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最新部编版九年级下学期语文教学计划与进度表本学期语文的教学重点是复习迎考,因此如何更有效地做好复习工作是本学期教学工作的重点为帮助学生顺利迎接中考,系统地复习好初中语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用,增强学生中考应试的能力,提高学生的学习成绩,特制定本学期教学计划
一、指导思想坚决贯彻党的教育方针,遵循教育原则和语文教育的规律,努力建设与现代社会发展相适应的语文课程语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,注重培养学生的语文实践能力同时关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神还应联系生活,扎根课堂,向课堂要效益,向课堂要成绩,把课堂内外的知识加以整合,取得应有的成绩
二、教材分析本教材是义务教育课程标准实验教科书,具有时代特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观,人生观,价值观
三、学情分析本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成,为迎接中考,为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用,增强学生中考应试的能力,提高学生的学习成绩,特制定该复习计划本期教学时间约周,用四周时间完成新课,十三周时间复习三月中旬起开17始复习,其间穿插三次模拟考
四、周教学及复习计划周次教学内容备注1-4完成九年级(下)的教学内容
5、文言文复习九年级(下)课内文言文
1、第一次模考(月日)238-9(第一6轮)、语目积累专题()汉字认读、书与、词语运用
1、语言积累专题
(二)句子仿写、续写,古诗文默写
2、语言积累专题
(三)病句修改、标点使用、修辞等
3、作文训练指导
(一)
4、语言积累专题
(四)名著阅读、信息概括、拟写标17题广告口语交际、实践探究、语言积累专题
(五)综合性学习(包括《文化温州》)
2、文言文复习专题()
七、八年级课内重点课阅读
3、作文训练指导
(二)
48、文言文复习专题
(二)九年级课内文言文阅读、文12言文复习专题
(三)实词词法归类复习(通假字、古今异义、一词多义、词类活用)、文言文复习专题
(四)虚词归类复习
3、文言文复习专题
(五)重点字词、文言句子翻译复91习、文言文复习专题
(六)文言知识整合(课内外阅读2测试、清明节放假
3、现代文复习专题
(二)小说阅读、散文阅读
110、现代文复习专题
(二)论说文阅读、说明文阅2读、作文训练指导
(二)
3、第二次模考3(第二11轮)综合训练(套)作文训练
12、“五一”放假13315第三次模考16-17(第三
1、查漏补缺,难点复习轮)
18、中考考前指导
1、中考(、)26/1213
五、主要措施与方法狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,
1.始终以考纲作为复习指南重点搞好现代文阅读理解的复习要以课本为典型示例,教给学生阅读的要
2.领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程中,兼抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都
3.要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句懂得文言实、虚词的释义,翻译句子、能了解其主要内容及写法对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合
4.训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好“半命题作文”、“材料作文”等开放性作文的强化训练复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结
5.合,精讲多练以练为主复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题要求学生练要有计划性、目的性、针对性布置的练习要有典型性、指导性、灵活性要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要抓“突破口”,
6.不盲目“开快车”在专题知识的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,及时了解学生的掌握
7.情况并根据不同层次的学生做好点拨在综合测试的阶段中,要做好知识点的查漏补缺工作指导学生分析答卷中
8.的主要失误及其原因,并从中找出规律来以提高学生的应试能力突出“测一评一练一讲”的模式在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生及
9.时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决.做好每堂课的练习题的设计以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选10与印刷工作
六、作文指导大体计划周次内容3命题、半命题作文写自己事情的作文5命题、半命题作文写家里事的作文7话题作文写成长作文9话题类型写学校生活的作文依照课标要求、中考作文评分标准和作文平改的要求修改自己的作文13话题作文写人生感悟的作文15命题、半命题作文写反映亲情的文章17话题作文写反映社会感悟的文章。