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Module4Planes,ships andtrains教学案Unit1He livesthe farthestfrom school.一教学目标、学生能够掌握本课词汇、学生能1road,accident,except,far,far from,crowded,all thetime2听懂含有形容词,副词最高级形式的对话及对旅行方式和交通工具的描述、学生能使用3形容词,副词最高级形式谈论并比较旅行方式和交通工具二教学重难点.教学重点
1.To understandthe conversationabout sports;教学难点
2.To understandthe comparisonof sports.教具To talkabout thesports thatone likesand givereasons,using comparatives.三教材分析Tape recorder,video,PPT,multimedia本模块以学生熟悉和喜爱的体育运动为主题,结合了学习体育活动的开展及奥运会的相关内容,激发学生学习兴趣可采用与实践相结合的学习策略,提高对文章的理解力此外,也可利用这次教学机会,提高学生团体意识,鼓励有运动天赋的学生发挥自己的特长,为班级、为学校增光,进一步提高班级凝聚力四教学过程课内组内基础部分进行对学群学Stepl写出单词对应中英文翻译1翻译、背诵和默写重点句型设计意图夯实学生单词词组基础
2.Step2warming upandpre-reading
1.Ask thestudents twoquestions:Do youlike sportsDoyou knowany sports设计意图由问题引出学生对运动的
2.Let thestudents lookat somewords about sports.兴趣,自然而然教授生词,使新知识简单易懂,课堂气氛轻松活跃课堂听力练习,课本第页中听力练习Step326Activity
21.T:Maybe youlike doingsome sportsafter school,but Ilike watchingsports newson TV.Doyou likeitNow,Tony andBetty arewatching TV.Lefs listenand findout whatthey are talkingabout.
2.S:They,retalkingaboutsports.设计意图对课文的处理先通过教师介绍,使学生对内容初步感知,继而带着简单问题听录音,既锻炼了听力也为下面的学习打下基础:写出下列形容词和副词的最高级Step4Lail longshortlarge closelatebig hotbusyeasy comfortableexpensivedangerous小组合作探究形容词和副词最高级的规则变化,单音节和少数双音节词一般在词尾加;以字母结尾的词直接加;.1A.B.e C以辅音字母结尾的词,先以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的,+y;D.再加.大部分双音节词和多音节词在词前加设计意图引出比较级概念以及构成规则2oStep5:1Read andcheck thetrue sentences.T orF
1.Betty andDarning werelate forschool today.
2.By taxiis themost comfortableway but its themost expensive.
3.By bikeis agood chancebutitsa bitdangerous forBetty.
4.Tony livesnearest fromschool.
5.Linglings homeis theclosest to school.
6.Darning andBetty gotoschoolby bus.:Read thepassage andcomplete thetableBetty TonyLingling DarningWaysto gotoschool设计意图提高学生快速获取信息的能力Step61Complete thesentences withthe correctform ofthe wordsin thebox.P27设计意图培2Complete thesentences withthe wordsor expressionin thebox.P27养学生对本节课重要词汇及语法的灵活运用,对文本信息的拓展提升Step7HomeworkWrite apassage aboutyour favouritesport.设计意图是对本单元及本模块的汇报总结,巩固知识的基础上提高学生兴趣。