11周语言《小猪飞上天》幼儿园教学案例06

2019学年第二学期教育活动计划表周次第n周班级中班执教教师主备教师活动小猪飞上天涉及领域语言内容重点阅读绘本，大胆想象

1.依据画面线索大胆想象、猜测和讲述活动难点理解“只是现在还不会”的含义

2.感受小牛为实现梦想所做出的努力目标准备PPT,语言CD活动过程教学计划修改

一、小牛的梦想意见

1.认识小牛拉尔夫，说说梦想

2.观察图一，发现小牛的梦想拉尔夫的梦想是什么？你从哪里看出来的？

3.倾听图二内容，理解对话拉尔夫把梦想告诉了爸爸，爸爸说了什么？拉尔夫是怎么回答的？“只是还不会”是什么意思？

4.观察图三，感受小牛对梦想的坚持爸爸拒绝拉尔夫的要求后，拉尔夫做了些什么？

5.倾听图四内容，理解爸爸回答的潜台词为什么爸爸说要“小猪飞上天”才买自行车呢？

二、小猪飞上天

1.图五，猜测让小猪飞上天的办法

2.图六，猜猜小牛和飞行员的对话

3.图七，描绘小牛学开直升机的过程

4.图八，猜测小牛回答

三、梦想的力量

1.演示PPT,完整讲述故事，猜测小牛的梦想能否实现你觉得拉尔夫能学会骑自行车吗？为什么？

2.感受梦想的力量。