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统编版语文二年级上册第一单元过关练习(含答案)统编版语文二年级上册第一单元过关练习(含答案)
一、选择题
1.下列画线字的读音完全相同的一组是()A.差别相差出差差错B.着急着落衣着看着C.勉强强迫强大倔强D.将来将军将要即将
2.下列词语完全正确的一组是()A.战士以后带红领巾心情B.土地今天果圆汽水C.已经带领纸巾晴天D.气体园心再见正在
3.下列哪一项符合秋游的内容?()A.周末去爬山,感受鸟语花香,感受大自然的勃勃生机B.假期去爬山,在泉边玩水避暑,在树下乘凉C.去果园摘果子,体会丰收的喜悦D.去滑雪场滑雪,打雪仗
4.小鲤鱼借助什么跳过了龙门?()A.波浪的力量B.梯子C.同伴的力量D.奶奶的法力
5.“晚”在下列句子中解释完全正确的一组是()
①春节晚会上的节目精彩极了
②他身体不好,今天来晚了
③晚辈孝敬长辈,是应该的A.
①后起的
②日落以后
③后一段时间B.
①夜里
②迟
③后来的C.
①夜里
②迟
③后起的
6.哪些是植物?哪些是动物?下列选项分类正确的一项是()牛马有脚,鸟有翅膀蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞苍耳妈妈有个好办法豌豆妈妈更有办法A.植物蒲公英苍耳豌豆翅膀B.动物牛马鸟C.植物娃娃苍耳豌豆降落伞D.动物牛脚鸟
二、填空题ku an da ha iy a ng du p1w awa zhI shiliangpi an•✓•VJ1XI Q0y1vn a1i
8.形近字组词带层)旁()披(((戴)傍()波(
7.拼一拼,写一写(
9.加偏旁,变新字
10.照样子,写词语许多(许许多多)高兴()快乐(进出()来往(蹦跳()前后(
(1)“滑”用部首查字法,应先查部首,再查画;
11.我会查字典理解字词.用音序查字法,应先查大写字母,再查音节“滑字典里的解释为
①在光溜的物体表面上溜动
②狡诈、不诚实
③滑溜、光溜“光滑”中的“滑”应取第种解释
(2)“附”用部首查字法,应先查部首画;用音序查字法,应先查大写字母,再查音节附字典里的解释为
①在另外加上、附带着
②依附、依从
③靠近“附近”中的“附”应取第种解释
12.小蝌蚪的成长《小蝌蚪找妈妈》1池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁,于是他们就开始了自己的寻亲之旅他们在的帮助下,终于找到了自己的妈妈这个故事让我们懂得的道理2小蝌蚪的样子是o青蛙的样子是小蝌蚪变成青蛙的过程是
①披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛
②大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴
③先长出两条后腿,过了几天,长出两条前腿,又过了几天,尾巴变短了,成了青蛙,最后,尾巴不见了
三、语言表达
13.用加点的字词写句子1孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家2那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它
四、现代文阅读课内阅读有时候我很温和,有时候我却很暴躁我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害
14.从文中找出两对反义词,写在括号里一一——
15.这段文字共有句话主要写的是o“灌溉田地,发动机器”是“我做的;淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的O
16.用“有时候……有时候……”写一句话阅读短文天坛之美始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品它具有一种独特的意境,它以凝()练的艺术形式表现了博大深邃()的精神内涵(),体现了中国古人对宇宙的思考和想象天坛的意境美,可以归纳为高、圆、清“高”是天的一种特性“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等
17.利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是
18.这篇短文一共有个自然段
19.天坛始建于年天坛的意境美可以归纳为
20.天坛的“清”的意思是一等
五、书面表达
21.你知道这种动物的名字吗?它长什么样?它的生活习性又怎样?把你对它的了解写下来吧!参考答案
1.D【解析】略
2.C【详解】本题考查学生对生字词字形的识记与辨析A.带红领巾---------戴红领巾B.果圆一一果园D.园心--------圆心故选C
3.C【详解】本题考查的是题干的理解和分析A.这是春天做的事情B.这是夏天做的事情C.符合秋游的内容D.这是冬天做的事情故选C
