合语境加以填写.本段主要写‘我五倒拄着拐杖的父亲晚•上归来带回装巴的初,又想到父亲拄苣拐杖在步行街发广告单,一阚;整天的心理感受.此时的情感是由浅入深的,故[-]处可用^来形容此刻的郁闷,堵鳏心情,【二】处可用“马蜂剑来形容此刻谛的感受.故选叼第4】本题考查了描写傩与作用.画蝇线的句子主要写了“9点的太阳.凤梧桐树,人们的姿态噢出了天气炎热,这是运用了环境描写,交代了父亲发传单时的气候,写出了父亲的辛劳,突出了父亲的坚强.叼第5】本题考宜了提取信息的能力.阅读第
⑦自然段“父亲的拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……”可知【4第6】本题考查了辨析词语动词表示动作的词语.阅读第
⑦自然邮写父亲的动词有柱着.拨开、蹲下.掐.•[dwi本题考查了人物心嚼馆.结合‘一上了钩的老人,辘晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一m,呼啦啦地围上来一帮人,却没有f去抹的.这是T麻木的人,我朝人群中那一^望过去,每一张着冷漠「来体会.父«亲看见老人倒在地而没有帮助的情况下,心想别人可能怕被讹钱,不敢帮忙,但是人命关天,要糊人,有什么问题以后再说.【小题8】1本题考查了篇章布局.照应指前后谈同TfigL具体内容和观点可异可同.第⑬自然段,主要写父亲救助老人后人们热醐极地接传单的颉L而第
⑤自然段我朝人群中那望过去,每一也写着冷漠.”此句写出了人们的冷漠.二者都描写的是众人的态度,故此句与其相照应2相考查了做抽拗能九运用比喻,将“众人2善心吩别比作枯藤、新芽儿”.生动形象蚂出了父亲的行为深深地感颊了众人,扬扬了父亲助人为乐的高尚品德.叼更9】本题考直了拟标题的能力.顺文章的主要内醐标题.本文主要以“拐杖为线索,记叙了父亲拄着拐杖发传单时,遇到突发疾病的老人进行紧急救助,并送老人拐杖的事,刻画出父亲的善良、坚强.疼爱孩子的慈父形氤故可用“一根善的拐杖”为题,借物喻人.也可以从写人的角度出发,本文写出了父亲的坚强、慈爱、善良.辛劳,乐于助人等品格特点,常扬了父亲乐于助人的崇高品格,可用伟大的父亲作为题目.、12【答案】随手关灯.节约用水.把垃圾分类丢弃4XX4B【详解】相是了学钿城勤.完成本题要注意分析所给材料,明确实践的目的,然后组织材材料.本题要结合“保护环境”这一主题进行选择.⑴“少用、不用、不乱扔塑科袋.”是保护环境的行为;“旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾J属于不文明行为,打“X”;“常用一次性筷子吃I反”属于浪费资源的行为;“珍惜皖艮节约使用,书本重复使用「是倒麻境的行为,打约二⑵“善待地球就是善待自己M哪环境.从我做起.追求绿色时尚,拥抱绿色生活’都符合保护环境’的主题g明,讲卫生,讲科学,树新风”是JKP文明.卫生、科学噂社会公德的.与千^哪塌这一主题不搭选瓦•示例水龙头随用随关,之长赫;谢龙头的亍及em修,12因设备损弼I起的水源浪费;一水多用,用洗衣服的水
(3)结合生活的,写出你为保护环境做的具体行动及即可.冲JS所;用洗脸水浇花等;洗衣服使用无磷洗栩L减少污染;提倡用,可将打0错误或写了一点点内容的单面辘积累起来,订成册子,供做草稿使用.
