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实践反思模板实践收获信息技术是社会发展的一大进步,它走进课堂也是一个必然的结果通过研修网的学习,我基本认识到什么是信息技术,同时也对提升了本身对信息技术的运用能力在研修结束之时,我最大的收获是学会运用、等常用软件,为我的教学提供强大的便利例如,通过展示,轻PPT Excelppt松的让一些复杂难懂的概念,通过动画的方式呈现在学生面前,极大提高学生会相应知识点的认识和理解在学习后,我可以制作精美让学生乐于观看,也让课堂的氛围更加融洽在课后,运ppt,用记录和分析学生的问题和成绩,通过图标分析,让学生问题直观的呈现在显示屏上,让教师excel可以做到一对一针解决学生的疑问,提高效率,并且可以一直保存,与以后进行对比最终,信息技术给教学带来的不仅仅是教育方式的改变,改变的也是获得知识的方式,学生学习不在局限在课堂上,而是在生活中的点点滴滴、每时每刻如此,学生已然成为了知识的主人,主动学习,提高学习效率教师,给予知识也不局限在课堂,可以是在生活中的每一件小事中,每一次和学生的沟通中问题建议主要问题是学生终端建设问题、信息技术的推广是一个双向的过程,教师通过信息技术传递知识应该是每时每刻的,然而,1在现在的教育过程中,学生没有相应的终端因此信息技术推广受到限制,简单的说就是教师和学生相互之间的交流还是被局限在课堂中了、教师和学生对信息技术在教育过程中的应用能力不对等的情况普遍存在教师预想让学生回2家后可以完成资料检索并撰写相应文章,此时,学生并不一定会使用相关的文献检索工具,以及word之类软件工具、信息技术融入到教学中,是对教师和学生自控能力的一种考验,在和可以连接互联网时,网3络的方便和开放,可能会带学生进入到不和谐的地方,如虚假信息,色情信息等因此,控制好网络的健康发展,也是对信息技术进入课堂,提供强大的基础保障证明材料备注本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。