山东省临沂市小学语文四年级期末评估测试题详细参考答案解析

四年级语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*―*得分注意事项

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置密封

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，线笔迹清楚

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分100分时间120分钟）

一、书写、根据拼音规范正确地书写词语1t©ng li16du juOnpdi qtdnzdo ydng xun mlshO cdl照密果封线t^ng ludnl bdo藤萝你好

二、选择题-【分析】【小题1】本题考直的是对原文内容的分析和理解，结合原文内容和特点进行分析.结合原文的语境，第一个楞是在第五自然段，原文写道“将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去.在这里愣表示的时『瞒,没僻脑么快就有人死了.第二个楞是在出第三段，原文写道“将军愣住了，久久地站在雪地星他的眼睛湿润了.他深深吸了一口气，敏解起右手，钩齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.‘在这里“楞俵示时间长.心情沉痛，没想a他就是军需处长同时根据全文的主旨进行分析两个“楞”都表示呆，失神，没想到的意思.【小题2】本题考直的是标点符号的作用，结合上下文的语境进行分析，写出标点符号的作用.在本题中，这时候，有人小声告诉将军“他就是军需处长……”这句话中是这个人说话没有说完，所以省略号的作用是表示语稣尽.【小S3】本题考直的是描写手法的分析和理解，结合原文的内容“风更狂了,雪更大了.大雪很快地覆盖了军福处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑“可以得出“风更狂了，雪更大了”是环境描写.陛」了邮气氛.表现人物品格的作用更加凸显出了军需处长的伟尢••【小题4］楝捐的段的分析WW,结合取的内容觉时候，有人小声购将军皿是军秘长站在当地象他的眼睛湿涧了•他深深吸了一口气，缓缓地举起右手,铜齐眉处，向那位限云中山化为一体的军需处长敬了T军礼.’何以得出军需处长会被冻死是因为磷自己的棉衣给了别人.【小题5】本题考直的朗原文内容的分析和理解，结合原文内容“他红着眼at像一头发怒的豹子.”这句话使用的修辞手法是比喻把他的样子比作一直豹子，更加突出了将军发怒的神态，也突显出将军发怒是因为他对战士的关慝【小题6】本题考查的翻原文内容的分析和理解，结合原文的内容“将军愣住了，久久地站在当地昱他的眼隋湿润了.他深深吸了一口气，侬地举起右手，物齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了f军礼.风更狂了,雪更大了.大雪很快皿盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑.，何以得出军需处长也泓奉献的精神，从处长的身上也更加可以体会0所有的红军战t为了革命的胜利厮付出的努力和代价.、12【答案】阿姨.王明让我转告李一凡.他们本约好后天k午去少年宫参加晴少年学宪法”活动，王明有事不能赴约了，他想问问李一凡能不能改到后天下午去你和王明约好后天上午去少年宫参加情少年学宪法话动是吧？王明有事不能赴约了，他想问问你能不能改到后天下午去.•［详解］本题考查了口语交际，完成此或目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言.考查了学生转述的能力，转述时要注意人称的变化，注意将事密达清楚，语句要通顺，有条理、13【答案】例文:读《掉在井里的驴子》有感今无利iftl我0接解物靴J驴子》这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土上，最终也上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的，是它自己争取的,靠自己的智献救了自己.事实上,我们在生活中也是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加硅们身上的崛It然而有的人抖落泥沙，更进有的人却被g±之下，再也没有他起来了.这丝泥土”毁们人生的畔脚石，阻碍了我们的前进•但换个角度来看，它们又何尝不是我们人钿一块蝇脚石呢只要我寸期有驴升样锲而不舍的精神，一次次的去战胜这蹴上我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井尾我们也一样可以整起来，继续碘•由此我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题，就会不假思索地放弃，其实这些题难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直微S避了这些题目.我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这样的例子很稣艮当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会人生便会多一次成功的喜悦每一次的困难我们都能勇敢地面对，勇敢挑战，人生便会多一些黝曲惊喜这样我由璃成功的道路才会越来越阮颐日海能成为学习中的驴子!［详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.、下列加点字的注音全部正确的一项是（）21获得A.hud B.依赖（）nai百亿（）炊烟（）yi chuT潜入兰qian C.斑斓（）Ian哲学（爸）物质（）zh zhi花家雀Ian D.探索（）su朴素（）藏身（）sii cangquV躲避（）bi震撼（吟）喧嚷（）n xuan、下列词语中没有错别字的一项是（）31缓漫浪漫水漫金山漫步漫延A.指挥挥手挥动挥煌挥汗如雨B.涂抹涂画滩涂涂色涂劳无功C.波涛浪涛海涛松涛波浪滔天D.、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）4她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们A.教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦B.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了C.他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居D.、下列说法不正确的一项是（）5〃汲取力量、控掌羽毛、奋力攀登〃词语搭配都正确A.〃白发苍苍〃是描写人物外貌的词语，这样的词还有眉清目秀、慈眉善目B.〃安然〃是悠闲自在的意思，可以用来描写人得意的样子C..〃马小跳总是丢三落四，大家都感到无可奈何〃句子中加点的词语使用得正确D

