文本内容:
人教版八年级物理上册《生活中的透镜》教案
5.2科目物理年级八年级教师课题第二节生活中的透镜知识与技能目了解透镜在日常生活中的应用标L经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理过程与方法目
2.通过观看投影片,了解投影仪的成像原理标
3.能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征
1.通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的喜悦情感态度与价
2.初步建立将科学技术应用于实际的意识值观目标
3.培养对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的情感教学重点照相机的原理教学难点凸透镜成像的特征问题探讨实像与虚像的区分?要点记忆照相机、投影仪、放大镜各自的成像特点教具、学具准纸筒、凸透镜、半透明纸、蜡烛,打火机备教学过程教师活动学生活动学生思考并回答教师所提
一、课前提问的问题,根据自己的实际图片引入课题我们在生活中,有哪些仪器用到透镜?见识情况进行举例
二、讲授新课进行新课出示真实照相机图,让学生仔细观察照相机镜头的形状,使他们对通过观察实物和观看图照相机镜头有直观的印象,指出它的作用相当于一个凸透镜片,说出照相机的主要结构和照相机成像的特点
1、照相机的结构J镜头……凸透镜Y胶卷……快门……
2、分组活动制作模型照相机自制模型照相机得出照相照相机可以成缩小、倒立的实像机成像的特点播放画有照相机原理简图的投影片,对照投影讲解来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成一个缩小的像胶卷上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片观察现象后,归纳出投影仪
3、投影仪结合课本图
3.2…-4示介绍投影仪的结构利用课件演成像的特点示投影仪成像的特点投影仪可以成倒立、放大的实像
4、放大镜实际是一个凸透镜用凸透镜将物理课本上的字放大观察放大镜成像特点放大镜可成正立、放大的虚像
5、结合成像光路图介绍实像和虚像比较照相机、投影仪、放大镜成像特点的异同,概括虚像和实像的本质区别
三、课堂练习1・2/3
四、课堂小结根据板书,总结本节内容,明确重、难点生活中凸透镜
1、照相机成倒立、缩小、实像(物距大于像距)板书
2、投影仪成倒立、放大、实像(物距小于像距)
3、放大镜成正立、放大、虚像设计
4、实像与虚像实像都是倒立的,虚像都是正立的迁移拓小明在看地图时,有一个细小地方总是看不清楚,他想放大了再看,于是将地图放在展训练玻璃板下,在玻璃板上滴滴水,于是看清楚了.请你帮他分析,这是为什么?本课最通过模拟照相机的制作和使用过程,初步建立将科学技术应用于实际的意识大特色教学反思。