亿以内数的认识教学设计08

学科数学年级四年级教学设计讲授法教师课题名称单位教学目标亿以内数的认识结合现实素材，使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数感教学重点:掌握数位顺序表，计数单位以及各记数单位间的关系教学难点:数级、数位、记数单位的区别以及“位值”的理解教学过程:、创设情境，导入新课

1、探究交流，获取新知2板书设计:亿以内数的认识计数单位个、

十、百、千、万、十万、百万、千万……数位个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位数级个级、万级、亿级……作业完成练习册第

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