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文本内容:
《五石之瓠》导学案
6.2了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识
1.掌握文中重要的文言词语和特殊句式
2..学习庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理的艺术手法3学习庄子善于用设喻的方法，采用寓言的形式来说理的艺术手法【通读文本】、惠子谓庄子曰“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石，以盛水1浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落无所容非不呜然大也，吾为其无用而搭之译文惠子对庄子说“魏王送我一颗大葫芦的种子，我把它种植养大，结出果实能容下五石的东西用它来盛水，它的坚硬程度却经不起自身所盛水的压力把它剖开来做成瓢，瓢却大得无处可容（这个葫芦）不是不大，我因为它没有什么用处，就打破了它”庄子曰夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者，世世以济僻
1.统为事客闻之，请买其方百金，请与之译文庄子说“你确实在使用大的东西方面笨拙啊！有个善于调个客人听说了这种药物,息意出百金收买他的药方于是聚合全家来商量说:我家世世代代漂洗丝絮，只得到很少的钱，现在一旦制防止手冻裂药物的宋人，他家世世代代把漂洗丝絮作为营生有卖出这个药方就可获得百金，请允许我把药方卖给他吧！、客得之，以说吴王越有难，吴王使之将冬与越人水战，大败越3人，裂地而封之能不龟手一也，或以封，或不免于济僻统，则所用之异也译文这个客人得到药方，就去取悦吴王这时越国发兵侵犯吴国,吴王就派他带领军队在冬天，和越人水战（因为用了这药，兵士可免于冻裂之患），结果大败越军，（吴王）就割地封赏他能让手不冻裂，药方是同样的，有人借此得到了封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法不同的缘故啊、今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖？而忧其瓠落无所容？4则夫子犹有蓬之心也夫！译文现在你有五石容量的葫芦，为什么不把它用绳系着当作大樽而在江湖之上浮游，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不任务活动二品读内涵思考这则寓言里，惠子和庄子各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例,1有什么用意？自主答案课堂答案:思考《五石之瓠》的寓意2自主答案课堂答案:【当堂训练】在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（）
1.郭象对于人物价值取舍的最高关切不过就是一个社会政治结构中的角色扮演的取舍，关切仅在政治事务的层面，
①这就是庄子作为一个出世的哲学家的型态
②庄子的理论关切却是一个超越现实政治的精神境界
③如果陷身其中当然要知所自保
④政治事务中的角色人格与行事原则是一个不得不然的遭命
⑤庄子绝不会以身在庙堂而不顾毁誉，自作清高
⑥但是真正的智者却应该是远离政治的
②④③⑥①⑤A.
②③⑥④⑤①B.
④③⑥②⑤①C.
④②①⑤③⑥D.下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
2.有车之用剖之以为瓢A.我世世为济潞觥吾为其无用而搭之B.常于几成而败之自见者不明楚左尹项伯者，项羽季父也D.自是者不彰彰明辨是非A.下列句子中对加点词的解释有误的一项是（）
3.常于几成而败之几接近B.复众人之所过复重复C.吾为其无用而搭之搭击破D..下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）4合抱之木，生于毫末青，取之于蓝，而青于蓝A.魏王贻我大瓠之种为之于未有B.吾为其无用而搭之死而不亡者寿C.则所用之异也.慎终如始，则无败事D下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（）
5.
①我树之成而实五石
②是以圣人欲不欲
③吴王使之将
④不贵难得之货
⑤夫子固拙于用大矣
⑥其坚不能自举也
①③②④⑤⑥①③②④⑤⑥A.//B.///
①②③④⑥⑤①②③④⑤⑥C.//D.///下列表述，不正确的一项是
6.庄子，名周，是我国战国中期伟大的思想家、哲学家、文学家，他继承和发展了老A.聃、杨朱的学说，与老子并称“道家之祖”.《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著现存篇，包括内篇篇，外篇篇,B33715杂篇篇O11《老子》与《庄子》在表达技巧上不同，前者善于借助寓言，曲达旨意；后者善于汲取世C.俗经验展开哲理思辨斗与石，都是容量单位十升为一斗，十斗为一石石也是一种重量单位，比如《汉书D.•律历志上》中说“三十斤为钧，四钧为石”答案
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
6.C。
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