13、【答案】例文:瞬磬翻欢乐日出东海落西山愁也一天,毒也一天,遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒包一题记童年的时候,我笑着通谓,什么都若可是,长大后的我的欢乐却在逐渐减少.烦恼如懦弱、胆小如同一个深渊向我袭来,我的脸上常常愁眉不展,仅有的一点欢乐都被剥夺了.我是多么渴望得到欢乐啊!就在这样的气氛中,我度过了几年.只是当你出现,我的生命才重新出现了阳光.你,洁白的面孔带着f温润,T0裙让我目光迷离!她是我的一个朋友.膜经历一次沮丧时,给予了我莫大的帮助.那是在练习声乐的时候,我的音涮稍跑调,老W怒目看着我反复地练•习,却一遍遍地出错,我的内心福受着作巨大的压力,台下的同学们嘲弄不休,我的心灵受到了打击,那一刻,我只想放弃!她一脸担心地看看我,她想让我放松一E然后她F话也没说,在放学的路上拉着我Tgi了游乐园剌鼠好玩.惊顿时忘8)了一切不快.讲讲您笑笑话,看看漫画,在她的陪伴E我忘记了那绛苦,只留下了一快乐的记忆.©之后,我每一次面对困难,总是以欢乐面对.我渴望得到的欢乐又事新哦的身上我记得她说的那句通“愁也r,毒也一天,以欢乐面对,人也舒坦,心也舒坦.”一朋友给予给你的可能不是物质上的帮助,但是她给予你的,可能是你最最渴望得到的精神上的帮助~~给你快乐【详解】本题考查学生的写作能力,这是T半命题作文,要求写堂渴望……”•弄清了题意之后,就要考悬卜充文题了.补充文题就是将半命题作文变为命题作文,要易写作.可以填写的内容很多,如快乐;亲情;友情;原谅;鼓励……我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,境上自己认为较容易写的内容.确立好文章的立意询可以进行写作了.写时要写出自己渴望这f容的原因,要加入一些修辞,使内容更生动注意文章结构要黑,表达出真情实就语言表达要腼、生动,语句翘.通顺没•有错别字.开头开门见山帽辞式开头点题(嬲环境渲染气引出下文)正文写出渴望的原因和具体内容,用上修辞使描写更形良结尾总结式或抒扁扣题,照应主旨.、下列词语的注音、字形都正确的一项是()3翡()翠炽()热追根求原司空见惯A.f*i chi猿()牙正()月无独有偶声泪俱下B.liao zhCng野蛮(台)追悼(虎)兴喜若狂不可思义C.m n侦()探咔嚓()死得其所不己为然D.zhen ca、下列句子中成语使用正确的一项是()4小小年纪的他,已经会四国语言了,真是令人张口结舌A.班长提议全班同学给留守儿童〃献爱心〃,大家都随声附和表示赞同B.经过一系列的革故鼎新之后,我国市场经济体系已经基本形成了C.学校女子健美操队式成立,队员最小的是九岁,最大的是十二岁,都是风华正茂D.、下列与例词感情色彩不属于同一类的是()5同类词朴实无华精兵简政例:专心致志A.例纸上谈兵同类词胆小怕事懦弱可欺B.同类词大名鼎鼎见风使舵例:赴汤蹈火C.同类词言而无信两面三刀例井底之蛙D.
