Unit+5+First+Aid+Video+Time教学设计 高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

人教版选择性必修第二册2019Unit5First AidVideo Time本节课的教材分析本节课所使用的教材为人教版高二英语必修二第五单元2019的第一部分视频这个视频是以真实的故“First Aid VideoTime”事为背景，描述了一个发生在游泳池中的意外事故,并介绍了急救的基本步骤和方法通过观看视频学生可以了解到紧急情况下正确处理伤员的方法，并学会约个与急救有关的词汇和表70达教学目标听能够听懂关于意外情况和急救方法的简短句子和话语,并

1.能理解关键信息说能够流利地用英语讨论意外事故和急救方法，包括询问

2.情况、提出建议和预防措施词汇能够理解并使用与急救有关的约个词汇和表达

3.70语法通过观看视频，学习并掌握被动语态的用法

4.教学重点学习和使用与急救有关的词汇和表达

1.学习被动语态的用法

2.学习和理解关于意外情况和急救方法的简短句子和话语

3.教学难点如何让学生掌握并运用被动语态的用法学情分析学生是高二的学生，具备一定的英语基础但是对于急救这一主题，学生可能没有太多的了解和经验他们在学习时可能会遇到词汇量较大、语法难度较高的问题止匕外，学生的听力能力和口语表达能力也需要进一步培养教学策略激发学生兴趣通过引入真实故事、视频和图片等多种教学

1.资源，激发学生对急救话题的兴趣，增加学习的积极性提供合作学习机会结合小组活动和角色扮演等形式，让

2.学生在实践中提高听说能力，并培养合作意识和团队精神引导学生自主学习提供相关词汇和语法的学习材料和渠道，

3.鼓励学生自主学习和探索，从而更好地掌握知识教学方法视听法通过观看视频和听力材料，让学生感受真实情境，提

1.高听力理解能力互动式教学法通过学生合作讨论和小组角色扮演等形式,让

2.学生积极参与，提高口语表达能力自主学习法鼓励学生利用网络、课外阅读等渠道自主学习

3.相关词汇和语法知识，提升学习效果总结通过本节课，学生将能够全面了解急救常识，并能够用英语对意外事故进行讨论和提出建议同时，通过学习视频中的真实故事，学生可以更好地理解和记忆相关词汇和语法知识通过互动式和自主学习的教学方法，可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的听说能力导入环节（分钟）5导入环节的目的是激发学生的学习兴趣和引起他们对本课主题的关注教学内容本节课的教学主题是“急救视频时间”（Unit5First）主要内容是关于急救知识的学习和应用AidVideoTime,教学活动引导学生思考并讨论在生活中，你们有没有遇到过意外伤

1.害或紧急情况？你们知道该如何进行急救吗？播放一段急救视频并引导学生回答以下问题视频中发生了

2.什么事情？伤者有哪些需要急救的地方？你们能不能给出相应的急救方法？课堂互动（分钟）35课堂互动的目的是让学生参与到学习过程中，互动交流，探索知识，培养实践能力教学内容本节课的教学内容包括急救常识、急救步骤和案例分析教学活动讲解急救常识向学生介绍一些基本的急救知识，如心肺

1.复苏术、止血、包扎等，让学生了解在不同紧急情况下如何进行急救演示急救步骤老师示范急救步骤，如人工呼吸、按压胸部等，2,让学生了解实际操作过程分组讨论和案例分析将学生分成小组，给每个小组分发一

3.份急救案例，要求学生结合所学的急救知识，讨论并给出相应的急救方案组织学生进行角色扮演提供几个急救场景，让学生扮演伤

4.者和急救人员，模拟实际的急救过程结束环节（分钟）5结束环节的目的是对本节课的内容进行总结和复习，检查学生对急救知识的掌握程度教学内容本节课的教学内容包括急救常识、急救步骤和案例分析教学活动:回顾本节课所学的急救知识和步骤，让学生互相提问并回答

1.问题布置作业要求学生整理本节课的学习笔记，并预习下一节

2.课的内容通过以上的教学过程，学生可以深入了解急救知识，掌握急救步骤，提高应对意外伤害的能力，同时也激发了学生的学习兴趣和参与度课堂练习题.根据视频内容，回答问题1What isthe importanceof learningfirstaid答案Learning firstaid isimportant becauseit equipsus withtheknowledge andskills toprovide immediate help tosomeone whois injured orsuddenly becomesill.It canhelp savelives,preventfurther injuryor illness,and providecomfort andsupport untilprofessionalhelp arrives.根据视频内容，选择正确的词组完成句子

2.It isimportant toprovidewhen someoneisinjured.a immediate helpb immediatehelplessnessc immediatehurt答案d immediatehealth aimmediatehelp根据视频内容，判断以下说法是否正确

3.True/False:First aidknowledge isonly essentialfor medicalprofessionals.答案False答案讲解学习急救的重要性通过学习掌握急救知识和技能，我们

1.能够及时为受伤或突然生病的人提供帮助它可以帮助拯救生命，防止进一步的伤害或疾病，并在专业人员赶到之前提供慰问和支持提供急救选择正确的词组完成句子根据视频内容可知,当

2.有人受伤时提供（立即帮助）是最合适的选项immediatehelp”急救知识不仅限于医疗专业人员根据视频内容可知，这种

3.说法是错误的急救知识对每个人来说都是必不可少的教学反思这节课的教学目标是通过观看视频了解急救的重要性，以及提供急救时所需的知识和技能整个教学过程设计合理，激发了学生的兴趣，但还存在以下几个问题首先，课堂练习的题目数量较少，导致学生在课堂练习中的思考和巩固的机会有限下次可以增加题目数量，让学生更加全面地巩固所学的知识其次，通过视频和问题的形式来引入和提醒学生，可以帮助学生更好地理解和记忆所学内容下次可以增加更多的多媒体资源，例如图片、案例等，以便更好地激发学生的学习兴趣和主动性最后，教学反思部分可以提供学生的认识和理解的深度，以及对教学过程的评价和建议下次可以结合学生的实际表现和反馈，更加详细地分析问题，并提供相应的改进建议总结教学经验在教学过程中，应根据学生的实际情况和需求，设计有针对性和趣味性的教学内容和活动，以提高学生的学习效果和兴趣同时，及时进行教学反思和改进，不断提升教学质量和效果。