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文本内容:
《非营利组织筹资与管理》教学大纲Non-profit organizationfinancing andmanagement本门课程为专业选修课程,课程以参与式学习作为教学的取向课程鼓励学生通过小组主题研讨作为主要的学习方式,辅以教师讲授,联系自身成长特点及对青少年社会议题的关注进行学习
1.讲授法及案例分享结合典型案例,教授非营利组织管理的基础知识;
2.小组讨论以小组形式进行课堂讨论;
3.小组研习依照教师列出的主题,对非营利组织管理相关议题进行研习及生阅读文献教师会推荐相关经典的书籍及文献阅读材料,供课外学习
四、教学内容及目标教学教学内容目标学时分酉已第一章非营利组织的定义与分类L全球性的NP0现象(规模、分布、速度、特点、作用)了解
42.非营利组织的定义、属性和活动领域理解
3.中国非营利组织登记法规与分类掌握重点与难点非营利组织的定义、属性和活动领域、中国非营木组织登记法规与分类衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第二章非营利组织发展的历史L非营利组织的产生、发展与演变了解
42.主要国家的非营利组织理解
3.国际非营利组织和中国非营利组织掌握重点与难点主要国家的非营利组织和中国非营利组织衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第三章非营利组织界定的依据
1.什么是NPO NP0的法律定义了解
42.美国的税法和日本的划分理解
3.中国的三个法规掌握重点与难点中国的三个法规、法律界定的优势和局限彳野量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第四章非营利组织的解释理论与主要思潮
1.公共物品理论理解
42.社会资本理论了解
3.公民社会理论了解
4.第三部门理论掌握重点与难点非营利组织为什么可以提供公共物品?如何弥补市场失灵和政府失灵?彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第五章非营利组织的管理结构
1.基本管理制度理解
42.人力资源管理(人事管理结构、人力资源规划、内部绩效评掌握估)重点与难点人力资源管理(人事管理结构、人力资源规划、内部绩效评估)衡量学习是否达到目标的标准理解网络式组织结构的含义及优缺点;了解团队式组织结构的含义及优缺点;掌握组织结构类型第六章非营利组织的筹款管理
1.筹款方式理解
42.筹款策略了解
3.绩效评估掌握重点与难点筹款方式与策略彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第七章非营利组织的项目管理
1.项目管理及其原则了解
42.项目申请和项目运作理解
3.项目评估掌握重点与难点项目申请、运作和评估衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩第八章非营利组织志愿者管理
1.志愿者管理的原则了解
2.志愿者的类型、领域与职责理解
43.志愿者招募与工作计量掌握重点与难点志愿者、志愿活动、志愿精神、志愿者的类型、领域与职责彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果,可以量化为平时成绩
五、推荐教材和教学参考资源
(一)教材1,王傅,社会组织基本知识[M],广州广大人民出版社,
2017.
2.詹姆斯P•盖拉特.非营利组织管理[M].北京中国人民大学出版社,
2013.・。