10.2酸和碱的中和反应教学设计21

・酸和碱的中和反应102

一、学情及思路此前分别学习了酸和碱的性质用途等内容，通过实验发现氢氧化钠与稀盐酸混合，无明显现象.本课题从这一实验事实引入，围绕中和反应展开，分两部分探究第一部分通过学生的活动与探究引入中和反应，为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念而后又通过讨论的方式了解中和反应在日常生活和工农业生产中的作用第二部分从酸碱性不能满足生活和生产的需要入手，引出了溶液的酸碱度，介绍了酸碱度的表示方法一一pH,并通过活动与探究让学生亲自体验pH的测定方法最后通过资料和活动探究了解溶液酸碱度的重要意义本案只设计了第一课时的内容

二、学生任务1知道酸和碱之间发生的中和反应2了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用

三、教学程序［引入提问］酸、碱各自具有一些化学性质，那酸与碱之间会发生化学反应吗？演示实验NaOH和HC1混合［学生］

1.能

2.不能［讨论问题］NaOH和HC1混合后发生化学反应没有？怎样证明你的猜想？［学生］讨论，设计实验方案［学生］实验探究［学生］展示实验成果［评价］老师和学生共同分析评价各种不同方法所得实验成果的优缺点，形成一种或几种比较好的方案［教师］中和反应的概念及理解；盐的概念初识［学生］书写中和反应类型的化学方程式［阅读”中和反应在实际中的应用”］［归纳］中和反应在实际中的应用

四、评估

1、某小型造纸厂非法向河中排放了大量的碱性废液，请你根据所学的知识，设计两种检测碱性废液的方法并试着提出治理的措施和方案

2、某化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量的石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠40g,洗涤后溶液呈中性这一定量的石油产品中含的硫酸的质量是多少？。