三、非选择题、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手咋咋呼呼,好不热闹(仿6照例句,写一写人对某件事入迷的情景)、综合修改7老师让我们以〃童年趣事〃为话题,写一片文章怎么写呢老师对我们说〃因为要写,童年我们常用的写作方法是回忆〃听了老师的话我敢紧拿起笔打草稿不到刚好一节课,草稿就写好了老师看后,夸耀我的草稿写得好!、补充恰当的关联词8)要从下面钻出来()石块有多重,小草(
1.)不会忘记自己的祖国()走到天涯海角,我(
2.)明亮我们的教室()宽敞,(
3.()说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,()这种〃偶然的机遇〃只能给那些有准备的人,
4.给那些善于独立思考的人
四、日积月累、结合课内外阅读,完成填空9诗中赏春春天,万物复苏,〃阳春布德泽,〃;春天,草长莺飞,〃,水村山郭酒旗风〃;春天,让
1.人流连忘返,〃,千万和春住〃读书立志〃,快走踏清秋〃,李贺一心报国,志向远大;〃粉骨碎身浑不怕,〃于谦品格高尚,坚贞
2.不屈;〃,留取丹心照汗青〃,文天祥爱国情深,不怕牺牲;〃人固有一死,,〃,司马迁坚韧不拔,追求生命的意义和价值,他们都是我们成长路上的榜样〃,惟有他发扬起来,中国才有真进步〃是呀,实现中国梦必须弘扬中国精神
3.〃青,取之于蓝而青于蓝〃让我们明白了
4.o
五、阅读与理解、阅读理解10老人与海(节选)这是老人没打到鱼以来第八十五天出海了他越走越远,把陆地远远抛在后面天还没大亮,他就撒下鱼食突然,他看见伸在水面上的一根绿杆急急地坠到了水里,接着钩丝动了一下他明白,水下一百英寸的深处,一条马林鱼正在吃着钩尖和钩把上的沙丁鱼他拉那钩丝,觉得有一条硬邦邦的东西,重得叫人不敢相信大鱼不慌不忙地游着,鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流老人把钩丝放在脊背上,又把钩丝握紧在手里,他拼命支撑住身子,抵抗着大鱼给钩丝的拉力四个钟头以后,那条大鱼依旧拖着小船向浩渺的海面游去老人拉住背在脊梁上的钩丝,他想我拿它没办法,它也拿我没办法这时他多么需要男孩儿的帮助啊然而他又可怜起那条大鱼来它真了不起,真稀奇〃鱼啊,我到死也要跟你在一起〃夜深了,天气变冷了,他的脊背、胳膊和腿都是冷冰冰的他弯下腰倚在船头上,这样舒服些太阳升起来了他竭力拉紧钩丝,但钩丝已经紧绷得快要断了要是猛拉一下,鱼钩在鱼嘴里所挂的口子就会加宽;如果鱼跳起来,钩子就会被甩掉这时,大鱼突然晃荡了一下,一下子把老人拖到了船头那边,要不是他撑着一股劲儿,放出一段钩线,准给拖到海里去了他知道鱼一定受伤了,便拉住钩丝不动,身子往后仰,抵挡钩丝的拉力老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了现在鱼游起来慢多了,钩丝慢慢地上升,鱼露出来了,水从它的身边往四下涌阳光下,它浑身明光耀眼,头、背都是蓝色的,镰刀片似的尾巴在水里出没,嘴长得像一根垒球棒,尖得像一张细长的脸老人说〃它比小船还长两英尺呢〃现在他已经漂到了看不见陆地的海面上,跟大鱼搏斗,他觉得非常疲乏,希望大鱼睡去,自己也能够睡去,去梦见狮子他高声地说〃鱼啊,要是你没累乏,那你可真奇怪透顶啦!〃〃我一定要弄死它,尽管它那样的,那样的了不起〃〃我要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的〃他一遍又一遍地祷告,请求上天保佑又一个夜晚到来了老人趁鱼安静的时候睡了一觉他梦到了漫长的黄色的海滩,梦见了狮子突然,那根钩丝飞快地从他右手滑出去,他猛然醒来,急忙抓住钩丝,把它绷得紧紧的只见那鱼猛地一跳,掀起巨大的浪花,然后猛地落下接着它又一次次地跳起,落下老人的右手勒出了血,他把手浸在水里,说道〃不坏痛苦对一个男子汉不算一回事儿〃第三天,那鱼开始打转儿了老人拼命地拉紧钩丝,鱼每转一圈,他就把钩丝拉回一段两个钟头以后,老人浑身被汗水浸透了,骨头也累酸了他觉得眼前有黑点儿在晃动,汗水渍痛了眼睛和脸上的伤口他不断地收紧钩丝,却突然感到眩晕起来他用左手舀了些海水,洒在头上老人拼命拉紧钩丝,看见鱼尾巴从水里露出来,鱼游到前面来,举止从容不迫,优美潇洒,老人用力去拽,想把它拽近些鱼朝船边游来,嘴几乎要碰到船板他忍住一切疼痛,高高地举起鱼叉,使出全身的力气,把鱼叉扎进鱼腰里鱼往上一跳,把它的长度、宽度、威力和美,全都显示出来它仿佛悬在空中,悬在老人的头顶然后轰隆一声落到水里,浪花溅了老人一身,溅满一船一会儿,那鱼仰面朝天,银白色的肚皮翻到水面上来,它终于死了用自己的话概括短文的主要内容