4.A【详解】本题考查课外阅读的积累《小鲤鱼跳龙门》的主要内容是在一个美丽的村庄的小河里,有一群可爱的小鲤鱼有一天它们尝试着跳过小桥时,奶奶叮嘱它们注意安全,小心碰伤,并讲起鲤鱼跳龙门的故事小鲤鱼们听了以后,都想去试试,但是奶奶不知道龙门在哪里,于是它们约好一起去寻找它们遇到了螃蟹,听说小鲤鱼们要去跳龙门,帮它们剪断了拦路的水草,并鼓励它们后来,小鲤鱼们看见了大桥,火车它们很高兴,但是不是龙门再后来呢,它们遇到了一条大鱼,当小鲤鱼告诉大鱼要去跳龙门时,大鱼不相信的游开了经过不断努力,它们游到了龙门水库附近,它们坚信自己到达龙门了因为龙门很高,聪明的小鲤鱼一次又一次借助水涌动的大浪尖跳龙门,最终跳过去了通过这个故事,我明白了要学会勇敢,做事情要有智慧,要学会坚持,勇于克服困难故答案为Ao
5.B【解析】略
6.B【详解】本题考查学生对常识的理解牛,为哺乳动物马,草食性动物鸟,体表被覆羽毛的卵生动物蒲公英,菊科,多年生草本植物苍耳,为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实豌豆,是春播一年生或秋播越年生攀爬性草本植物,因其茎秆攀爬性而得名由此可知,植物为蒲公英、苍耳、豌豆;动物为牛、马、鸟故选B
7.宽大海洋肚皮娃娃两片知哪里极小【解析】略一层
8.波浪略顶旁边带领披上尽力爱戴【解析】
9.跳【解析】
10.略快快乐乐进进出出来来往往高高兴兴蹦蹦跳跳前前后后【解析】略
11.y9/九H hua
③5/fu五F【详解】考查了查字典查字典常用的三种方法是部首查字法、音序查字法和数笔画查字法如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法
(1)“滑”是左右结构的字,它的部首是“3”去掉部首剩下“骨二“骨”的笔顺竖、横折、横折、点、横撇、竖、横折钩、横、横,共9画,“滑读hud”,用音序查字法,应先查大写字母“H”,在查音节hua光滑(形)表面平滑不粗糙选
③
2.)“附是左中右结构的字,它的部首是‘邛,去掉部首剩下“付,它的笔顺撇、竖、横、竖钩、点,共5画,“附”读音“f un,用音序查字法,应先查大写字母“F”,再查音节fu附近
①(形)相距不远的
②(名)相距不远的地方选
③
12.鲤鱼、乌龟任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功
②①③【详解】出自《小蝌蚪找妈妈》,原文池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里”鲤鱼妈妈说“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴你们到那边去找吧!小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说“我不是你们的妈妈你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳你们到那边去找吧!小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛小蝌蚪游过去,叫着“妈妈,妈妈!青蛙妈妈低头一看,笑着说“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了他们跟着妈妈,天天去捉害虫0
(1)本题考查文章主旨池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁,于是他们就开始了自己的寻亲之旅结合课文可知他们在鲤鱼、乌龟的帮助下,终于找到了自己的妈妈《小蝌蚪找妈妈》告诉我们的道理是有志者事竟成也教育孩子们要全面的看问题
(2)本题考查文章内容理解结合文章内容可知小蝌蚪的样子是
②大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴青蛙的样子是
①披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛小蝌蚪变成青蛙的过程是
③先长出两条后腿,过了几天,长出两条前腿,又过了几天,尾巴变短了,成了青蛙,最后,尾巴不见了
13.我如果努力学习,就会取得好成绩小明年龄比我大,却没我长得高【详解】本题主要考查词语造句
(1)“如果……就……”是表示假设关系,造句时,需要注意如果没有你的帮助,就没有我的成功2“却表示转折关系,造句时,需要注意,如你答应过我的,现在却反悔了
14.温和暴躁好坏
15.3有时候“我”很温和,有时候“我”很暴躁好事坏事
16.我家的小猫有时候很淘气,有时候很安静【解析】略
17.n1ng sui hanch6u之V田
18.三
19.明永乐十八高、圆、清
20.清新、清真、清淡、清妙【解析】略
21.示例它叫大熊猫,一身黑白相间的毛,圆圆的身子,大大的眼睛,短短的尾巴,可爱极了它最喜欢吃竹子大熊猫是我国的国宝【详解】描写大熊猫的样子时,要做到有序可以按照从上到下或者从整体到部分的顺序来写在描写大熊猫的生活习性时,一定要写出大熊猫的食物偏好。