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文本内容:
《射频与微波电路》教学大纲
一、课程信息课程名称射频与微波电路课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《射频与微波电路》,李兆龙,王贵主编,年,电子工业出版社教材2022适用专业本课程适合作为通信、电子信息类专业的课程,也适合相关工程技术人员参考课程负责人
二、课程简介本课程以传输线理论为钥匙,试图打开射频与微波电路“场”与“路”相互交织的大门,通过深入剖析具有高度学习价值的经典射频与微波电路,促使学生快速掌握射频与微波无源电路和有源电路的基本设计原理、方法,以及一定的使用经验,使得不具备高深电磁理论的学生也能在短期内掌握这一不遵循摩尔定律的电路设计艺术
三、课程教学要求课程教学要求序号专业毕业要求关联程度.掌握射频与微波无源电路和有源电路的基本设计原理、1方法,以及一定的使用经验1工程知识L.了解射频与微波电路的应用领域和市场需求,为产品设2计和开发提供指导.学会对射频与微波电路中出现的问题进行分析和解决,1包括硬件故障、软件错误、网络问题等2问题分析H.学会进行故障排除和维修和计算方法,以实现多样化的2设计色彩表达.掌握射频与微波放大器,能将射频与微波电路应用到工1作和生活领域中3设计/开发解决方案H.学会进行系统测试和验证,以确保系统的质量和性能符2合要求4研究L5使用现代工具M,了解射频与微波电路对社会的影响和作用,以及相关的1法律法规和标准6工程与社会L学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中,为社会
2.做出贡献7环境和可持续发展L8职业规范L学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质
1.9个人和团队H.学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合2作氛围.学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持1良好的沟通和协作10沟通M.学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化2交流能力学会进行项目管理和组织,包括项目计划、进度控制、质
1.量管理等11项目管理L.学会进行风险评估和管理,提高项目成功的概率和效2率.学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水1平和创新能力12终身学习H.学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域2和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业“H”L”毕业要求条目不相关、课程教学内容U!章节名称主要内容重难点关键词学时类型了解麦克斯韦和基尔霍麦克斯韦和基尔霍夫传输线理夫;掌握均匀传输线及传输线一波导理论+实1论射频与微波传输线基片集其等效电路、端接负载8一集成与互连操成波导的无耗传输线等传输线理论阻抗参量与导纳参量了解非归一化阻抗参量散射分里与导纳参量、归一化阻射频与微波网功率波与广义散射参量抗参量与导纳参量的概理论+实212络二端口网络念和性质;掌握网络的操组合和信号流图网络的组合网络的信号流图表示三端口与囚端口器件的网络分典型无源器件析与表征掌握三端口型结及特T功率分配/合成理论+实无耗功分器和威尔金森功分器3性、四端口网络及定向8器、90°/180°藕操正交泪合结90°祸合器的测量合器混合结180°掌握肖特基二极管、射频与微波半新型半导体材料射频与微波二理论+实二极管;掌握金属PNN46导体器件极管射频晶体管氧化物半导体晶体管等操射频晶体管掌握放大器的功率增益放大器的功率增益与驻波比放以及驻波比的计算;掌射频与微波放理论+实5大器的稳定性单向晶体管放大握双向晶体管放大器等14大器操器双向晶体管放大器低噪声微波放大器的原理和性放大器功率放大器宽带放大质器混频器的基本工作原理、特典型有源器件掌握混频器的基本工作理论+实性及表征64一一混频器原理、特性及表征操混频器电路器件的力学模型RF MEMSRFRF MEMS开关掌握RF MEMS器件的理论+实7MEMS开关的电磁模型RF6和移相器力学模型、电磁模型操移相器MEMS掌握天线、无线通信系射频与微波系天线理论+实8统、雷达系统的概念和6统导论无线通信系统雷达系统操性质
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注百分制,分为及格1期末成绩期末考试大作业5060实践次优、良、中、及格、不及格2840平时成绩3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议依据专业教学标准,结合岗位技能职业标准,通过案例展开学习,将每个项目分成多个L任务,系统化地学习.通过每个项目最后搭配的习题,巩固知识点2,了解行业企业技术标准,注重学习新技术、新工艺和新方法,根据教材中穿插设置的智3能终端产品应用相关实例,对已有技术持续进行更新.通过开展课堂讨论、实践活动,增强的团队协作能力,学会如何与他人合作、沟通、协4调等等
(二)学生课外阅读参考资料《射频与微波电路》,李兆龙,王贵主编,年,电子工业出版社教材2022
七、课程改革与建设本课程坚持的理念是着重培养学生分析问题和解决问题的能力,而不是单纯的知识点的积累对于人的成长,重要的是对知识理解的积累,而不仅仅是知识库容的扩大所以,本课程不追求大而全的包含射频与微波电路学科的全部知识点,而是侧重深度分析和应用具有极高学习价值的射频与微波典型电路及结构,从而达到提高学生分析问题与解决问题能力的教学目标平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面,占期末总评的期末考试成绩占期末总评的50%50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。