统编版语文三年级上册第四单元测试（含解析）

统编版语文三年级上册第四单元测试（含解析）第四单元单元测试

1.用音序查字法查下列字，音序错误的是（）A.壁（B）B.倒（D）C.抓（Zh）D.叽（J）

2.“老屋已经活了一百多岁了这句话运用了（）的修辞手法A.比喻B.夸张C.排比D.拟人

3.下列四句话中，标点符号使用正确的一句是（）A.“救命啊！救命啊小女孩拼命地叫了起来B.妈妈问我”今晚的作业做完了吗”？C.“哎呀，，小红叫道，“我把语文书忘在家了！D.我兴奋地对妈妈说“生日快乐！”

4.“老屋想，这倒很有意思于是它就开始听小蜘蛛讲故事”带点词“意思”理解正确的一项是（）A.意义，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

5.下面句子该用怎样的语气？“那我马上就会死掉红头哭起来（）A.惊奇B.焦急C.绝望

6.照样子，写词语

（1）很久--（很久很久）研究--

（2）拟声词吱吱呀呀

（3）倒顺词故事--事故人名--

7.读句子，用带点的词语写句子

（1）“没有，没有！“小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”2因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子3只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了

8.课外阅读一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的狮子救了它小老鼠感激地表示“本人将来一定报答您的大恩狮子感到好笑，说“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽网它又蹦又跳大吼大叫也无济于事小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说“请您稍等一会儿，现在该我搭救您了”狮子懊丧s ing s a ng地说“唉，你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿狮子很快钻zuanzuan出了捕兽网，它高兴地喊了一声:“自由啦！”1读短文，选个恰当的题目填在文前的横线上A.狮子救老鼠

9.老鼠救狮子2给文中加点的字选择正确的读音，打3“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”不改变句意，换个说法―O4文中画“-----------的句子意思是5这则寓言告诉我们A.别人有困难要帮助10要记住别人对我们的恩情C.一个人有没有能力，不在于长得大还是小

9.读故事，说一说据说李白七岁时，父亲要给他取个正式的名字一个春日，一家三口在庭院散步，父亲看着院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟道:“春风送暖百花开，迎春绽金它先来”母亲接着道“火烧叶林红霞落李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说“李花怒放一树白”父亲一听，拍手叫好他越念心里越喜欢，忽然想到，这句诗的开头一字不正是自家的姓吗？这最后一个“白字用得真好，正说出一树李花圣洁如雪父亲灵机一动，决定把这句诗的头尾“李”白二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白”1据说“李白”这个名字取自诗句“”，这句诗是写的2生活中，你还知道谁的名字有什么含义或者来历吗？说一说

10.童话故事续写一只乌鸦找到了一块肉，被树下的狐狸看见狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给他听，乌鸦信以为真，便张口唱歌，刚张开嘴，肉便摔到树下，被狐狸叼走了自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔有一天，乌鸦又得到一块肉当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事要求语句通顺、连贯，不少于300字第四单元单元测试参考答案与试题解析一.试题共10小题

1.【答案】C【分析】考查学生对字母表掌握情况，知道音序查字法只适合认识的字，方法是先知道汉字的音节，音节必须带有声调，再找音序就是大写字母，大写字母是这个字的音节的第一个字母的大写，即可完成【解答】先知道汉字的音节，再找出音节的第一个大写字母的，也就是音序查字法的音序，因此音序错误的是C故选Co【点评】字母表Aa BbCc DdEe FfGg Hhli JjKk LIMm NnOoPp QqRr SsTt UuV tiWw XxYy Zz

2.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】“老屋已经活了一百多岁了选自《总也倒不了的老屋》,这里给老屋使用人格化的语言，是拟人修辞故选:Do【点评】拟人把事物人格化，赋予他们人的感情思想性格动作等,使读者感到亲切，感情更突出；也使文章的语言更加的生动、形象

3.【答案】D【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号【解答】A.错，第二个“救命啊”缺少感叹号B.错，句末的问号应放在引号里面C.错，“哎呀”后面表示强烈的感情加感叹号D.对，某某说后面加冒号，说的话加引号，表达强烈的感情加感叹号故选Do【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握

4.【答案】D【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释【解答】“意思”在这里指情趣，有趣故选Do【点评】做题时，要根据具体语境，仔细辨析，选择合适的意义，要遵循“词不离句，句不离词的原则，多义词在具体语言环境中总是单义的，因此要结合词语或句子的意思确定多义词的义项

5.【答案】C【分析】考查了朗读，根据句子表达的意思判断朗读语气多读多理解，就能体会作者的情感【解答】从句子中的“哭”和语言可知红头绝望了故选Co【点评】平时多加练习，也可以结合文章的内容和句子意思来分析作答

6.【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写【解答】1考查了ABAB式的词语如研究研究打扫--打扫打扫2考查了拟声词的积累如叮叮当当、滴滴答答3考查了倒顺词如人名一名人火柴--柴火故答案为1研究研究；打扫--打扫打扫2叮叮当当；滴滴答答3名人；火柴--柴火【点评】考查这类词语要抓住它们的特点，看明白仿写例句的类型就找出答案了平时要多积累ABB、AABB、ABAB、ABCC、AABC等形式的词语

