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文本内容:
、学习第二自然段过渡石桥在你们的赞美声中变得更美了!2()师看到如此美丽的景色,小青蛙是怎样赞美桥洞的?小青蛙是怎样说这句话的聪明的小朋友在书中找一找,(课件出示“呱呱呱,多好看哪!)你来高兴得叫一叫?你也来叫一1叫?()师有意思的事情发生了,小青蛙听到有人在学他说话,小青蛙奇怪地问什么呢?谁能说说2这边的的同学读小青蛙的话,这边的同学读那只看不见的小青蛙的话师是啊,你是谁?你在哪儿?两个问号呢,小青蛙的疑问真不少!小青蛙奇怪什么呢?生小青蛙奇怪极了,谁在说话呢?师是随便说话吗?生小青蛙奇怪极了,谁在学我说话呢?生小青蛙奇怪极了,为什么有人学我说话呢?12要是小青蛙再说一句话,会发生什么呢?(出示句子填空小青蛙说“请你跟我一起玩吧!”那只看不见的小青蛙也叫起来“”小青蛙奇怪极了)生那只看不见的小青蛙也叫起来“请你跟我一起玩吧!”、学习第四自然段师真奇怪呀,这究竟是怎么回事呢?于是小青蛙就问它的妈妈----我们也跟着青蛙妈妈一起去看3一看吧男生读第四段女生思考青蛙妈妈是怎样做的?生(读第四段)师青蛙妈妈是怎样做的?生青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上,她捡起一颗石子,扔进河里师对,就这么一扔,河水发生了什么变化?师请大家看录像(石子激起波纹,又荡回来)你刚才看到了什么?谁能起来说一说生河水激起一圈圈波纹,波纹碰到河岸,又荡回来师(板画,水波纹)在什么情况下荡回来?生碰到河岸又荡回来(板书河岸荡回来)师你们看得真仔细啊!课文中是怎么写的,谁来给大家读一读生她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹波纹碰到河岸,又一圈圈荡回来师你读得真好,我仿佛又看到石子入水的画面啦小朋友们,让我们一起来读读这句话吧!、学习第五自然段师青蛙妈妈为什么要这样做呢?数一数青蛙妈妈总共说了几句话?4师青蛙妈妈总共说了几句话?(四句)女生齐读这四句,男同学认真倾听,边听边思考:这四句话告诉了我们什么?师:青蛙妈妈说得多好啊!声音的波纹和水的波纹是一样的,不同的是声音的波纹看不到,可以听得到水的波纹我们看得见相同的是什么呢?你们看课件师水的波纹碰到河岸就会一圈圈地荡回来(做荡的动作,一上一下一起一伏)声音的波纹就像水的波纹,谁能接着说?生声音的波纹就像水的波纹,碰到石壁也会返回来师用手指比划波纹的折射师我们听到的这返回来的声音就叫一一生齐说回声(板书)声音波纹石壁返回来师读完青蛙妈妈的话,我们知道了声音的波纹和水的波纹一样,碰到石壁要返回来师你明白回声是怎么回事了吗?生明白了师那老师来考考你(出示练习纸,完成填空、水的波纹碰到---------------又----------------------O、声音好像水的波纹,波纹碰到石壁也-要---------------这返回来的声音就叫---------------------1O O)展示交流,指名朗读男女生读23师同学们看来都明白这个道理了,那小青蛙明白了吗?生明白了师从哪看出来的?生小青蛙高兴地一蹦老高,高兴地说“妈妈,我明白了,这就是回声吧!”师大家看图,小青蛙高兴地一蹦老高(演示),你说他现在心情怎么样?生它非常高兴师是啊!很兴奋,高兴得都蹦起来了,我们也分享一下小青蛙喜悦的心情,一起读一下课文最后一段生齐读最后一自然段
四、课外拓展师多有趣啊,回声总是学我们说话呢,你瞧,老师带来了一首写回声的小诗,咱们一起来读一读你站在山崖上,她躲在山谷里你不理她,她不理你你喊她,()你骂她,()千万不要和她吵嘴,因为,最后一声总是她生齐读师谁能把空着的诗句填完整?生我知道,你喊她,她喊你;你骂她,她骂你师为什么这么填?生因为回声总和我们说的一样师你很会学习!
四、小结全文,学写生字师小朋友,大自然中还有许多像回声一样的知识等着我们去发现,去探索呢!我们一定要像小青蛙一样留心观察,好学好问,好吗?生好板书设计回声水波纹》》》《《《河岸荡回来31声音波纹石壁返回来。