文本内容:
2016学年第二学期教育活动计划表周次第周班级宝宝班执教教师主备教师活动我是一只小小鸟涉及领域奥尔夫音乐内容
1.欣赏音乐,感应曲子中的特定音效重点感应曲子中的特定音效活动
2.尝试用肢体动和乐器敲奏的方式表现目标乐曲中的特定音效难点尝试用肢体动作和乐器演奏的方式
3.体验音乐游戏的快乐表现出乐曲中的特定音效准备音乐CD、布谷鸟图片、纱巾、铜碰钟活动过程教学计划修改
一、问好意见
二、出示布谷鸟,导入课题——今天,老师带了一个好朋友,它是谁呢?出示布谷鸟它叫布谷鸟引导幼儿和布谷鸟打招呼——布谷鸟有个好听的叫声“布谷、布谷”引导幼儿模仿布谷鸟的叫声“布谷”
二、倾听音乐,感应A-B-A曲式——布谷鸟看到小朋友们特别开心,它说要和小朋友们玩一个“听声音”的游戏听到“布谷”的声音,就把你的手高高的举起来
1.教师布谷幼儿回回的举起小手
2.播放音乐第一遍A段听到“布谷”引导幼儿举手B段引导幼儿前后左右的倾听有没有“布谷”声A段听到“布谷”幼儿举手
3.律动感应曲式——布谷鸟的叫声真好听,它喜欢“布谷、布谷”的叫,还喜欢跳舞呢?它会怎么跳呢?(幼儿说说、做做)引导幼儿两手做翅膀飞结合语词肢体律动布谷、布谷(做叫严状),和小鸟一起来跳舞(两手做翅膀飞)——我们听着音乐,和小鸟一起来跳舞吧(师幼起立)播放音乐第二遍A良“布谷”处两手放于嘴边做鸟叫状,”和小鸟一起来跳舞”处两手做翅膀飞B段教师引导幼儿高高的飞、低低的飞、转个圈飞、喝喝水等
三、纱巾游戏
1.出示纱巾纱巾做小鸟的翅膀
2.幼儿每人2块纱巾,和小鸟一起来跳舞播放音乐第三遍
四、乐器(铜碰钟)
1.说说铜碰钟像什么A段“布谷”处两手敲铜碰钟,作干杯状,“和小鸟一起来跳舞”处喝酒B段引导用铜碰钟做酒杯,给酒加点味道。