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英语教案设计教学设计表学科英语授课年级七年级教师—学校:—计划课1章节名称Starter Module4My everyday life Unit3Whats your favourite sport学时时本课是外研版英语教材的内容,听、说课型,是一篇StargiM2dule4学习内容分析学习有关喜好的课文主要是通过图片视频和学生表演,老师向学生介绍有关于活动的项目兴趣性强,符合学生的求知心理七年级的学生,刚接触英语,对英语有着浓厚的兴趣,积极参与课堂各种活动,通过前面几个模块的学习,已经掌握了一定的学习单词的能力以学习者分析及用英语交流的能力,已经具备了一定的合作学习的能力,而且喜欢在课堂上展现自我,所以在课堂上通过老师的引导、学生开展小组合作学习、全班交流和个人表现来实现教学目标课程标准激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神语言知识词》匚1football,basketball,table tennis,swim,favourite,sportlet,like,idea2句型What5s yourfavourite sport I like+Ving.Lets------OK.Good idea.语言技能()认读个新单词和个新句型,做到发音准确、清晰;()11262谈论自己的喜好;()询问他人的喜好;3教学目标情感态度()激发和保持学生英语学习的动机,实现趣能”两得;()12在学生两两交流和小组合作交流中,培养孩子合作意识和合作精神,能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练()培养学生有好的3喜好和对运动的热爱学习策略培养学生的交际能力文化意识不同年龄的孩子有自己不同的喜好,培养学生多参与体育锻炼,保持身体健康,学习奥运精神教学重点生词、句型的应用;解决措施通过朗读和对话以及幻灯图片增强学生生词、句型的认知与记教学重点及解决措忆通过口头和语音练习让学生做到发音准确、清晰并熟练运用新句型与施同伴进行对话教学难点学习Whats yourfavourite sportI like…,原形句型的应用Let s+V教学难点及解决措施解决措施通过口头和语音练习让学生做到发音准确、清晰并熟练运用新句型与同伴进行对话本课的教学设计内容主要分为个部分
8、激情导入,揭示课题看图片或来介绍部分新单词,让学1flash生跟唱歌激起学生兴趣,活跃课堂气氛,顺利导入课文、通过做对话让学生操练新句子四人一组让学生进行角色扮演练2习所学的新词与句子.让学生对课文对话听,读,说并让学生模仿磁带的读音,进行语3教学设计思路音练习、设置练习,让学生完成任务
4、做游戏
5、小结
6、作业
7、结尾8依据的理论情境教学法的“学中用、用中学”的理论信息媒体应用分析使用方知识点学习水平媒体内容与形式式使用效果教师出激发学示图生的兴playbasketball football,table能看图和flash,说出相关片,教趣,巩固tennis;go swimming师问,了学生的词学生所学的口0单词出示图课生图片生临片,学句型赳的能根据图片与动作、角色生两两,让
1.Whats yourfavourite sport扮演来介绍喜好与运动并堂有
2.1like+Ving.练习以动其运用句型与同伴进行交3—Lets...感利于创使—OK.Good idea.流学更设情身有境境觉教学过程(可见续页)教师活动设计意图教学环节、教学内容学生活动
1.Greet the
1.Greet thestudents andaskStep1Greeting andlead通过师生问候,以teacher andsomequestions.in answerthe简单的问题及视频
2.Play avideo aboutOlympicteachersgamesGreet thestudents and让学生很快进入课questions.play avideo,then堂角色,并从回答
2.play the
3.Today welllearnvideo.introduce thecontent of问题自然过度到课Starter Module4My
3.Repeat thethisclass.题everydaylife Unit1What9s titleof thislessonwithyour favourite sport Sayagainthe teacher.and letthe Ssrepeat twice.
1.Learn these利用图画学习单words词和句型,操练playbasketball,f单词与句型,能l.Show thepictures ofsomeootball,table tennis;够增大课堂的容Step
2.Learn thenew actions.go swimming,,量和操练的密度words andsentences.
2.The teacheracts some
2.Guess thenew,口头上的训练Including presentationactions.words.也体现了师生,and practice
3.Use somepictures andask the
3.Ask andanswer利用情景学习句students withnew sentences.with these型,体会深亥sentences Whats容易加深学生U,yourfavourite的记忆sportIlike+V-ing.3—Lets…—OK.Good idea.带着问题听,让
1.Introduce thedialogues and
1.Look atthe Qs.学生在听的过程ask someQs.
2.Close thebooks中有的放矢,有
2.Ask the Ss toclose thebooks andlisten andandask⑴.Whats Darninganswer Qs.效地扑捉信息,
3.Read the调动学生思维积favourite sportdialoguesafter极性
2.What sLinglingsthe tape.生生互动,体现favourite sportStep
3.Listen andread.
4.Role-play.了以学生为中心
3.Play thetape.的课堂教学模式通过口头和语音练习让学生做到发音准确,增强自信心突出并巩固本课Finish theseStep4Exercises Givesome exercisesto theSs.重点与难点,likeexercises.doing o
1.Find partners..
1.Divide thestudents into
2.Choose the让学生在用中groups.characters and学,学中用”的Step5make a reportEach groupasks threemake areport to教学模式Sl-5to make areportintroduce afriendTryto remember复习本课重点与key points.难点Step6Summary Tellthe keypoints totheSs.巩固本课重点与Ask theSs tointroduce a难点,作业的多friend andmakeapost abouta Dothe survey.样化,丰富学生sport的课外活动Step7Homework让学生以激动的watch avideo aboutwomen Watchand learnthe心情结束课程Step8volleyball game.spirit.板书设计Starter Module4My everydaylifeUnit3Whats yourfavourite sport句型
1.Whats yourfavouritesport
2.1like+Ving.?3---Lets...---OK.Good idea.。