还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
一、课程基本信息课程名称:人力资源管理课程编号00406059学分数2(其中讲授学分2实践学分:0)学时32(其中讲授学时32实践学时:0)财务管理专业人力资源管理课程大纲(英文名称Human resourcesdevelopment andmanagement)适用专业财务管理(二本)先修课程《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》课程类别专业核心课
二、课程说明本课程不仅研究人力资源开发与管理的一般客观规律,而且还研究影响人力资源开发与管理
1.的制度因素、社会因素、文化因素、心理因素、经济因素、人际关系因素和技术因素等,强调以“人”为中心,辅之以必要的行政、法律、教育、经济和技术等方法以人力资源开发与管理的基础理论为基石,以人力资源管理的具体实务为主体,紧密结合世界经济一体化的趋势和我国社会主义初级阶段市场经济的现实,借鉴国内外人力资源开发与管理的成功经验,反映人力资源开发与管理的自我发展的规律,突出人力资源开发与管理方法论的通用性和普遍性,强化人力资源管理技能的适用性和可操作性,从而具有较强的实践性特征通过教学方法设计、教学手段的灵活运用等,激发和提升学生对本课程及本专业的兴趣和热情,保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养.该门课程的总学时为以人力资源开发与管理的基本知识、基本原理为核心,对课程内容进232行序化节课讲授,节课复习,共个学时个学分考核评价采取平时成绩占期末考试成30232240%,绩占60%o
三、课程性质与课程目标
(一)课程的性质.本课程是财务管理专业的方向选修课它是建立在管理学、经济学、行为科学和系统理论基础之1上相对独立的理论体系,是研究人力资源开发与管理产生、发展及变化的客观规律,以及人力资源战略与规划、招聘、开发、培训、激励、评价和调整方法的科学其研究的目的在于最大限度实现个人和组织的目标.在管理学原理、经济学等课程的基础上,本课程对人力资源管理内容进行了细化和扩展管理学2原理奠定了基本的管理理论基础
(二)课程目标课程目标1:知识目标掌握人力资源开发与管理的基本概念、基本原理;
1.掌握人力资源开发与管理的技能与方法;
2.真正了解组织内人力资源开发与管理如何运作
3.课程目标2能力目标掌握人力资源规划的能力;
1.掌握招聘选拔的能力;
2.掌握考核表设计的能力;
3.掌握薪酬体系设计优化的能力;
4.初步具有用人力资源管理理论分析和解决组织实际问题的能力;
5.课程目标3素质目标、培养良好的团队协作、协调人际关系的能力;
1、培养人本管理的意识,理论与实践的结合;2培养宏观统筹、规划的能力
6.培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力;
7..培养爱岗敬业的精神,诚实守信等职业道德8
四、教学内容、基本要求与学时分配序对应课程教学内容对学生的要求学时教学方式号目标掌握人力资源的内涵及其特性,人力资源管理的定义、内涵及其作用熟悉人力资源管理的主要第一章人力资源管理总论职能,了解人力资源与生产要素知识目标能讲授1第一节人力资源概述第二理论、人力资源与人力资本投资2力目标节人力资源管理概述理论、人力资源管理发展简史、人力资源管理中的人性假设以及领导者和管理者的人力资源管理责任掌握战略性人力资源管理第二章战略性人力资源管的内涵、人力资源管理战略与组理织战略的匹配、人力资源管理战第一节战略人力资源管略与竞争战略的匹配;知识目标能讲授22力目标理的基本原理熟悉组织战略、竞争战略与第二节战略人力资源管理职能战略;的新进展理解战略管理与人力资源管理的关系,领导者和管理者的人力资源管理责任;熟悉人力资源管理在战略制定中的作用、人力资源管理在战略执行中的作用;了解高绩效工作系统的概念及其特点,以及人才管理的起因及其主要内容掌握组织设计的基本原则、组织设计的关键因素;了解组织结构的类型及其各自特点;第三章组织结构、职位分析熟悉职位分析的定义及其与胜任素质意义以及职位分析的原则和流第一节组织设计与组织结知识目标、程;3构2讲授、练习能力目标、理解职位设计及其主要方素质目标第二节职位分析与职位设法,以及职位分析的主要方法及计其适应性分析;第三节胜任素质模型熟悉职位说明书的内容及其编写要求;掌握胜任素质模型的概念、作用及构建方法掌握人力资源规划的主要内容和意义,理解人力资源需求预测的考虑因素和主要方法以及人力资源供给预测的考虑因第四章