1.短文写到老人希望〃去梦见狮子〃,原因是()
2.狮子代表着野性、不服输,老人希望梦能给自己带来力量和勇气A.老人家里圈养着狮子,他非常想念它B.狮子的勇猛与眼前的大马林鱼很相似C.从画〃〃的句子中老人的动作可以看出老人
3.o.〃我一定要弄死它,尽管它那样的,那样的了不起〃一句中的〃了不起〃说明,从〃一定〃一词我们4可以体会到o短文体现了老人怎样的品质?说说你的看法
5.、课外阅读11
①岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿医生说至少得休养一年半载才能好,这可14愁坏了父亲,要知道他是家里的顶梁柱,一家老小都指望着他遮风避雨
②父亲是个待不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖,说家里太闷,要出去溜达溜达让我们想不到的是,靠拐杖支撑着走路的父亲晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱望着那几张皱巴巴的毛票,我心里【一】_________________________想到父亲右腿上带着厚厚的石膏,拄着拐杖在步行街发广告单,一站就是一整天,我的心里【二】___________鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转
③周末的时候,我要替他去发广告单他不准,狠狠训斥了我〃没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!〃而我头一回没听他的话,偷偷地跟着他去了
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采地聋拉着叶子来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下父亲直直地站在太阳底下,他像一棵树,胳膊架着双拐,手里拿着厚厚的一摞广告单,汗水在父亲的脸上肆意地流淌我很想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着
⑤就在这时候,发生了令我终身难忘的一幕一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的这是一群麻木的人,我朝人群中那一张张脸望过去,每一张都写着冷漠
⑥不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一一片鲜活的叶子,上面写满焦急我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的布满皱纹的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照着人的良心
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧
⑧经过一番紧急救助,中暑的老人醒了过来,他向父亲道谢,老人颤颤巍巍地站起来,像一盏在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说〃老人家,拄着点儿走吧,能稳当些〃
⑨〃谢谢,那你怎么办?”⑩〃没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了〃父亲笑着说⑪人群出奇地安静,大家的脸上写满了惊愕⑫没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他只是摇晃了几下,又拿起放在地上的那一摞广告单,挺直了背开始分发起来站在那里却像一棵树,一棵直立的树,因为他的脚下有根,很深很深的根⑬人群并没有散去,开始有人伸出手来,接过单子,一双,两双,十双……枯膝,冒出了新芽儿⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,它会让你的灵魂站得稳当一些,不至于在风雨飘摇的尘世中摇摇晃晃一一选自《语文周报》(有删改)联系上下文理解词语意思
1.顶梁柱
2.读第
⑦至第⑬自然段,根据文章内容补充下面图示紧急救助挺直站立满脸惊愕读第
②自然段,选择合适的内容分别填入文段【一】和【二】处,正确的是
3.
①仿佛飞进了马蜂,装得我一阵阵地疼
②如同阳光洒落,亮堂堂的
③好像塞进一团棉花,堵得慌
②①A.
③②B.
③①C.
①③D.第
④自然段画波浪线的句子运用的描写方法是,这样写有什么作用
4.面对周围人冷漠的表现,父亲是怎么做的?
5.圈出第
⑦自然段中描写父亲动作的词语
6.
