小水滴不哭了幼儿园教学案例07

小水滴不哭了活动目标知道洗手过程中不用水时要关好水龙头初步养成节约用水的行为和习惯活动重难点重点懂得要节约用水难点通过实践初步养成节约用水的习惯活动准备哭泣的水龙头图片小花小草的图片若干，小水滴头饰一个幼儿用书第六册活动过程小水滴在哭泣情境游戏“小花小草浇浇水”一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随教师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐的跳起了舞听到小水滴的哭声观看教师和小水滴的对话表演小水滴，你为什么哭啊？滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了小水滴，你别哭，让我们来帮助你小水滴不哭了看教师出示水龙头滴水的图片，思考问题小水滴为什么会哭呢？怎么才能让小水滴不哭呢讨论洗手时怎样才能不浪费水观察教师示范洗手时开关水龙头的步骤先把袖子卷起来，在开水龙头，冲完水后把水龙头关掉，再涂洗手液进行搓洗然后打开水龙头洗手，最后管好水龙头幼儿分批洗手，实践操作活动延伸在日常生活环节，可以组织幼儿观看关于旱灾的录像资料，帮助幼儿进一步了解水的重要性，增强节约用水的意识。