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文本内容:
大班一日活动设计方案设计意图一年有很多的节日,在节日里送去自己的祝福置办一些礼物,已经成为当今社会的一个时尚六一是我是孩子们期盼的节日,可以穿新衣、收礼物、搞活动随着时代的脚步,送祝福的人是越来越多,我决定利用六一礼物的主题,设计一个语言主题活动幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接的“教”是难以掌握的教师应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言进行交往鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力通过师生共同参与计划和筹备六一联欢会,为了让幼儿贴近社会,我把身边发生的事情孩子关注的事情记录了下来,通过观察、思考、最后设计了这个主题活动
一、7:307:50晨间接待〜幼儿入园,晨间接待教师面带微笑热情接待每一位幼儿,关注每位幼儿的情绪室内活动内容桌面游戏、自主区域活动室内活动目标
1.鼓励幼儿自主选择玩具,并能和同伴友好合作
2.教师仔细观察,适时引导
二、7:508:40晨间户外〜户外活动内容滚动类(推推乐、小皮球、滑板车、脚踏车等)户外活动目标
1.培养幼儿对多种器械活动的兴趣
2.发展幼儿的身体协调能力活动指导
1.引导幼儿自由选择活动器材进行活动
2.培养幼儿积累运动经验,探索运用多种方法自由玩
3.提醒幼儿注意活动量,出汗要休息
4.运动后正确洗手多喝水,排队自主接水,接完水回自己位置上喝水,喝完把杯子放回原位
三、8:409:15生活活动〜
1.律动•器械早操幼儿早操要求精神饱满,动作协调到位,情绪积极,做操不喧哗、不拥挤
2.晨间谈话、喝豆浆、点心、点名晨间谈话内容过年了,你最希望收到怎么样的礼物?为什么?大胆讲诉自己内心所想,初步了解孩子们对新年礼物的理解和所需
3.幼儿有序洗手后自取点心和豆浆活动指导培养幼儿安静用餐的好习惯,洗净双手后能吃完自己一份,并保持桌面干净
四、915945集体教学活动〜活动内容语言《贝贝的新衣裳》活动目标
1.理解故事内容,对贝贝新衣裳的制作过程有一定的了解
2.感受付出才有收获,体验劳动的艰辛和所得来之不易,懂得感恩活动准备PPT课件活动过程
(一)导入话题师小朋友们好,今天老师穿了一双新鞋子你们猜猜是谁给我买的了?为什么?师今天呀我们这里也来了一位小朋友快过年了他想要一件新衣裳,你们帮他想想他是怎么能获得一件新衣裳了?师那我们就一起来听听看贝贝是怎么获得他的新衣裳的好吗?
(二)出示图片完整讲述故事师出示第一张幻灯片讲述故事内容从前有一个叫贝贝的小男孩,他有一只小羊羔,每天他小心谨慎的养着他师出示幻灯片讲述故事内容至布织好了师布织好了贝贝接着会请谁帮忙了?师讲述故事至结尾
(三)教师提问师贝贝的新衣裳有了吗?贝贝的新衣裳是怎么来的?师谁忙贝贝梳理了羊毛?奶奶怎么说?师外婆又是怎么说的?贝贝又是怎么做的?师妈妈怎么说?裁缝师傅又是怎么说的?师除了要感谢小羊还应该感谢谁了?为什么?师帮助幼儿梳理制作衣服的步骤师你们喜欢贝贝吗?为什么?总结贝贝通过自己的劳动换来了别人的帮助,使自己拥有了一件漂亮的新衣服,我们应该向贝贝学习
(四)体验劳动的快乐师请幼儿给小羊工厂编织羊垫,通过自己的劳动获得新年礼物师派送新年礼物
五、9:40-9:55盥洗、水果餐要求正确盥洗,有序洗手,自主拿水果并吃完
六、9:5510:20自主游戏(户外活动野外拓展区)〜活动内容小皮球、沙包、自制小马等活动目标
1.锻炼幼儿快速反应能力,发展手的敏捷度
2.增强幼儿合作意识,养成守规则好习惯环境创设小马送礼物(大的木块积木若干、拱形桥2座、自制小马、小椅子上标有动物标志代表它们的家)活动指导
1.教师带幼儿到户外操场,带幼儿做简单的热身运动幼儿分组站好,说明游戏规则游戏规则幼儿分为二组,幼儿选好送礼物的对象,为其带上礼物(木块积木、沙包),骑上马出发,爬过小桥,来到它们的家把礼物放在小椅子上,然后骑马飞奔回来,第二名幼儿接上,规定的时间内哪一组小朋友送的礼物多为胜利
2.幼儿自主为小动物挑选礼物,进行活动
3.游戏时引导幼儿注意活动安全
4.引导幼儿爬拱形桥时要从上面过,不能节约时间从桥下钻过去
5.自由进行游戏活动提醒幼儿利用小皮球和报纸球探索多种玩法,教师可以介入指导
七、10:2010:50区域自主游戏〜活动内容新年礼物环境创设美工区、表演区、语言区有关新年的各种材料
1.导入活动介绍新的进区材料以及玩法
2.幼儿自主选择区域活动,拿好自己的进区卡进行活动
4.幼儿进行区域活动,教师进行巡回指导重点指导区域美工区,通过自制贺卡感受自己动手制作礼物的快乐与成就感,并做好观察记录
5.区域活动结束,共同进行物品整理
6.师幼活动小结评价活动情况
八、10:50-1100餐前准备提醒幼儿洗手后(用肥皂)自取水果,不碰脏东西,值日生和组长做好分发餐具工作
九、10:5011:30餐前活动及午餐〜目标
1.提醒幼儿上厕所,洗手,喝水
2.鼓励幼儿吃饭时不挑食、不汤泡饭、手要扶着碗吃饭
十、11:30-12:00餐后自主活动教师带领幼儿听音乐、自主阅读H-
一、12:00—14:10午睡午睡要求
1.午睡前解小便、洗手
2.能够把自己的衣服脱下叠好放在床上,有序摆放鞋子
3.不与他人交谈、不影响他人睡觉
十二、14:104:45唤醒、起床、点心〜
1.午睡听音乐醒来后能够安静地起床,解小便、洗手
2.教师要帮女孩子梳好头发,男孩子不准打闹、大声喧哗
3.自主拿好一份点心吃完吃完正确洗手多喝水,接水注意水温,喝完把口杯放回原位
十三、14:4515:15规则游戏〜活动内容智力游戏《照样画格子布》活动目标发展方位知觉与记忆力活动准备画有彩色格子的图片若干张、方格操作图人手一套活动过程
1.引入主题新年快到啦,我们来给自己做一件漂亮的衣服吧首先我们先来设计一批漂亮的格子布,看看谁是最佳设计师
2.教师出示图片1,请幼儿仔细观察格子布30秒一60秒,记住颜色和位置
3.幼儿根据记忆在操作图上涂色
4.教师一次出示图片,请幼儿观察并涂色,方法同前
5.教师逐一出示范图,幼儿逐一进行对照,涂对几张格子布就得几分,得分高的幼儿评为最佳设计师15:15—16:00户外活动幼儿在游戏活动后,提醒幼儿洗手上厕所,然后带领幼儿去操场进行简单的户外游戏,玩大型玩具,或幼儿自由活动16:001-16:30自主游戏离园活动目标
1.安全教育三分钟
2.自主进行区域活动
3.整理好自己的物品,主动和老师同伴说再见。