文本内容:
快乐风娃娃故事活动目标、通过实验,感受、了解风速的不同
1、愿意积极交流自己对风的印象,了解风给人们带来的好2处与危害活动重点了解风的好处与坏处活动准备风车、课件活动过程
一、出示风车,吸引孩子的注意力师看,今天我为小朋友们带来了什么(风车)师风车可以转吗风车为什么能够转起来呢?师小结原来是因为有风吹着,所以风车就转起来了!
二、尝试用不同的风力转动风车,感受风力的不同对风车的影响、引导幼儿用身体制造出风1师淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来,小朋友们快把风娃娃请出来吧!(用嘴吹、用手扇)、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动,2观察风力不同对风车转动的影响师你每次用嘴吹出的风力大小一样吗?师风车转的一样吗怎么不一样?师小结当我们风吹得大,风车就转得快,风吹得小,风车就转得慢些风娃娃要休息了,我们快把风车送回家吧!
三、通过故事,了解风给人们带来的好处与危害。