人力资源规划与招素和主要方法;知识目标、募熟悉平衡人力资源供求的讲授、软件操44能力目标、作练习第一节人力资源规划主要对策;素质目标第二节人力资源招募了解人力资源招募的影响因素和主要战略;熟悉人力资源招募的基本程序和相关内容;了解人力资源招募的内部和外部来源选择;熟悉外部人力资源招募的主要渠道掌握员工甄选的定义及其作用,员工甄选的基本程序;了解员工甄选的影响因素,第五章员工甄选员工甄选的参照因素;知识目标、第一节员工甄选概述第二讲授、软件操5了解甄选方法需要达到的4能力目标、作练习节甄选的主要方法第三节素质目标标准;面试熟悉心理测试、面试、评价中心、履历分析等主要的甄选方法理解培训与开发的异同、培训对于组织的作用;了解培训管理的基本框架构成、学习理论对于培训管理的启示;掌握培训需求分析的必要第六章培训与开发性及其主要内容;第一节培训与培训管理概熟悉培训计划的制定、培训的主要方法;述知识目标、6理解培训成果转化及其主3讲授、练习能力目标、第二节培训管理的主要内素质目标要影响因素;容熟悉培训效果评估的主要第三节员工开发与职业发方法与方案设计;展掌握员工开发与职业生涯发展;熟悉员工开发的主要方法;了解职业生涯开发与管理的意义、责任分担及关键步骤;熟悉新员工入职培训的重要性及其主要内容;掌握继任计划的内涵及其主要做法;了解管理能力开发的意义及主要方法掌握组织绩效与个人绩效;了解员工个人绩效的特征;熟悉影响员工个人绩效的因素、绩效管理的目的和主要程序;第七章绩效管理了解绩效管理对于组织和第一节绩效与绩效管理的员工个人的意义;知识目标、基本原理7理解绩效分析的过程一结3讲授、练习能力目标、第二节绩效评价方法与评素质目标果法和中心一外围法;价表格设计掌握绩效评价的结果法与第三节绩效评价与反馈行为法、绩效评价表格的设计;了解绩效评价的主要信息来源及其优缺点;熟悉绩效评价误差的类型及其成因;掌握绩效评价误差的预防、绩效辅导与绩效评价面谈辨析报酬、薪酬、总薪酬的内涵;了解全面报酬体系模型;掌第八章薪酬福利管理握薪酬管理的作用与基本要求、第一节薪酬与薪酬管理的薪酬管理的重要决策;知识目标、一般原理8熟悉职位薪酬体系的优缺4讲授能力目标、第二节职位薪酬体系设计素质目标点以及实施条件;第三节绩效报酬了解四种主要的职位评价第四节员工福利技术;熟悉薪酬水平决策与薪酬结构设计;掌握绩效薪酬及其实施要占・
八、、9了解绩效薪酬的类型及其不同特点、员工福利对于组织和员工个人的影响、员工福利的问题及其发展趋势;掌握员工福利的种类辨析员工关系、劳资关系与劳动关系的异同;了解员工关系管理的三个第九章员工关系管理第一阶段;节员工关系及其管理概述掌握员工关系管理的内涵知识目标、第二节劳动关系管理第二9与目的、劳动关系管理的主要内4讲授、练习能力目标、节离职管理第四节组织文素质目标容;化管理第五节员工安全与熟悉非自愿离职管理、自愿健康管理离职管理;理解组织文化以及组织文化建设;熟悉员工安全与健康管理掌握战略性人力资源管理的内涵;组织战略、竞争战略与职能战略;第十章人力资源管理职战略管理与人力资源管能的战略转型与优化理;第一节人力资源管理职能知识目标、102讲授、练习人力资源管理与战略制能力目标的战略转型定;第二节人力资源管理职能人力资源管理与战略执的优化行;人力资源专业人员的角色与胜任素质要求;人力资源管理职能的有效性衡量方法及其改善途径
五、考核方式及成绩评定课程采用多元化评价方法,加强过程性考核,课程教学评价包括以下几部分,其相应比例见下表:考核形式考核要求考核权重备注缺勤每次平时成绩扣分,20无故缺勤三次取消考试资格,课堂表现20%上课积极发言,参加讨论平时作业次,作业正确率高520%期末考试闭卷60%
六、学术诚信规定学生不得以欺骗手段或不正当的方式获得学分学生应拒绝各种形式的学术不端或学术不诚信行为,保持学术诚信学生不得以任何其他方式违反学术诚信原则七教材和参考书
(一)教材的选用刘昕编著.人力资源管理(第版).北京中国人民大学出版社,32018
(二)参考书的选用董克用.人力资源管理概论(第版).北京中国人民大学出版社,
[1]42015彭剑锋主编.战略人力资源管理理论、实践与前沿.北京中国人民大学出版社,
[2]2014赵曙明主编.人力资源管理一一理论、方法、工具、实务.北京人民邮电出版社,
[3]2014【美】杰克•菲茨-恩兹等著,林钢等译.如何衡量人力资源管理(第版).北京北京大学出
[4]3版社,2006【美】约翰•伯纳丁著,彭纪生译.人力资源管理实践的方法(第版).南京南京大学出版社,
[5]42009姚裕群,杨俊青主编.人力资源管理(第版).北京中国人民大学出版社,
[6]52014。