统编版语文五年级上册第二单元现代文阅读题-（含答案）

统编版语文五年级上册第二单元现代文阅读精选题■（含答案）第二单元现代文阅读精选题-语文五年级上册统编版课内阅读家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗裕）语搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协肋）调有序！前面的抬起脚来（）后面的紧跟上去（）嗒嗒的声音（）像轻快的音乐（）清波漾漾（）人影绰绰（）给人画一般的美感（）

1.在文中“（）”内填写正确的标点符号

2.“J”在文中括号内正确的字上打

3.从文中找出下列词语的近义词平稳--假如------停脚------

4.读了这段话，眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，这段话先写一行人走搭石动作美，是从“”这个词语知道的；再写的美，是从“这个短语知道的；最后写画面美，是从“、”这两个词语知道的

5.文中画线的句子是句，把比作,O突出了人们走搭石的动作

6.这段话讲的是A.走搭石的特点与原因

8.作者对家乡的搭石的爱C.过搭石的速度更快课内阅读过了几年，秦王约赵王在濯池会面赵王胆怯，不敢去但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备赵王到遢池与秦王会面秦王要赵王豉瑟赵王不好推辞，鼓了一段秦王就叫人记录下来，说在淹池会上，秦王令赵王鼓瑟蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴秦王很生气，拒绝了蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝蔺相如说“您现在离我只有五步远如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了葡相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶蔺相如也叫人记录下来，说在混池会上，秦王为赵王击缶

7.给这几段文字加一个小标题

8.选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画7

（1）A.）B.）赵王胆怯（考虑周全（

（2）A._B.蔺相如逞能（）勇敢、果断（）

9.蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用波浪线画出相关句子

10.选文中对蔺相如进行了、、描写，我从中体会到蔺相如是一个的人春雨过后，竹林里尖尖的竹笋纷纷破土而出一夜之间，新竹遍地竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发春季，是竹子生长的（初期旺期中期）可是，这时候，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长

一、二尺，有时还能长高一米春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林竹子能做成笙、笛、梦筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类

11.从下面选出合适的题目填入文前的横线上

①竹

②竹笋

③竹林

④竹器

12.把短文中两处括号里恰当的词语划出来

134.给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出个这些字

14.“藏”字用音序查字法应查字母，“遍”字用部首查字法先查部，再查画

15.）第二自然段的第一个句子是一个（oA.B.C.疑问句设问句反问句

16.能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内（）一夜之间能长

一、二尺，（）不到一年能长成（）

①竹林

②新竹

③春笋

17.）f这篇短文介绍竹的用途的顺序是（（）一（）梢竿叶

18.概括短文主要内容课外类文阅读“光年是什么？“牛郎”和“织女是我国流传久远的民间传说其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学1家使用一个非常大的距离单位一一光年,它等于光在年内传播的距离我们知8道太阳离我们很遥远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要分钟而牛16郎星和织女星之间的距离约是光年也就是说，如果以宇宙中最快的速度一16一光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要年！

19.联系上下文，写出下列词语的意思

（1）遥遥相对2浩瀚:

20.“J,“X”根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画错误的画1牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星2光年是表示速度的单位31616光年就是光在年内传播的距离

21.短文最后一句话中破折号的作用是阅读短文，完成下面练习毛主席爱读书的故事毛主席一生特别爱读书几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的可是，毛chdichG主席总是挤出时间来读书，即使到外地出差的途中，也不放过读书的机会有一年夏天，毛主席出差到武汉在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌他风趣地对工作人员说“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识！”zhuozuo毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就jinjin手不释卷地看起来他总是一手拿着放大镜，一手按着书页每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说“还有一点，看完再吃毛主席一生读了多少书，没法估计除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过文学方面，毛主席特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗及辛弃疾的词1949毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，年出国时还随身携带着毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅

