统编版语文三年级上册第三单元基础达标（无答案）

统编版语文三年级上册第三单元基础达标（无答案）（51

（一）积累运用吧支）1（

12.用“给加点字选择正确的读音支）

（1）（su shud）（jing jin）缩成茎叶（ju6ji a o）（jing jin）细嚼慢咽禁止（shGo sha o）（zhio zhao）稍息召开

（2）（pBn pen）（gU gu）闻到楼下喷香的饭菜，他一骨碌爬了起来

（3）（dG dd）（ch£i chs）妈妈答应我，回家再处罚弟弟

（4）（ji ji）（ji ji）这几张旧茶几快要被压散架了2（IO*）.根据语境，看拼音写词语hu6ch ai1a zhU月光下@@点燃的@发出明亮lai dej i的光芒，一阵风吹来.还没@反应，火sh en chu焰就被吹灭了她@手，下意识拉住了1u xi ngzu dsh eng@中遇到的人的手那人也不@,\••\P OJI U71\•k eli any an lei半牢盯着手机屏幕屏幕中有个衣衫@的i@孩子,@汪的,正在pin mi ng@地制这边跑过来…3（

15.按要求给下列字分类（填序号）支）

①咬

②吵

③啃

④哗

⑤吞

⑥喊

⑦吼

⑧嗡

⑨咽⑩吱叫“吃”有关的字.1与“说话”有关的字:2与3表示声音的字48★.用修改符号修改下列句子1上课要专心听讲，不要做小动做2走进公园，我们看到了美丽的鲜花，淡淡的花香3爱迪生经过努力，发现了电灯4菜市场向大家供应青菜、萝卜、山芋、苹果等

56.按要求完成句子练习支1★可是你说这些对我有什么用呢？用陈述句表达2多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛仿写句子★32蚂蚁搬奶酪用上至少两个动词，把句子写得更具体、细致支16二课文链接坊支

6.《卖火柴的小女孩》描写一个悲苦的小女孩通过擦燃火柴，分别幻想出了火炉、、和,表达了她对、、和的渴望

7.学完本单元的童话，我们收获很多《卖火柴的小女孩》让我感受到作者对穷苦人民的;《那一定会很好》中的种子不管在哪个阶段，心里都充满希望.积极地去面对生活，无私、默默地奉献自己，这种的精神值得我们学习；《在牛肚子里旅行》中，两只小蟋蟀的经历告诉我们一个科学小知识一；《一块奶酪》中的蚂蚁队长真是啊，值得我们学习

8.我们还积累了一些名言警句以理服人是很重要的，因为“一时强弱，万古胜负很多事情通过辩论才会越来越明晰，就像“,；凡事都要讲道理，没有道理到哪里都行不通，就像古人说的“有理走遍天下.25三阅读分享馆支［课内阅读］（13*0在牛肚子里旅行（节选）

①“救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来

②“你在哪儿？“青头急忙问（）

③“我被牛吃了…正在它的嘴里…救命啊！救命啊！“（）

①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊“躲过它的牙齿、牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去…“

⑤“那我马上就会死掉红头哭起来它和草已经一起进了牛的肚子@青头又跳到牛身上.隔着肚皮和红头说话“红头！不要怕，你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃、前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的！“

⑦“可是你说这些对我有什么用呢？红头悲哀地说（）

⑧“当然有用等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里.然后细嚼慢咽…你是勇敢的蟋蟀、你一定能出来的a

⑨“谢谢你！红头的声音小得几乎听不见了（）它咬着牙不让自己失去知觉

9.学了课文，你知道红头在牛肚子里旅行的路线图吗？（4★）请画一画

10.画的句子体现了青头或红头怎样的心情？填在括号里«★）

11.从蟋蟀青头身上.我们可以学到什么品质？（）（多选）（2-A.关爱朋友.朋友有难时要及时帮助B.不要害怕任何动物，它们都是纸老虎C.遇事要沉着冷静，运用所学知识战胜困难

12.红头和青头真不愧是一对要好的朋友在生活中，你的“青（3头是谁？简单说一说你们的故事支）［课外阅读］（12奶油蛋糕的故事支）

①蚂蚁寻找到一大块奶油蛋糕，它高兴地用自己头上的触角通知每一位同伴，蚂蚁们收到了讯息都赶来帮忙2蜜蜂这时从天上飞来，闻到了蛋糕的香气，蜜蜂跳起舞，通知伙伴们一起来搬运这块美味的蛋糕，它们全体出动、扇动着翅膀一起抬走了这块蛋糕蚂蚁赶来的时候，奶油蛋糕已经不见了蚂蚁们追踪气味一直到了蜜3蜂的巢穴蜜蜂们看见蚂蚁们来做客非常高兴，拿出蜜糖来招待蚂蚁们，蚂蚁们说“你们刚刚搬走了一大块蛋糕对吗？“4蜜蜂惊讶地说“天啊！你们怎么知道，我们刚想给你们送去一半呢！我们在草地上发现了一大块奶油蛋糕.这真是太幸运了“

⑤蚂蚁们不好意思地说“事实上那是我们先发现的“@蜜蜂们连声道歉，并把蛋糕还给了蚂蚁蚂蚁们把奶油蛋糕分成了两份，留给了蜜蜂家族一份，然后高兴地说“

13.读了这个故事，我知道了蚂蚁是靠来传递讯息的，而蜜蜂是用的方式来通知同伴的■★）

14.«★）故事围绕奶油蛋糕讲了一件什么事？根据先后顺序填一填吧

①蚂蚁们把蛋糕分成两份，留给蜜蜂家族一份

②蚂蚁发现蛋糕，回去找同伴帮忙

③蜜蜂知道自己误拿蚂蚁的蛋糕，将蛋糕还给蚂蚁

④蚂蚁发现蛋糕不见了，追纪味找到蜜蜂的巢穴15）（2*）.下面对故事的理解，不正确的是（A.蜜蜂趁蚂蚁回家通知同伴的时候偷偷拿走了奶油蛋糕B.从故事当中，我们可以猜测到，蚂蚁家族和蜜蜂家族非常要好，经常互送食物C.蚂蚁特别开心能跟蜜蜂分享奶油蛋糕

16.根据你对故事的理解，想一想蚂蚁最后说了什么，填在文中的上★

172.你喜欢故事当中的蜜蜂还是蚂蚁？简单说一说你的理由★8^四生活实践场

18.周末在家，佳怡想找一本课外书阅读，可是很多书籍没有好好保护，沾上了污渍或者有了残缺，你能根据图片信息猜测这些书的书名吗？口★

19.佳怡一口气读完了《安徒生童话》，这本书实在太精彩了，其中一位主人公历经磨难，终于实现了自己的梦想，你猜这个主人公是谁？★A.B.灰姑娘美人鱼C.D.丑小鸭豌豆上的公主

20.面对这些破损的书籍，佳怡很后悔，你能为佳怡提两条保护书籍的建3^议吗？。