地形多样教学反思03

地形多样教学反思

一、导入直观运用美丽壮观的地形图片创设情境，让学生在欣赏美的过程中，对五种地形增加了解

二、注重了学生的自主学习，让学生自己观察、探索、发现规律地形特征是本节课的重点内容之一.先让学生尝试五种地形的图片观察地形的最显著特1征，对易混的知识点并进行归类对比，比如比较平原与高原、山地与丘陵等，对比它们的；共同点与不同点中获取信息；在掌握地形特征的基础上引导学生画简易图来加深印象.2亚洲的地形特点，学生可以直观地从分层设色地形图上得出的地势特点中间高四周低”的特点，但在描述地形特点进不会从海拔、地面起伏、地形的种类和分布三方面来全面描述因此应该循序渐进地利用课本的问题让学生从三方面来描述，让并请两名同学到在黑板上画示意图，通过一步一步教学引导，特别是学生探究性活动--一绘图，直观地把这一特点展示在纸上（或黑板上），给学生留下了深刻的印象这比学生就直接地从书本得到结论，效果要好得多从中也培养了学生读图和分析分层设色地形图和地形剖面图等各类地图的能力.图文结合，注意归纳总结3每个知识点引导落实的过程中都要注意总结归纳并形成笔记在地理教学中，我们在运用图文资料时也要会运用表格对比的方法归纳总结，比如说五种地形主要特征的对比表格。