三、非选择题、按要求写句子6（）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子1示例那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉（）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）2（）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话3掌声给予我奋力前行的勇气掌声给予我战胜困难的力量（）修改病句4能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证、用修改符号修改下面这段话7现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划这些软件通过视频等方式传承健身技能人们也越来越意识到能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证、用关联词语填空8（）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子1（）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开2（）蝙蝠在夜里飞行，靠的（州艮睛，（）嘴和耳朵3（）（）驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物，（）飞机飞行就更安全了4

四、日积月累、根据提示默写诗句9（）梅子金黄杏子肥，1o（）看着弟弟在花丛中寻找蝴蝶的可爱模样，我想到了杨万里在《宿新市徐公店》中所写的〃—,2________________O（）〃—，—已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏〃，那傲雪开放的梅花正是中华民族坚强乐观品3o格的象征

五、阅读与理解、阅读平台10白鹅（节选）这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的我抱着这雪白的大鸟〃回家，放在院子里它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道:〃好一个高傲的动物！〃鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（

①台

②）中xi ngxiang鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥它的旧主人告诉我养鹅等于养狗，它也能看（）@kan@kan守门户后来我看到果然如此凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠鹅的步态，更是傲慢了大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容,大模大样的，颇像京剧里的净角出场它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上

1.照样子，写词语

2.例左顾右吩（含有反义词的四字词）第三自然段在文中有什么作用？

3..体会文中画横线的句子中冒号的用法，并从下面的词语中选一个，仿照写一写活泼的小狗细4心的小亮热心肠的奶奶最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处

5.、阅读下文，回答问题11丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行严寒把云中山冻成了一个大冰坨狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍将军早把他的马让给了重伤员他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么将军边走边喊〃不要停下来，快速前进！〃〃前面有人冻死了〃警卫员跑回来告诉他将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着忽然他转过脸向身边的人吼道〃把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？〃呼啸的狂风淹没了将军的话音没有人回答他，也没有人走开他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕〃听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！〃将军两腮的肌肉抖动着这时候，有人小声告诉将军〃他就是军需处长……〃将军愣住了，久久地站在雪地里他的眼睛湿润了他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼风更狂了，雪更大了大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中他听见无数沉重而坚定的脚步声那声音似乎在告诉人们如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？文中两处加点的〃愣〃字，在表达上有相同点也有不同点，请简要分析

1.相同点________________________________________________________________不同点________________________________________________________________文中省略号的作用是

2.o.〃风更狂了，雪更大了〃是描写，起到了的作用3想想军需处长为什么会冻死？

4..〃他红着眼睛，像一头发怒的豹子〃这句话用了什么修辞手法？它的好处是什么？5为什么说〃他成了一座晶莹的丰碑〃

6.

六、语言综合运用、口语交际12王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加〃青少年学宪法〃活动，王明因为有事不能赴约，就请张丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说、《田忌赛马》《跳水》《孔明智退司马懿》这些都是用智慧解决问题的故事请选择你读过13的一个有关智慧的故事，写一篇读后感,要把自己的感想或启示写具体题目自拟参考答案与解析、1而qldn zdoydngxunml shQcd]Wng tu6Judn pdla aa•a•o【答案】.嘉.事…甚…羸…凉111111111111【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词阖写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点.书写•时要注意“藤.萝、派、遣.遭.殃.觅、蔬容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意声调.韵母的区别,平时要多读.多积黑胸，“四向”应为“域lai二C项，“探索su”应为“探索sud瓯“家雀qu”应为“家雀qito二故答案选B【答案】DB项，挥埠攵为辉煌.【详解】本题主要考查对汉字书写的辨析能力.解答本威首先读T,知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字般瓯缓漫应改为缓慢.涂劳无功应改为徒劳无功.【答案】B【详解】相老t时词部理混融平时境积累，理解词语的意思再结合句子判断运用是否恰当.ACD运用恰当.场长而去指大模大样地径直离去没完没了没有粉的意思空也形容一^知，也用来形容气B所苞B不恰当，一丝不苟指做事认真细致，一点JLT马虎不能用菊绐教室干净的状恭故选B【答案】C【详解】本题考查词语搭配和词语解释.C项安然I平安；安全.2平静；安定.安然不能用来描写人得意的样子.、6【答案】那双眼睛就像钩子一样.直愣愣地看着他三月的桃花叫人沉醉掌声不仅给予我奋力前行的勇气.还给予我战胜困•难的力量.斛体育锻炼.是身体健康的重要保证B【详解】考查了句子仿写.关联词、改写句子和修改病句.1本题主要考查仿写句子.例句是比喻句，仿写晡境.如他像T5脱缰的野马，肿赌，奔瞬，去寻找属于他的梦蛾2本题主要考查了反问句改陈述句.句号.本句把“怎能不呢”去掉，结尾用句号.即三月的佛队沉酷反问句变陈述句总我!下首先，繇反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，好语气词；最后，问号变3本题主要考查对关联词的掌握.分句间是递进关系，可以用“不仅……还……连，中间用逗号，去掉第二个，绐予二即掌声不仅给予我奋力前行的勇气,还给予我战胜困难的力量.4本题主要考查修改病句.两面对一面，应融“能否即坚持体育锻炼，是身体健康的重要保正、7it ttA身计划这些软件过演募柄或技彘.人Q超来熠置网:的保证®•【答案】【详解】本题考查修改病句的能力.完成本题，首先要反复读这段话，理解语段的基本内容；然后结合常见语病，推敲词句，进行修改.本段的第F中“生活和健身’在范围上是包含与被包含的关系，健身是生活的一部分，此处的语病是语序颠胤闻少生活和健身咬换位置第二句中的“各种各样和“花样繁多”是T意思，语病是意思f第三句话的语病是词语搭配不当「传承也意思是嫩和继承，而健身技能根据个人需要而定，不需要继承，应呼传前改按照自己辘解酬脾一个即可.为“传授、第四句话的语病是前后矛盾，能保证身体健康的方式是坚持体育锻炼，答案是肯定的，不存在是与否的的＞、8【答案】不但而且即使也不是而是因为所以【详解】本题主要考查对关联词的掌握.⑴“蝙蝠能在夜里飞行和佳捕捉飞脚蚊子.徇子之间是递进关系用递进关联词“不但……而日相恒⑵“一根极细的电线和像灵巧地避开「句子之间是转折关系，用恁折关联词用使……而也相医⑶“蟾蝠在夜里飞行，靠的眼睛和“断耳朵徇子之间并列关系，用并列关联词“不是……而是帮医

