文本内容:
1.教,是为了不教这节课最大的亮点是老师对学生的学法指导、学生的自主学习和小组合作学习,这为学生的终身学习和发展打下了坚实的基础在学习知识时善于归纳总结,而且运用知识框架的方式,非常有利于知识的掌握这使我更加明白“授人以鱼,不如授之以渔”这个道理教学的最高境界是:教,是为了不教教给学生学习的能力,教会他们如何学习远比传授单纯的语言知识重要得多“教学有法,教无定法,贵在得法”一切适合学生发展,促使他们自主学习和合作学习的教学方法都是好方法
2.及时的评价、鼓励至关重要老师的态度直接影响学生的学习,学生只有以积极的态度才能促使他们自主和合作学习从本节课的开始到结束,老师一直在用评价鼓励同学们当学生回答完问题时,老师都能及时地用鼓励性的语言来评价学生这不但能让学生体验到成功,还能够让学生认识自我,从而实现自主学习,自主发展,有助于自信心的建立,更增强了同学们的合作意识,激发了学生学习英语的兴趣,从而使他们用积极的态度参与课堂教学活动,使师生之间的双边活动得以有效地进行面对新课程改革,我们还有很长的路要走但是,教师只要在平时的教学中能认真研究,努力学习新课程理念,加强对学生的学法指导,我相信我们的英语教学会取得可喜的成绩。