⑦父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,为老人掐人中穴……我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一位老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了几千元的冤枉钱这大概就是大家袖手旁观的原因吧揣摩他的内心,用一两句话写下来
7.父亲心想
8.研读第⑬自然段,完成练习()摘录与这一自然段相照应的句子1()体会带点词的含义,联系上下文,在批注自己的理解和感悟2一个好的题目,或统领全文的内容,或蕴含着思想和情感,或激发读者的兴趣……给本文加一个题目,
9.你认为哪个最好?(可选择也可自拟),在横线上分点说明理由,不少于两点《待不住的父亲》A.《一根善的拐杖》B.《》(可自拟)C.我选择理由是O
六、语言综合运用、四()班正在举行〃保护环境〃的综合实践活动,请你也来参加吧1211()主题班会上,同学们热烈讨论该如何保护环境请你判断下列做法是否正确,正确的打〃〃,错1V误的打
①少用、不用、不乱扔塑料袋()
②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾()
③常用一次性筷子吃饭()
④珍惜纸张,节约使用,书本重复使用()()王老师要求每个同学做一份以〃保护环境〃为主题的手抄报下列宣传语不适合作为手抄报标题2的是()善待地球就是善待自己讲文明,讲卫生,讲科学,树新风A B.保护环境,从我做起通绿色时尚,拥地绿色生活C.D()我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动
3、表达与交流13题目我渴望_______________委屈的时候,我们渴望父母的理解;受挫的时候,我们渴望师长的鼓励;伤心的时候,我们渴望朋友的安慰……将题目补充完整,然后围绕题目,写一篇习作,表达出自己的真情实感,不少于字450参考答案与解析、1【答案】惧怕凄凉寂苴无聊栅栏掌控挑剔【详解】本题主要考查对词语的拼写能力•解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字愎M育“覆的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.、2【答案】A【详解】本题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音,注意区别形近字.多音字的读音,还要注意声调.韵母的区别,平时要多读,多缘B.轨道(jib)[guIdaoL(名)
①用条形钢材铺成供火车、电车行驶的路缘正体在宇宙间运行的路缘
③应遭翻觑则.蜷缩juao[quansuo](动)蜷曲收缩他在墙角里〜C.狞笑(亩咤)[ningxiao],凶,娥毒的笑D.围歼(qian)[weijian],励)包圉起来歼灭敌人隋仰(zan)[zhaoyfing],(动)怀着敬意看遗容.〜〜、3【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源,指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议,原有神秘奥妙的意思,是佛教用语.现多指无法想象,难以理解.兴喜琴狂一欣喜若狂,高兴得像发了狂一样形容高海I了极点••D项咔嚓(ca)应为咔嚓(cha)不已为然一不以为然,不认为是对的,表示不同意(多含轻视意).(【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注^可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有望文生义褒贬不当、搭配不当.用错对氟重复冗我谦敬错心自相矛盾.语境等.A.张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来本句意思是〃M冲纪的他.就已经会四国语言.真令人惊讶.而不是理屈词穷,让人紧张害怕而发愣,所以“张口结舌使用不恰当.B.“随声附和”形容没有主见,人家说什么,自己也跟着说什么.本句意思曷班长趣议,大家都同嬴表示赞同,所以“随声附和”使用不怡当•C「革故鼎好破除旧的,建立新的.成语使用正确■D.“风华正茂任是青春焕发、国采动才华横溢的时候形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面却通常2倒30岁可以称为风华正茂;与句子中的“队员最〃耶)是九岁,最大的是十二岁呐容不符,可改为“豆蔻年华二
