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《槐乡的孩子》教案课题.槐乡的孩子4教材分析这是一篇略读课文课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐,他们的童年生活也因此变得丰富而充实课文的语言朴实、轻快,带有浓浓地乡土气;在作者的笔下,本来是辛苦的劳动,却变得轻松和快乐教学目标知识目标有感情地朗读课文能力目标培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用情感目标读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念教学重点、通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格
1、体会作者用词的准确精妙,品析语言的魅力2教学难点引导学生自己读懂课文的内容,培养自读能力,并使学生感受到劳动是快乐的教学准备查找槐树的图片及文字资料制成课件课时安排课时1课时目标个人调整意、通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、1吃苦耐劳的品格见、体会作者用词的准确精妙,品析语言的魅力2教学过程、情景导入,揭示课题课件展示情景,在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐那他们的快乐又是什么呢?今天我们学习一一《槐乡的孩子》(板书课题)
二、初读细读,感知理解各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,长句、
1.一下子读不通顺的句子反复多读几遍前后四位同学组成四人小组,每个成员在小组里朗读一遍
2.课文,出现的问题互相帮助纠正,评选最佳选手各组选派代表分节朗读课文.师生出示图片,结合课文插图介绍槐树、槐花3槐树,落叶乔木,羽状复叶,花淡黄色,结荚果,圆筒形花和果实可以制黄色染料花、果实以及根上的皮都可以入中药讨论
4.槐树什么时候开花?那花苞什么样的?文中又称槐花为什么?a.槐米有什么用处?b.课文哪部分介绍了槐米?c.读读相关的课文.八月份,天很热,这炎热的天气大家都经历过,谁能描述一下这种情景5描述后朗读课文中有关的句子虽然天气炎热,勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节,他们是怎么去
6.割槐花的?他们男孩女孩互相分工,协同配合,干得可欢了练习分角色朗读第二段根据教室里座位安排,大组间开展比赛第二句总写槐树的部分每组一起读;第句写男孩的,男同学读;第句写女孩的,女同学读;第句写满载而归的,345每组一起读各组练习后比赛赛后师生共同评价
三、欣赏评价,深化感悟.你喜欢课文中哪些句子用笔画出来,练习一下多读几遍,然后全班交流1指名交流朗读,并且说说自己朗读的句子写什么内容,自己为什么喜欢通过课文的诵读,我们认识了槐树,认识了槐乡的孩子,那么你有些什么感
2.受呢?小结快乐不只来自于休闲、享乐,没有劳动就没有收获,没有劳动就不能享受板书设计勤劳懂事槐乡的孩子可爱吃苦耐劳以苦为乐。