22.用“给文中带点字选择正确的读音

23.联系上下文，理解词语、、三L77况反手不释卷

24.仿写句子毛主席即使到外地出差的途中，也不放过读书的机会

25.读了短文，你有什么感受课外阅读老农卖瓜那是一个非常炎热的下午我和表哥出去玩，刚刚走到街口，便看见看见那里围着一些人，我和表哥好奇地走过去，一看，原来是一个卖瓜的老农正和几个外国人在说什么只见其中一个外国人指着老农车上皮色很鲜的大西瓜，伸出四个手指头，老农会意了，连忙从车上挑了四个大西瓜，另一个外国人又用手做他个劈的动作老农又会意了他在四个西瓜中挑出一个过了秤，后用力咔嚓一刀嗨好瓜只见鲜红的瓜瓢国一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光，就像颗颗黑宝石，那些汁水，顺着切瓜板缓缓流下，待老农再把西瓜分成几小块后，那几个外国人各拿起一“Very good!ok!”小块，放在嘴里细细品尝，边吃边啧啧称赞:接着，一个外国人指了指西瓜，又指了指老汉装钱的梦筐，这回，老农却没有会意了外国人又把动作翻来覆去做了好几遍，老农依然不知道怎么回事，没办法，那个外国人把整个钱包拿出来，塞到老农手里，这时，围观的人中有两个发出了不三不四的声音“老农，发财的机会到了，拿他几张‘大团结！喂，多拿点，他们不知道价钱的！”我听见这些话，真有点替老农着急，怕他做出有失国格的事来，只见老农毫不理睬那些话，他不慌不忙地把其余三个瓜逐一过秤,又算了好一会儿，然后轻轻地在钱包里抽出了两张五元钱，就把钱包还给那个外国人，那些外国人拿起西瓜正要离开时，老农急着“哎,哎”地叫了起来，边叫边用手指着梦筐，一个外国人以为老农没有拿够钱，又想把钱包掏出来，但是，这时老农迅速地从梦筐里拿出五毛钱，塞到那个外国人手中，那些外国人恍然大悟，紧紧地握住老农的手，用十分生硬的中国话说“中国人，好！”这时，人们都向老农投以赞许的目光，不知谁对刚才起哄的人说了一句“你们呀，跟这位老伯比起来，差得太远了那两个人在人们的责备目光中，惭愧地低下了头那几个外国人边说边走远了，老农像什么也没有发生过一样，照常卖他的瓜

26.写出文中加点词的近义词会意一依然一赞许一

27.给第二自然段空白处加上适当的标点符号

28.用横线勾画出比喻句，并说明把什么比作什么？

29.第二自然段末，处国人啧啧称赞，是因为

30.外国人说“中国人，好！”是因为

31.从老农的行为中，你受到了什么教育，写下来参考答案

1.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐清波2漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感.俗协

3.

4.平衡如果停住动作协调有序声音嗒嗒的声音，像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰

5.比喻嗒嗒的声音轻快的音乐协调有序

6.A【解析】

1.考查了加标点，结合句子分析，逗号用来表示一句话中间的停顿，一句话说完加句号

2.考查了选字填空，注意结合词义分析，“俗语”群众所创造，并在群众口语中流传的话，结合语境选“俗”;“协助”帮助，故为“协”

3.考查了近义词，注意理解词义，“平稳”稳定，不摇晃，近义词“平衡”；假如假设，近义词“如果”；“停脚停住脚步，近义词“停止”

4.考查了对文章内容的理解从“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感可知，这段话先写一行人动作的美，我是从“协调有序”这个词知道的；再写声音的美，我是从“嗒嗒的声音，像轻快的音乐这几个词知道的；最后写画面的美，我是从“清波漾漾、人影绰绰”这几个词知道的

5.考查了比喻句，要有把什么比作什么，结合画线句子，把“嗒嗒的声音比作轻快的音乐”，是比喻句，写出了人们走路时动作的协调有序

6.考查了概括能力，注意抓住关键句子“走得快才容易保持平衡写走搭石的特点“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步如果前面的人突然停住，J后边的人没处落脚，就会掉进水里写的是原因

7.

