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文本内容:
明作者的感情态度，增添文章的艺术魅力3对比将相反的事物或事物相反的方面进行比较作用
①凸显正方，突出其鲜明特征，凸显主旨；
②表达作者的好恶褒贬；
③给读者以深刻的印象和启示4衬托用次要事物作陪衬来突出主要事物，有正衬、反衬两类作用
①从侧面突出事物特征，表现主旨；
②表意委婉，含蓄隽永，耐人寻味，启发读者联想、想象5讽刺用夸张、反语等手法揭露、嘲讽或戏谑对象作用
①鲜明地揭示对象的本质特征；
②鲜明地表达作者的好恶褒贬；
③幽默风趣，增强批判性和感染力6渲染在高潮或主体出现前，对环境、场面、事件、人物等作浓墨重彩的描写作用
①营造气氛，进行铺垫，奠定感情基调，预示结局；
②增强情节的合理性、连贯性，增强小说的表现力、感染力
4.主要结构手法及其作用1线索贯串文章，组织材料中的人物、事物或感情一般来说，内容简单、事件单一的短篇文学作品中，大都只有一条线索，称为单线；内容丰富、事件复杂的长篇文学作品中，大都有两条或两条以上的线索，称为复线复线按作用不同，可以分为主线和副线；明线和暗线；双主线，即“花开两朵，各表一枝”作用
①单线一线串珠，将零散的材料组织成有机的整体，条理井然，结构严谨；显示思路，突出主旨
②明暗线交织或隐或显，若断若续，显隐结合，摇曳多姿；丰富小说的内容，突出人物，表达主旨
③主副线偕行，相辅相成，相得益彰2悬念俗称“卖关子”，指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破作用
①巧布疑云，引人注意，突出有关内容；
②增加行文美感，增强吸引力和表现力3意外又称“欧•亨利笔法”，指在故事结尾时使事件或人物心理或人物命运等突然逆转，出人意料作用打破常规，异峰突起，既在意料之外，又在情理之中，高潮迭现，波澜再兴，耐人寻味，令人叫绝4伏笔与照应伏笔，是叙事性作品中为下文情节内容的出现预设的埋伏，如对文中将要出现的人物、故事情节先作一个提示；照应又称呼应，是指在适当的地方让前面埋下的伏笔显现其作用，或对前面提出的问题加以解答，或对上文简单的暗示予以详细的描写伏笔与照应的作用
①使情节波澜起伏，环环相扣；
②使结构紧凑严密，浑然天成，达到天衣无缝的效果；
③能更好地引起读者的思考、回味，给读者留下深刻的印象⑸铺垫以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿作用
①制造悬念，激发读者的阅读兴趣；
②使情节发展更合理；
③使行文结构更严谨；
④蓄积气势，突出文章主旨6抑扬对写作对象欲扬先抑或欲抑先扬，之后陡然一转，出乎读者意料作用使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性7留白省略小说某些故事情节，或省略某些表现性格特点的事实，或省略某位重要人物的形象描写作用增加作品的艺术容量，突破叙事时空界限，将读者的视野和想象拉向无限深远的空间第一课时【自学指导1】
1.根据情节，梳理脉络，划分结构【自学指导2】
1.怎样理解第二段最后一句话中乌尔苏拉此时的“哀叹”“可怕”“茫然”？【自学指导3】
1.第6段从哪些角度介绍丽贝卡？如此介绍有何作用？【自学指导4】
1.第9段写何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚对失眠症危害的认识有何作用【自学指导5】
1.本文塑造的乌尔苏拉具有怎样的形象特点？请简要分析【自学指导6】
1.马孔多居民所患的失眠症有何特点？作者写这一情节有何象征意义【自学指导7】
1.本文是《百年孤独》的节选部分，你认为文中所写的“孤独”体现在哪些方面【当堂训练】
1、怎样理解第二段最后一句话中乌尔苏拉此时的“哀叹”“可怕”“茫然”？★
1.本文塑造的乌尔苏拉具有怎样的形象特点？请简要分析★★
3、马孔多居民所患的失眠症有何特点？作者写这一情节有何象征意义第二课时【自学指导1】
1、概括文章主旨【自学指导2】
1、试分析本篇文章的艺术特色【当堂训练】
1、概括文章主旨
2、试分析本篇文章的艺术特色。
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