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文本内容:
《信号与系统(第版)》2教学大纲
一、课程信息课程名称心理健康教程课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《信号与系统(第2版)》,孙爱晶、吉利萍、党薇主编,2023年,电子工业出版社教材适用专业本课程可作为高等学校电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术、计算机科学与技术、电气工程及自动化等专业的本科生课程及考研指导课程,也可供相关专业科技工作人员参考课程负责人
二、课程简介该课程全面系统地论述了信号与系统的基本理论和分析方法,主要内容包括信号与系统的基本概念,LII连续、离散系统的时域分析,连续时间信号与系统的频域和复频域分析,离散时间信号与系统的z域分析,系统函数,系统的状态变量分析,信号与系统的MATLAB实现
三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度信号与系统的基本概念,LII连续、离散系统的时域分析,连续时间信号与系统的频域和复频域分析,离散时间信号1工程知识L与系统的z域分析,系统函数,系统的状态变量分析,信号与系统的MATLAB实现虽然“信号与系统”课程作为国内外经典的专业基础类课程,课程体系整体的结构已达成共识,但这期间信息类2问题分析相关学科和高等工程教育教学领域都取得了飞速的发展,H发生了很大的变化,对“信号与系统”课程的教学理念、教学目标、教学方法都有了新的要求进行了数字化的探索针对“信号与系统”课程的重点和3设计/开发解决方案H难点,制作了99个微视频,帮助学生理解4研究L5使用现代工具L学生能够意识到信号与系统的重要性,不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体,而6工程与社会L且要有良好的心理素质,勇于承担责任,能够承受失败与挫折等7环境和可持续发展L8职业规范L
1.学会个人发展和团队合作,提高个人和团队的综合素质9个人和团队H
2.学会与他人合作和沟通,建立良好的人际关系和团队合作氛围
1.学会进行有效的沟通和表达,与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作10沟通M
2.学会进行跨文化沟通和合作,提高国际化视野和跨文化交流能力11项目管理L
1.学会进行自我学习和自我提升,不断提高自身的专业水平和创新能力12终身学习H
2.学会进行终身学习和职业发展规划,不断拓展职业领域和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关、课程教学内容犯章节名称主要内容重难点关键词学时类型信号与系统基本概念信了解信号的基本描述方法、分号的分类信号的基本运类及其基本运算,系统的基本算冲激函数及其性质系概念和描述方法,线性时不变理论+实1信号与系统统的分类及性质系统的7系统的概念,掌握冲激信号和操描述LTI系统分析概述阶跃信号的物理意义及其性质LTT连续系统的响应LTI系统的单位冲激响应和阶跃响应卷积积分卷积了解自由响应和强迫响应的LTI连续系统的理论+实2积分的性质相关函数的概念,掌握零输入响应和零状7时域分析操定义与性质态响应的经典法求解利用卷积分析通信系统多径失真的消除方法LTI离散系统的响应了解与掌握LTI连续系统与LTI离散系统的LII系统的单位序列响理论+实3LTI离散系统分析的相似性与4时域分析应和阶跃响应操区别卷积和信号的正交分解连续时间周期信号的傅里叶级数连续时间周期信号的频了解连续周期信号的傅里叶谱级数、连续非周期信号的傅里连续时间非周期信号的叶变换,理解信号时域与频域频谱一一傅里叶变换连续时间信号与之间的对应关系掌握任意信理论+实4傅里叶变换的性质能量15系统的频域分析号通过LTI连续系统的频域分操谱和功率谱连续时间周析方法、傅里叶变换在通信系期信号的傅里叶变换统中的应用以及信号的抽样LTI连续系统的频域分定理析抽样定理拉普拉斯变换了解拉普拉斯变换的基本性连续时间信号与拉普拉斯变换的性质拉质以及拉普拉斯逆变换的方理论+实5系统的复频域分普拉斯逆变换LTI系统8法掌握LII系统的拉普拉斯操析的复频城分析双边拉普变换分析法拉斯变换z交换了解z变换离散时间信号与离散时间信号与z变换的性质系统分析中的作用和掌握系理论+实64系统的z域分析逆Z变换统的零输入响应和零状态响操应以及全响应LTI系统的z域分析了解系统函数Hs在s平面和H2在z平面的零、极点连续系统函数与系统特分布,以及系统函数与时域特性性和频域特性的关系;掌握系理论+实7系统函数离散系统函数与系统特7统函数与系统的因果性和稳操性定性之间的关系以及系统的信号流图模拟问题状态变量与状态方程连了解系统的内部特性,掌握连系统的状态变量续系统状态方程的建立续系统状态方程的建立和求理论+实84分析和求解解以及离散系统状态方程的操离散系统状态方程的建立和求解建立和求解系统的可控制性和可观测性信号基本运算的MATLAB实现LTI连续系统时域分析的MATLAB实现LTI离散系统时域分析的MATLAB实现连续时间信号与系统的了解并掌握信号与系统的理论+实信号与系统频域分析的98MATLAB实现MATLAB实现的相关知识操MATLAB分析连续系统s域分析的MATLAB实现.离散系统z域分析的MATLAB实现
五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注150百分制,60分为及格期末成绩期末考试考试29次40课后作业优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息
六、学生学习建议
(一)学习方法建议
1.通过开展课堂讨论、实践活动,增强的团队交流能力,学会如何与他人合作、沟通、协调等等
2.通过思考,加深自己的兴趣,巩固知识点
3.进行练习和实践,提高自己的技能和应用能力,加深对知识的理解和记忆
(二)学生课外阅读参考资料《信号与系统(第2版)》,孙爱晶、吉利萍、党薇主编,2023年,电子工业出版社教材
七、课程改革与建设课程编排在整体结构仍然采用连续与离散并行、先时域分析后变换域分析的结构体系全面系统地论述了信号与系统的基本理论和分析方法,主要内容包括信号与系统的基本概念,LII连续、离散系统的时域分析,连续时间信号与系统的频域和复频域分析,离散时间信号与系统的z域分析,系统函数,系统的状态变量分析,信号与系统的MATLAB实现平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面,占期末总评的50%期末考试成绩占期末总评的50%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字修订时间年月日。