还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
《信号与系统分析(第3版)》教学大纲
一、课程信息课程名称信号与系统分析(第3版)课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《信号与系统分析(第3版)》,赵泓扬主编,2023年,电子工业出版社教材适用专业本课程可供普通高等学校电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、测控技术、仪器仪表、生物医学工程、物联网工程、计算机等专业的本科生作为信号与系统课程的课程,也可作为从事相关领域工程技术人员的参考课程课程负责人
二、课程简介该课程全面系统地论述了信号与系统分析的基本理论、基本分析方法及其应用内容包括信号与系统的基本知识、连续时间系统的时域分析、离散时间系统的时域分析、傅里叶变换及系统的频域分析、离散时间信号的傅里叶变换、拉普拉斯变换及系统的s域分析、Z变换及离散系统的z域分析、系统的状态变量分析、MATLAB在信号与系统中的应用
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度内容包括信号与系统的基本知识、连续时间系统的时域分析、离散时间系统的时域分析、傅里叶变换及系统的频域1工程知识分析、离散时间信号的傅里叶变换、拉普拉斯变换及系统L的s域分析、Z变换及离散系统的z域分析、系统的状态变量分析、MATLAB在信号与系统中的应用通过让学生对实际的信号和系统进行变换域分析,训练学生解决实际问题的能力;通过介绍一些最新的信号处理方2问题分析H法,培养学生运用已掌握的信号处理知识来学习、理解和掌握新方法与新技术的能力该课程强调了傅里叶变换及系统的频域分析、离散时间信号的傅里叶变换等的基本原理及应用它涉及全面了解时3设计/开发解决方案H域和频域关系的重要概念目标是使学生能够对时域和频域知识进行清楚的思考,并能在两者中进行转换4研究L5使用现代工具L学生能够意识到信号与系统分析的重要性,不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体,6工程与社会L而且要有良好的心理素质,勇于承担责任,能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L
1.学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质9个人和团队H
2.学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合作氛围
1.学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作10沟通M
2.学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化交流能力11项目管理L
1.学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水平和创新能力12终身学习H
2.学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关、课程教学内容犯章节名称主要内容重难点关键词学时类型引言信号的基本知识常用基了解信号的分类、常用的连续本信号信号的运算与波信号和离散信号;形变换掌握信号的基本运算与波形变信号与系统的信号的时域分解换、冲激函数和阶跃函数的定理论+实110基本知识卷积义、性质;操系统的基本知识系统的掌握卷积的定义、图解;掌握特性LTI系统的分析方系统的基本概念、描述方法、法系统的特性分析了解微分方程的经典解法;掌引言握自由响应、强迫响应、暂态微分方程的经典解法响应、稳态响应的概念及物理
0.与0+状态的转换零输连续时间系统意义;理论+实2入响应与零状态响应4的时域分析掌握零输入响应、零状态响应操单位冲激响应与单位阶的求解、单位冲激响应、单位阶跃响应跃响应的定义及求解;.掌握零连续时间系统的模拟状态响应和冲激响应之间的关系以及系统框图的画法了解并掌握差分方程的描述、引言经典解法;差分与差分方程差分方掌握零输入响应、零状态响应离散时间系统程的经典解法零输人响理论+实的求解、单位序列响应的含义34的时域分析应与零状态响应操及求解;单位序列响应与单位阶掌握零状态响应与单位序列响跃响应应之间的关系以及系统的模拟离散时间系统的模拟框图引言信号的正交分解周期信号的傅里叶级数表示典型周期信号的傅里叶了解周期信号的傅里叶级数;级数掌握周期信号频谱的特点、傅非周期信号的傅里叶变傅里叶变换及里叶变换及其性质、系统的频理论+实4系统的频域分换城分析法、系统的频率响应线13操常用信号的傅里叶变换析性系统无失真传输的条件;掌傅里叶变换的性质周期握理想低通滤波器的特性;掌信号的傅里叶变换握抽样定理、希尔伯特变换功率谱与能量谱LTI连续时间系统的频域分析信号的传输与滤波抽样定理希尔伯特变换引言周期序列的离散傅里叶了解离散傅里叶级数DFS、离级数散周期信号的频谱特点掌握离散时间信号理论+实5非周期序列的离散时间离散时间傅里叶变换DTFT及4的傅里叶变抑操傅里叶变换及其性质其性质、离散傅里叶变换DFT周期序列的离散时间及其性质;掌握圆卷积傅里叶变换离散傅里叶变换及其性质LTI离散时间系统的频域分析了解拉普拉斯变换的定义、收引言敛城拉普拉斯变换拉普拉斯变换拉普拉斯变换的性质拉掌握拉普拉斯变换的性质、拉理论+实6及连续系统的s普拉斯逆变换系统的s普拉斯逆变换、系统的复频域10操域分析域分析系统函数分析;连续系统的稳定性及其掌握系统函数;判定掌握信号流图、梅森公式信号流图引言Z变换了解Z变换的定义、收敛域及Z变换的性质基本性质;Z逆变换掌握Z逆变换的计算方法、Z变z域分析Z变换及离散系换与拉普拉斯变换的关系、离理论+实77系统函数统的z域分析散时间系统的Z域分析法、离操离散系统的稳定性及散时间系统的系统函数、频率其判定响应;掌握傅里叶变换、拉普傅里叶变换、拉普拉斯拉斯变换、Z变换之间的关系变换与Z变换的关系了解并掌握连续系统状态方程的建立、离散系统状态方程的引言建立;状态变量与状态方程状了解并掌握连续系统状态方程系统的状态变态方程的建立状态方程理论+实8的解法、离散系统状态方程的6量分析的时域解法状态方程的操解法;变换域解法了解并掌握由状态方程判断系由状态方程判断系统的统的稳定性、系统的可控性与稳定性可观性判断系统的可控性和可观性引言信号的产生与运算LTI了解并掌握信号的产生与运连续时间系统的时域分算;析掌握LTI连续离散时间系统的MATLAB在信号LTI离散时间系统的时理论+实时域分析、连续信号的颜谱分9与系统中的应6域分析连续信号的颜谱操析及连续系统的频域分析、LTI用分析及连续系统的频域连续时间系统的s域分析、LTI分析离散时间系统的z域分析、系LTI连续时间系统的s统的状态变量分析域分析LTI离散时间系统的z域分析系统的状态变量分析
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注1期末成绩期末考试考试50百分制,60分为及格2课后作业9次40优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议-学习方法建议
1.通过开展课堂讨论、实践活动,增强的团队交流能力,学会如何与他人合作、沟通、协调等等
2.通过思考,加深自己的兴趣,巩固知识点
3.进行练习和实践,提高自己的技能和应用能力,加深对知识的理解和记忆二学生课外阅读参考资料《信号与系统分析第3版》,赵泓扬主编,2023年,电子工业出版社教材
七、课程改革与建设该课程采用了理论推导和应用分析相结合的方法,着重让学生掌握信号分析与处理的基本原理、分析和处理方法;配以一定量的习题和实验,通过让学生对实际的信号和系统进行变换域分析,训练学生解决实际问题的能力;通过介绍一些最新的信号处理方法,培养学生运用己掌握的信号处理知识来学习、理解和掌握新方法与新技术的能力平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面,占期末总评的50%期末考试成绩占期末总评的50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时年月日IHJ:。