大学怎么读-以电子信息类专业为例-习题及答案ch04中国大学教育发展简史

第四章中国大学教育发展简史思考题.作为世界最早的教育著作《学记》，除了已经列出的“长善救失、臧息相辅”你1能理解的教育思想还有哪些？“化民成俗，其必由学”“建国君敏，教学为先”回忆一下你记忆最深的《论语》名句，想一想触动你的儒家思想核心是什么？儒

2.家的核心是“仁、它认为人与人之间要互相关爱，互相帮助道家强调“顺其自然，无为而治二有些人把它解读成了“一个人有一个人的命

3.运，无须太过努力\这个观点你是否同意？不同意.你如何理解佛家的“空杯心态你将如何摆脱“所知障”？4空杯心态，是让我们把自己想象成一个空着的杯子，变得谦卑它让我们不会被过去的学识和经验所限制，而是让我们怀着否定或者放空过去的一种态度，以一种全新的视角去看待新的环境，新的事物本章提到了中国古代四大书院中的两个书院，岳麓书院和白鹿洞书院，那你了

5.解另外两个书院在办学上有何独到之处吗？石鼓书院位于中国湖南省衡阳市城北蒸水、湘江、耒水汇合处的石鼓山书院始建于唐元和五年（810年），迄今已有1200年的历史应天府书院又称睢阳书院，前身南都学舍，原址位于河南省商丘县城南，由五代后晋杨意所创，并列中国四大书院之一，宋初书院多设于山林胜地，唯应天府书院设于繁华闹市,历来人才辈出.你能分享几个北航人彰显校训“德才兼备，知行合一”的故事吗？6略扩展思考罗易斯的自由学习理论是如何从老子的“处无为之事，行不言之教”中获得启示

1.的？罗杰斯倡导的自由学习理论是以〃学生为中心〃的非指导性教育模式，这种教育依靠现实问题,通过意义学习，借助价值评估手段,达到培育完整人的目的.它在重视教育主体的地位和作用，强调实践的意义,考虑〃人〃的教育评价标准等方面与我国德育相契合.这在方法上对我国德育有着重要启示和积极意义通过禅宗的“不立文字”与波兰尼的“默会知识你是否认识到实践的重要

2.性？是深入了解朱熹和王阳明的成长轨迹，你认为他们的理念能够流传万世的原因有

3.哪些？

1.重视道德伦理朱熹和王阳明都强调道德伦理的重要性，认为人的行为应该符合道德规范

2.注重内在修养朱熹和王阳明都认为，人的内在修养对于个人的成长和社会的和谐稳定都有着至关重要的作用

3.倡导“知行合一”朱熹和王阳明都认为，知识和行为应该相互协调，理论和实践应该相互贯通.你如何理解王阳明的”事上磨练”？4王阳明感悟领会作为心学初学者一点感受首先要让自己心里不要产生烦躁，尤其是自我的心里矛盾冲突我的感受是要想做到知行合一就是要做到的每一个当下意念时的选择请查阅一下“实事求是”的思想内涵是如何演变的？

5.传统“实事求是”思想是中国哲学中的一个重要概念，其意义指“即物穷理”“格物致知:实事求是最早出现于《汉书》，指一种治学方法；清代中期成为乾嘉学派的学术宗旨,并和近代科学联系起来；后经曾国藩继承和发展，成为洋务运动的理论基础对比学习第章和第章的内容，你认为中国与西方教育之间的联系和区别是

6.34什么？中国教育未来可以在哪些方面着力？中国教育和西方教育在教学方式上存在较大差异中国教育注重强化课堂纪律，倾向于一对多教学；而西方教育更加注重互动式教学，强化师生平等，更多使用小组讨论和课堂互动等方式针对这种差异，中国教育可以借鉴西方教育的互动式教学方式，推行小组讨论和课堂互动等方式，提高教学效率同时，教师也要认识到学生的主动性，注重培养学生的思考能力和创新能力。