7.【答案】见试题解答内容【分析】考查了造句的能力，造句子是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号，问号或者感叹号等符号【解答】1一边……一边……表示并列关系，例句我一边读书一边思考2因为表示解释事情发生的原因例句因为天气不好，我们就不去公园了3只要……就……表示条件关系例句只要你努力了，就会有收获故答案为1我一边读书一边思考2因为天气不好，我们就不去公园了3只要你努力了，就会有收获【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述

8.【答案】见试题解答内容【分析】短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小【解答】1考查了如何给短文加合适的题目熟读文段可知,本段主要写了老鼠救狮子这一事件，所以短文以主要事件取名即:老鼠救狮子故选B2考查了汉字读音“丧读sdng时意思是丢掉如丧失读sang时意思是跟死了人有关的事如丧事故选“sdng”“钻”读zu dn时意思是进入如钻出读zu in时意思是穿孔洞的用具如铁钻故选“zuGn”3考查了句子改写改为陈述句删去“什么，添加“不”，变问号为句号应改为老弟，你长得这么小，不能帮我的忙4考查了句子意思的理解“唉，你连把刀子都没有……意思是你没办法把网割破5考查了寓言的寓意解题时应了解选文所揭示的主题，透过现象看本质熟读文段，短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小故选C故答案为1B；2sang V；zu an03老弟，你长得这么小，不能帮我的忙4你没办法把网割破5Co【点评】作此题的关键是学会分析短文，在分析课文中学会怎样联系上下文理解课文内容，揭示寓言的寓意

9.【答案】见试题解答内容【分析】考查了学生的语文阅读综合运用能力这段话主要写的是李白名字的由来，阅读短文感受诗歌的魅力【解答】1考查了句子筛选和熟悉能力，结合李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说“李花怒放一树白可知名字是李白自己取得2考查了课外拓展，答案不唯一，联系生活实际或自己所知道的故事中的人物的名字的来历作答即可，注意语句通顺，无语病如闰土是闰月生的，五行缺土，所以叫他闰土故答案为1李花怒放一树白李白2闰士是闰月生的，五行缺土，所以叫他闰土【点评】完成此题目一般分为以下几步

1.认真阅读短文，了解短文主要内容

2.了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做

3.深入了解主题，完成拓展题目

10.【答案】见试题解答内容【分析】【审题立意】首先要学生明确什么是“续写续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的结合题干给出的内容,顺着故事开头进行续写【选材分析】我们可以想一想下面几个问题乌鸦又得了一块肉，心情是如何的；狐狸看着乌鸦的肉心里是如何想的，用什么办法才能骗得乌鸦嘴里的肉，狐狸道理能不能吃到乌鸦嘴里叼的肉等写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有趣【构思指导】

1.开头乌鸦已经被狐狸骗了一回，这次又找到一块肉正在大树上休息

2.中间续编乌鸦的高傲和狐狸是用什么办法把乌鸦嘴里的肉骗来的

3.结尾写出故事的结果，让故事变得完整【解答】范文乌鸦和狐狸一只乌鸦找到了一块肉，被树下的狐狸看见狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给他听，乌鸦信以为真，便张口唱歌，刚张开嘴，肉便摔到树下，被狐狸叼走了自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔有一天，乌鸦又得到一块肉当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……狐狸站在树下，仰望着乌鸦嘴里的那块又肥又大，又白又嫩的肉，不禁眼中冒出了两颗硕大无比的金星；嘴中流出了一行垂涎三尺的口水狐狸为了得到那块肉想了一个办法只见他的眼骨碌转了一圈，假惺惺地笑了一笑这一切，乌鸦都看在眼里，但他不领情，要给狐狸一个狠狠的教训，向狐狸狐狸瞟了一眼，扭转脖子，向左面看去狐狸见乌鸦不领情，他便对乌鸦拍起了马屁“乌鸦大姐，你的女儿还好吗？乌鸦没有发声一动不动，好似呆若木鸡狐狸半蹲着，尾巴一甩一甩，亲切地说“乌鸦大姐，你的羽毛黑亮黑亮的，真是比蚕丝做的还漂亮，举世无双”乌鸦渐渐的对狐狸有了好感，便眨巴着眼睛，看了看狐狸狐狸摸着脑袋说“乌鸦大姐，你的歌喉是那么的美妙，只要你一唱，森林里的动物全会来听的乌鸦开口唱歌了，“啊的一声，肉片掉了下去顿时，狐狸像安了个马达似的，接住了肉，撒腿就跑……望着远去的身影，乌鸦泪流满面，后悔听了狐狸的甜言蜜语，他下定决心，下次再也不相信狐狸的话了【点评】故事想象合理有趣，讲的是一只狡猾的狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉这个故事故事我们遇到别人的阿谀奉承,花言巧语时，要保持清醒的头脑，冷静地思考，不要轻易相信，不可盲目行动否则吃亏上当，中别人圈套，后悔莫及。