文本内容:
接力跑的技术动作与分析本课教学对象为初一年级学生初一学生身心发展日趋成熟,兴趣广泛,具备了较强的独立思考能力,也具备了较高的基本运动能力接力跑为田径运动中不可缺少的项目但是具备了学习起来枯燥可变化性较少的特点,所以在课上不定时的通过小型比赛竞争的的方法让学生在玩中学本节课是接力跑教学的第一课时,在技术上面不追求专业,适当穿插了一些娱乐环节,调动起了学生的学习热情,培养学生对田径的兴趣个人信息技术能力分析能够熟练应用常用的多媒体教学软件,制作、使用多媒体资源;由于学科特点,信息技术多媒体教学在中学体育体育与健康课程中使用受到一定的制约,不能完全发挥信息技术的优势个人研修计划通过学习,希望能把信息技术多媒体教学和体育与健康课程相结合,有效直观地实施体育与健康的教学内容,取得比较明显的教学效果研修主题设想把体育与健康课程的理论教学与实践活动有机结合,室内课与信息技术相结合,充分利用现有的信息技术资源,充分提高教学效果信息技术能力提升成果预设提高学生对体育与健康课程的学习兴趣,通过观看多媒体视频、图片等资源,让学生学会利用多媒体资源自主学习,探究性学习,培养学生学习兴趣,充分发挥学生的特长,达到自觉锻炼、科学锻炼、快乐锻炼的目标。