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文本内容:
15.《我与地坛节选》导学案学习目标
1.鉴赏文章中的景物描写,学习本文融情于景、情景交融的写作方法
2.理解文本所表现的内容,解开“我”与“地坛”两者之间的关系,领悟史铁生的心路历程
3.理解体会史铁生对“生命”的体味,深入思考向死而生的哲学命题,感悟生命的珍贵课前自主学习
一、作者名片史铁生1951—2010,北京人1969年赴陕西延安插队,因病返回北京,后又患肾病并发展到尿毒症,2010年突发脑出血逝世自称“职业是生病,业余在写作”1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,1983年加入中国作家协会他的创作比较突出地表现出对残疾人命运的关注有的作品反映了他对社会与人生的某些带有哲理性的思考,语言优美,具有很强的表现力主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》《命若琴弦》《我的丁一之旅》等,散文《我与地坛》《病隙碎笔》《合欢树》等
二、背景透视史铁生不幸下肢瘫痪,其苦自不待言,他一度精神几近崩溃正是在这不寻常的心境下,他来到了地坛残垣断壁所显现出的历史沧桑感让史铁生充分感受到时间永恒的力量,感受到岁月流逝的无情、宇宙的浩渺和历史的凝重;衬托出个人的微不足道,衬托出个人遭遇的无常和偶然;它使得一切痛苦都失去了分量,而又从反面让一个不幸的人获得了解脱,得到了灵魂的自救地坛对史铁生来说,已不是一般的人文景观,地坛成为他精神栖居的家园,他在其中感悟到支撑自己生命的人生哲学在这种情况下,史铁生写下了《我与地坛》这篇文章文学常识地坛公园地坛又称方泽坛,是北京五坛中的第二大坛,位于北京市东城区安定门外大街,占地
37.4公顷,与天坛遥相对应,与雍和宫、孔庙、国子监隔河相望地坛始建于明代嘉靖九年
(1530),是明清两朝帝王祭祀“皇地祇神”的场所,也是中国现存的最大的祭地之坛地坛有方泽坛、皇祇室、牌楼、斋宫等著名旅游景点,于1925年被辟为京兆公园园内草坪面积
14.52万平方米,绿化覆盖率达
78.8%,现存百年以上古树176株,其中一级古树89棵1984年,地坛被评为北京市文物保护单位,2006年晋升为国家级文物保护单位2014年12月,地坛公园被授予AAAA级旅游景区称号字词通关
一、读准字音
(一)单音字
1.坍圮()
2.亘古不变()
3.蝉蜕()
4.窸窣()
5.譬如()
6.恍惚()
7.恪守()
(二)多音字
1.录U
2.帖
3.隽
4.横
二、写对字形
1.
2.
3.
三、辨清词义
1.坚忍-坚韧二者都有“坚强、坚定”的意思“坚韧”坚固有韧性“坚忍”(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇只适用于精神意志方面情这些遭受着命运一次次无情打击的家庭,始终顽境强地同不幸做斗争,用爱和编织出了别样的幸福运用
2.以致-以至“以致”和“以至”都是连词,但在用法上有很大区别“以致”词有“因而造成”“致使”的意思,用在下半句话的开头,表示下文义是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)“以至”有“直到”辨析的意思,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸1实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复无穷,而实践情和认识这一循环的过程,可以帮助我们更好地了解事物,处理事情境2他这一次的失败,就是因为事先没有充分实践,_________得出运了错误的结论用
四、词语释义
1.:形容心神不定非常惊慌的样子
2.:亲自到了那个境地
3.:一心一意;集中精神
4.:从古到今从未变过,形容空间或时间上的连续不断
5.:形容名声极坏
6.:心里烦躁,精神不安
五、主旨归纳《我与地坛》节选采用自然分段的形式,第一部分写,描写了地坛荒芜但并不衰败,“我”从中受到启示,生命是一种顽强的存在,对不幸应该坦然面对或勇敢抗争第二部分写,母亲对待苦难的态度给了“我”生存的启示,使“我”坚强地承受苦难,坚韧地活下去两部分有机结合,自然是“我”精神的家园,亲情是“我”精神的支柱答案
一、一
1.tdnpi
2.gen
3.tui
4.xisu
5.pi
6.huanghu
7.ke二
1.1bo2bao
2.ltie2tie3tie
3.1juan2jun
4.lheng2heng
二、
1.1沧⑵怆⑶仓
2.⑴悴⑵粹
3.1垣2坦⑶恒
三、
1.坚韧坚忍
2.1以至2以致
四、
1.失魂落魄
3.身临其境
4.专心致志
5.亘古不变
6.声名狼藉
7.心神不定
五、“我”与地坛的故事“我”与母亲的故事。