小雨点和云朵妈妈幼儿园教学案例07

小雨点和云朵妈妈活动目标学习手口一致地点数，感知5以内的数量愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣活动重难点重点学习手口一致地点数5以内的数量，并能说出总数难点能排除一定干扰将5以内相同的数量进行匹配活动准备小雨点卡片人手一份（每份卡片上有1〜5不等的小圆点，以4和5点居多）5张白色的云朵卡片（上面分别有1〜5不等的小圆点）人手一张写有5以内数字的门票（颜色不同，上面的数字不同）教师自备音乐《幸福拍手歌》幼儿用书第6册第14页活动过程小雨点迷路了.观察哭脸小雨点—（出示一张哭脸小雨点）这是谁？它怎么了？它为什么会哭呀？—原来，它迷路了，找不到自己的妈妈了—小雨点的妈妈是谁呀？（云朵）—小雨点哭那么伤心，我们一起帮帮小雨点，把它送回云朵妈妈身边，好吗？（出示5朵云）小雨点找妈妈.观察云朵妈妈—这里有几个云朵妈妈？哪一个才是迷路小雨点的妈妈呢？―你怎么知道这片云朵就是这个小雨点的妈妈？―原来，云朵妈妈身上有两个小黑点，小雨点身上也有两个小黑点，它们的标准是一样的，所以送对了感知所有云朵妈妈身上的圆点数量每个云朵妈妈身上都有小黑点，我们一起来数数数数其他小雨点身上的圆点数量—这个小雨点找到妈妈了，可是还有好多调皮的小雨点找不到妈妈，这些小雨点在哪里呀？原来，它们藏在了你们的凳子底下，请小朋友把它们找出来，数一数，你的小雨点上有几个小黑点？自主操作，帮小雨点找到圆点数量对应的云朵妈妈集体检查小雨点是否送对，相互帮助修改―我们来看看小雨点是不是都找到妈妈了小雨点去做客云朵妈妈的邀请—小雨点都找到家了，它们可高兴了，小朋友们，你们高兴吗？―云朵妈妈说,谢谢你们把小雨点送回家,你们都是乐于助人又很聪明的宝宝云朵妈妈想请你们去它家做客，你们愿不愿意去呢？—这么多的宝宝都去一个云朵妈妈的家里，太挤了，怎么办呢？认识门票上的数字—5位云朵妈妈都邀请小朋友了，到底我们应该去哪位云朵妈妈的家呢？―云朵妈妈想到了一个好办法，云朵妈妈身上的圆点就是它家的门票号码，这样就不会找错啦―想一想，你应该去哪一个云朵妈妈家做客呢？幼儿尝试将自己的小雨点与相应数量的圆点云朵对应师幼共同检查操作结果游戏结束―小朋友们真能干，都找到云朵妈妈的家了云朵妈妈邀请我们吃水果，还邀请我们一起跳舞，真开心呀！（播放歌曲《幸福拍手歌》，在欢乐的气氛中结束活动）。