文本内容:
活动名称小脚来运动教师时间:教材分析幼儿探索各种器械的玩法以及体验参与集体游戏的快乐教学目标鼓励幼儿用小脚探索各种活动器具的不同玩法
1..能主动参加集体游戏,并体验游戏的快乐2教学准备.运动器具、小气球若干等1教学过程
一、自由探索教师出示各种活动器具,鼓励幼儿用脚探索出他们的玩法
1..幼儿交流各自的玩法2幼儿尝试用不同的器具进行游戏
3.
二、游戏运动高手.鼓励幼儿选择自己最拿手的活动项目,分组进行比赛,决出运动高手,1发放小奖品
2.
三、谈话我的小脚怎样来运动请幼儿谈谈小脚运动的经验,包括成功的体验和失败的教训
1..小结力量、节奏与平衡是脚部运动的关键2。