4、“驾驶员从雷达的荧光屏上能够靛地看到前方葡殳有障碍物和•飞机飞行就更安全了峋子之间是因果关系,用因果关联词“因为……所以随连

09、【答案】麦花雪白菜硼1•急走追黄蝶飞入菜花无处寻风雨送春归飞雪迎春到【详解】本题主要考查诗词背默和理解.梅认真背诵，并獴正确书里⑴此诗句出自宋范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）.全诗是梅子金黄杏子肥，麦白雌稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊媒飞.⑵续题目要求，定位《宿新市徐公店》中关于在花丛中寻找蝴蝶由内容即可.全诗是篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴.JLS急走追黄蜻飞入菜花无处寻.⑶楣S后面内容判断,这是出自毛泽东的《卜算子咏梅》全文是风雨送春归.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰.犹有花枝俏.俏也不争春，B他春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑.、10【答案］口幅H】

②①【小题2】七±7\下转败为胜【小题3】在文中透I承上启下的作用【4曾】热心肠的奶奶不管是遇到什么样的人，只要是她能帮助的，螂会上前帮助别人.【4第5】作者曲鼐和鸭的步调”进行比较，可以衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高做■【分析】叼第1】本题考查多音字.D2tB/拼音cbTxiangB看守,拼音kan shou4【小题2】本题考查词语仿写.含有反义词的四字成语:大材小用、声东击西、天经地义、南腔北调等【小题3】本题考查段落的作用.阅读句子翅的高傲，更表现在它的叫声.步态和吃相中”可知，这句话承接上文中道是f高债的动帆，又引出下文鹅的叫声和步态.因此，这段内容在文中的作用是承上启下.本题考查对冒号的理解及运用.做此题首先了解图号的作用，然后雌句意，结合题目要求进行对句子的仿写，要做到仿写的句子合情合理示例

①活泼的4地可讨人喜欢了用滚儿；T«WIS手，网条腿站立起来走路，逗得人们哈哈大笑.

②细，泌小亮照顾着妹妹给妹妹穿衣服给妹妹想饭，还给妹妹讲故事，哄妹妹开氏

③机心肠的老奶奶为我忙碌着帮着我找这找那，拾掇衣甑给我备好路上吃的喝的，我还真有点儿舍不得老奶奶了.【4蟠5】相差学领句？me.阅读句子制的步态，更是傲慢了.大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹤的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”可知，作者把“鹅和鸭的步调蟹行t纯I可以衬托出鹅的步调从容.再一次让我们感受SU鹅的情傲”.【答案】【4蟠1】、11两个愣’都是呆，失神，没想到的意吼不同点第一愣俵示的时同短，没想到这么快就有人死了；第二个榜表示的时间长，心情沉氟没龌州就是军需处长.[/JW1表示话没有说完【小题3】环境烘托气氛表现人物品格【小题4】因为他把自己的棉衣给了别人.【4更5】比喻.好处是把将军发怒的神态形象螃耽T出来，说明他十分爱护和关I泗士.叼更6】军需处长的形象是我军战士耕够精神的活的体现,从他的形象中我们体领了红军战士为革命事业付出了怎样的代价.。