8.AB

9.濯池之会蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴秦王很生气，拒绝了蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝蔺相如说“您现在离我只有五步

10.远如果您不答应，我就跟您同归于尽！”语言动作神态机智勇敢、不畏强暴、热爱祖国【解析】略

11.

12.

1314.C

915.B

16.

①竹旺期干燥.申由甲目旦旧草字头

③②①

17.

18.竿梢叶竹子在一年之内长大成材，用途广泛，把一切都献给了人类

11.1解析】考查了根据文章内容选择合适的题目短文主要介绍了竹子的生长过程和竹子的作用，因此答案应为

①《竹》

12.考查了选择合适的词语旺期旺盛的时期从“春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长

一、二尺，有时还能长高一米可看出春季是竹子生长的旺季干旱通常指长期无雨或少雨，水分不足以满足人的生存和经济发展的气候现象指缺乏水分结合下文“水分不够“可知应选”干燥答案为旺期干燥

13.考查了给“日”字只添一画写出不同的；常用字申由甲目旦旧答案为申由甲目旦旧

14.C9o考查学生对查字典的掌握情况答案为草字头

15.考查了设问句设问句是指无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题文中先提出问题:竹子是怎样长成的呢再在后Bo文做了回答，因此属于设问句答案为

16.考查了根据原文填空这篇短文介绍竹的用途的顺序是根据原文“春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长

一、二尺，有时还能长高一米春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林可知，竹的生长过程是:春笋一新竹一竹林答案为

①③②②③①

17.考查了对原文内容的理解由最后一段可知，这篇短文介绍竹的用途的顺序是竿一梢-一叶答案为竿梢叶

18.考查学生对文段的概括能力我段写了竹子在一年之内长大成材，用途广泛，把一切都献给了人类答案为竹子在一年之内长大成材，用途广泛，把一切都献给了人类

19.文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对

20.V XV

21.文中指宇宙非常广阔解释说明【解析】

19.本题考查的是对原文中的词语的理解，首先确定词语的本义，然后在带入到原文中理解，在文章中是什么意思遥遥相对是指指距离很远，在文中是指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对浩瀚是指广大、漫无边际，在文中是指宇宙非常广阔

20.本题考查的是原文内容的理解和判断第一题在文中第二段有提到“其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星”所以是正确的第二题，在文中的第二自然多有写道“天文学家使用一个非常大的距离单位一一光年所以光年不是速度单位是距离单位，故为错的第三题在文中最后一句话写道“而牛16郎星和织女星之间的距离约是光年也就是说，如果以宇宙中最快的速度一1616一光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要年！”并不是说）光年就是光在16年内传播的距离所以是错的

21.本题考查的是标点符号的作用，首先明确相应的标点符号都有什么作用，然后在文中，结合上下文的语境分析，有本文可知，破折号的作用是解释说明，对宇宙中最快速度的解释说明

22.ch ai Vzhu dV ji nV

23.多比喻处于某种境界或思想活动中手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看

24.

25.书入迷即使老师没在教室，同学们也很安静毛主席很勤奋、用功、刻苦，他珍惜每分每秒的时间，所以才能成为中国有名的思想家、诗人、革命家【解析】

22.本题主要考查学生对字音的掌握情况，解答此题,要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可

23.考查对语句的辨析和理解，在解答时注意联系上下文的内容通过阅读后文可知毛主席每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃保“沉浸”指多比喻处于某种境界或思想活动中“一有空闲就手不释卷地看起来”“一有空就看书说明毛主席爱看书来理解“手不释卷”指手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷

24.考查仿写句子能力仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式本题中要知道“即使……也……”是什么关系的关联词，然后在写句子

25.考查谈阅读感受解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来阐述结合内容“毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来他总是一手拿着放大镜，一手按着书页每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说“还有一点，看完再吃”毛主席一生读了多少书，没法估计”来谈，言之有理即可

26.27,,明白依旧答应

28.，！,一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光，就像颗颗黑宝石；

2930.31西瓜比作宝石.西瓜好吃做生意诚信.要做一个诚实守信的人【解析】略。