5、【答案】C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词.A专匕敢志汉语成语,最钿自搠的《孟子告子上》该成语指出心思全放在上面.形容一心一意.聚精会神;B在句中用作谓语,定语,状语,含褒义朴实无华,汉语成语,意思是指质本校在而不浮华出自巴金《(后火集)后记》•••B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语,成语有关典故最早见于《史记廉颇蔺列传》.,纸上谈兵”城赵括熟读兵书,精兵简政,汉语成语.意思是精减人员,缩减机构.出自《洪波曲》•却襁活用,舱的谈*襁解决蛔碱也比解谈襁成Ml实;在句中可作谓语、宾语、定语;含双胆小怕事,汉语成语,意思是担子非常小,怕事情落在自己头上,懒雌.出自巴金《谈(寒夜)》.懦弱可欺,形容人不坚强,能让别人礴欺侮.C赴汤蹈火,是汉语的一则成语,源出《荀子议兵》《三国志赞书嫡传》裴松之注引《傅子》.这则成语意思是为薜付出全部的勇气,不留余力地前也比喻不奋勇向前.其本身结构为联合式,在句子中通常作谓语•大名鼎鼎是f汉语成语,形容名气很大,极其有名.出自清李宝嘉《官颐形记屋见风使舵,汉语成语,比喻看势头或着别人的眼幽亍事.出自《五灯会元》•D井底之挂是一个汉语成语,最早出自中期思麒庄初饰《庄子秋水》硼语指井底够瞰为用有井口腿B大,比喻那些见吸戋的人在句中用作主语.宾语、定语;含贬义言而无信,汉语成语,意思是指说话襁数,没有信用.出自《谷梁传僧公二十••二年》B两面三刀,汉语成语,释义比喻居心不良,阴险狡猾,当面T,背后T,挑拨是非,耍两面手法的人.通过分析可知,A项词语均为褒义词;BD两项词语均为贬义词;C项词语中「赴汤蹈火和大名鼎鼎,,施义词「见风使舵”为贬义词•
6、【答案】他全神贯注地看看书,完全进入书中的世界.鲍桩)吵用声,树上4湾叽叽喳喳的声音,都无舱他分神,只见他T儿微笑,一会儿眉头紧鞍,好像自己就是书中的主人公•[详解]本题考查句子的仿写.仿写是指在一定的语言环境中,顺语言表达的祓,畚照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.结合例句,仿写时我注腰注意写人对某件事入迷的样子,注意语句连贯.示例图书馆里,同学fl证沉浸在书的海洋里高马尾的小姑娘,右手托着下巴,盯着书津津有味地看着.她时而装紧眉头想着什么,时而扶扶那滞8到鼻梁上的眼镜.看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情节里了.、7【答案】老1画粮们以曹年趣事为题,写一篇文章.怎么写呢?胤网我们说“因为要写‘童年,我们常用的方法就是回忆.”听了老师的话,我赶紫拿起笔打草稿.根T课,草稿就写了.老1币看后,夸奖我的草稿写得好!»【详解】本题考查学生修改病句的能力.修改病句的步骤A.认真读原句,弄清句子要表达的意思.B、找出有毛病的地方,根据病因悔改•却修改病句不能改变原句的意思.D、检查修改后的句子,看句子是否翘,通顺、合理
①用词不当.确配不当.
③成分残觇确序混乱
⑤豌啰唆.
⑥前后矛盾.
⑦不符事理
⑧归类不当.
⑨指代不明.老I耐糖们以唯年趣事为题,写一片(错别字,“片改为篇)文章.怎么写呢(标点用错,改成?”)老师对我们说“因为要写‘童年二我们常用的方法就是回忆「听了老师的话.我敢(错别字「敢’改为“把)紧拿起物博稿稿I」刚好(“不到与,刚好,矛盾,酬)去其中f)一节课,草稿就写好了.老师看后,领(用词不当,改成‘夸奖)我的草稿写得好?(标点用错,改成‘!)故答案为老I耐糖们以缠年趣事”为题,写一篇文邕怎么写呢?胤恻我们说「因为要写童年‘,我们常用的方法就是回忆.可斤了老I币的话,我赶紧拿起笔打草稿.礴一节课,草稿就写好了.老I币看后,夸奖我的草稿写得好!、8【答案】不管都无论都既又如果那么【详解】相老t潮词tea幡施用.
1.分析题干前后句是条件关系,表示瘠件的结果<因此选房不管……都……”•
2.分析题干前后句是条件关系,分句之间的关系是条件和结果的关系,因此选择“无论……都……工
3.分析题干前后句是递进关系,后面的分句比前面的句子介绍的更进一步因此选择蹴……又……”••
4.分析题干前后句是假设关系,前句提出假设情况,后句说明这种粗设产生的结累因此选I逑如果……那么……”•、9【答案】万物生光辉千里雪啼绿映红器U江南赶上春何当金络脑要留清白在人间人生自古谁无死或重于泰山或轻于鸿毛椎有骸是值得宝贵的如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以超过自己的老I和。