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《健康文明的休闲生活》教学设计第课时1活动一我看休闲活动[播放视频人们的休闲生活]
1.引导学生结合情境进行讨论你们从录像中看到人们都开展了哪些休闲活动?大家交流课前关于身边人们的休闲活动的调查结果休闲生活的内容看电视、打球、逛商店、读书、听广播、聊天、打扑克、下棋、唱歌、其他调查对象休闲活动小结通过调查,我们了解到人们在踢足球、下棋、上网、游戏、阅读、购物、跳舞等等,这些都是休闲活动真可谓是丰富多彩[播放动画我的休闲生活]
2.引导学生结合情境进行讨论你们都参加过哪些休闲活动?哪些是健康的休闲活动,哪些是不当的休闲活动,它们有哪些害处?人们在选择休闲活动时要注意些什么?小结休闲活动给我们的生活增添了色彩,使我们感到充实、愉快,尤其是健康的休闲更是有益身心健康不当休闲害处多选择什么样的休闲活动,是休闲生活中的一个重要问题,因为它不仅影响着个人的身心健康,也会影响到社会的安定和文明风尚的建设希望每一位同学都拥有健康的、文明的、安全的、丰富多彩的休闲生活,让健康、快乐、精彩伴随大家每一天(板书健康、安全、文明)【设计意图引导学生理解健康文明的休闲生活,影响着个人的身心健康】活动二我们社区的新风尚[出示图片农村休闲新风尚]
1.引导学生结合情境进行讨论看了这些图片,你有些什么感受?交流自己所在的社区的新风尚,以及新风尚给人们的生活带来的变化小结随着人们生活水平的提高,越来越多的人已经不满足于老式的休闲生活方式,他们积极投身于新的休闲生活方式,这已成为了一种新风尚[播放动画为社区树新风提建议]
2.引导学生结合情境进行讨论,为社区休闲活动树新风提出建议小结让我们都积极投身于健康、文明的社区休闲活动中,用我们的热情去带动周围的人们让大家都成为社区新风尚的主人,让小区健康文明的休闲活动成为一种时尚吧(板书积极参与提高品位)【设计意图通过这个活动引导学生理解健康文明的休闲生活影响到社会的安定和文明风尚的建立】板书设计我们的休闲活动健康、安全、文明积极参与提高品位。