文本内容:
幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级小班活动名称音乐拉拉勾执教时间
一、活动准备拉拉勾”歌曲磁带
1.活动背景小班的幼儿由于年龄较小,因此他们往往是“以自我为中心”的,独自玩、独自表演是常常可以看见的再加上一个寒假刚刚度过,孩子们彼此之间又有了陌生的感觉这时候让他们和同伴共同地表演书目.能够帮助他们增进熟悉感再者“拉拉勾’这首歌旋律简单,歌词也浅显易懂很适合小班幼儿表演,幼儿只需根据歌词很容易地就表现出来
2.活动目标
1、喜欢参加幼儿园的活动,乐意和同伴做好朋友
2、尝试和同伴一起参加音乐活动,体会共同表演的乐趣
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明教师可按排幼儿在角落里或者在其他时间里反复听赏这首歌曲,鼓励幼儿
1.欣赏在听赏过程中同时做各种动作1)让幼儿在听赏歌曲、理解歌词的基础上尝试两个朋友一起表演,在角落
2.创造里教师应反复播放音乐,鼓励幼儿参与表演
(1)全体活动中组织幼儿大胆表现自己和同伴的合作,应对每对幼儿的表演予以肯定
3.表现
(2)两位教师利用“山羊剧团”的表演来展示教师的合作,进一步激发幼儿的表演兴趣,引导幼儿和教师共同参与表现
三、活动反思小班幼儿对曾感知过的歌曲是感兴趣的,教师应认可幼儿的“情不自禁”引导幼儿在熟悉乐曲的基础上根据歌词的内容来表现歌曲小班幼儿的表演带有很大程度的模仿性,因此善于发现幼儿的创造性,善于挖掘幼儿的闪光点,是教师保持幼儿“创作高潮”的有力武器教师要利用每一点的“闪光点”来鼓励幼儿的积极性,从中体会两个朋友共同表演的乐趣幼儿模仿教师的动作,要应鼓励幼儿用自己的动作来表现
四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。