文本内容:
种方法1写完后可以把写出的数再写一遍,看是否与要求写的数一致2根据最高位的判断这个数是几位数,然后进行核对教师肯定学生的方法,并提醒学生写完后注意检查板书设计亿以内数的写法例
3、六千八百五十万写作68500000三千零八十万写作:30800000一千五百六十九万三千写作15693000分层作业设计课本第10-11页
7、
9、12题。
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分享时间2024-09-18