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文本内容:
统编版语文五年级上册期中句子练习检测卷-(含答案)期中句子练习检测卷-语文五年级上册统编版
1.按要求写句子
(1)他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句,缩到最简)
(2)海力布说“我可以发誓,我说的话千真万确(改为转述句)
(3)防疫期间,同学们都应该勤洗手的习惯(修改病句)
(4)仿写句子例桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态
2.按要求写句子
(1)圆明园收藏着最珍贵的历史文物(缩句,缩到最简)
(2)队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚(改为直述句)
(3)王母娘娘十分愤怒织女私自下天庭和牛郎成亲(用恰当的关联词语把两个句子合为一句话)
(4)读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来例大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻气急败坏_____________
3.按要求写句子
(1)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家怎么会那么容易呢?(改为陈述句)
(2)将军对随行人员说“你们乘快艇返回我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭”(改为转述句)
(3)经过治疗,爷爷的病已经恢复了健康(修改病句)
(4)仿写句子例它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就心生爱慕之心白荷花开在池塘里,不像—,使人
4.按要求完成句子练习
(1)疫情期间,大街上静极了(根据提供的情景把句子写具体)
(2)比较“足智多谋”和“诡计多端”(选择其中一个成语写一句话,把成语的意思用具体的情景表现出来)
(3)壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)
(4)在这场疫情中,广大医护人员就是我们身边的最美逆行者(改为反问句)
5.按要求写句子
(1)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林(缩句,缩到最简)
(2)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)
(3)王老师被光荣地评为“模范班主任的光荣称号(修改病句)4仿照例句,根据词语的不同意思写句子例姿态桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态大家以全新的姿态迎接新年的到来收获取得成熟的农作物比喻心得、战果等—
6.按要求改写句子1黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠改为双重否定句2蔺相如说“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗”?改为转述句3风呼呼的猛吹改为拟人句
7.按要求写句子1海力布忽然听见天上有喊救命的声音缩写句子2至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的改为肯定句3经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景修改病句
8.根据要求完成句子1圆明园不但建筑宏伟,而且隐藏着最珍贵的历史文物用修改符号在原句上修改病句2桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态仿照句子中对比的手法写一种事物3老牛跟牛郎很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的读句子,写出主要意思
9.按要求改写句子
(1)英法联军闯进圆明园,侵入北京(修改病句)
(2)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时(写个句子,用上列数字的说明方法)
(3)搭石,构成了家乡的一道风景(缩句)
(4)海力布舍己为人的精神值得我们学习(改为反问句)
(5)老师对我说“我教你怎么写作文”(改为转述句)
10.按要求改写句子
①读句子,照样子把成语的意思用具体的情景表现出来左右为难大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵不进攻喋喋不休
②成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥(缩句)
③廉颇说“我一定要让蔺相如下不来台”(改成转述句)
④《落花生》的作者是许地山写的(修改病句)期中句子练习检测卷-语文五年级上册统编版参考答案与试题解析
1.【解答】
(1)考查了缩句去掉修饰语“向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛”一个标准的
(2)考查改写句子改为转述句,把引号里的“我”改为“他”,去掉冒号、引号3考查修改病句成分残缺,在“应该”后加上“养成”4考查句子仿写例句运用了对比的手法,仿写时注意故答案为1他行了军礼海力布说,他可以发誓,他说的话千真万确防疫期间,同学2们都应该养成勤洗手的习惯爸爸很懒惰,不像妈妈那样勤劳
32.【解答】1考查缩句删去修饰语“最珍贵的“历4史”2考查改写句子改为直述句把“说后面的逗号改为冒号引号,“他”改为“我,句尾加上引号3考查关联词两个分句间是因果关系,应该用“之所以……是因为……”相连4考查情景写话把成语的意思用具体的情景表现出来,实际上就是叙述一段话,需要做到语言通顺,中心扣题即可故答案为1圆明园收藏着文物2队长说“我是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚3王母娘娘之所以十分愤怒,是因为织女私自下天庭和牛郎成亲4他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气
3.【解答】1考查了反问句改陈述句方法是首先要将反问句中的肯定词改为否定词,否定词改为肯定词;然后可以将“怎么”“难道”这种的反问语气词去掉;再将反问句最后的“呢”“吗等语气助词去掉;最后将问号改为句号故本题改为咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易2考查了改为转述句,冒号改为逗号,引号去掉,去掉“对随行人员“,“你们”改”让随行人员“,我”改为“他二3考查修改病句把的病去掉,属于用词前后矛盾的语病
(4)考查了仿写句子例句运用了对比,据此仿写故答案为
(1)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易
(2)将军对随行人员说,,让随行人员来快艇返回他在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早坂
(3)经过治疗,爷爷已经恢复了健康
(4)玫瑰、牡丹、桃花那样艳丽一见就被吸引住
4.【解答】
(1)根据提供的情景把句子写出“静”的具体情景
(2)选择应该词语造句即可
(3)壮哉我中国少年与国无疆的意思雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆出自《少年中国说》梁启超
(4)改为反问句把“是改为难道不是”,句末用问号故答案为
(1)疫情期间,原本热闹的大街上变得安静极了,连路边小猫的叫声都变得格外清晰
(2)诡计多端犯罪嫌疑人真是诡计多端,不断设下圈套想要误导民警
(3)雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆
(4)在这场疫情中,广大医护人员能难道不是我们身边的最美逆行者吗?
5.【解答】
(1)考查缩句缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶根据这个意思,把“圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林可这样缩写,句子中的“在北京西北郊”“一座举世闻名的皇家去掉即可,即缩写为圆明园是园林
(2)考查改反问句把“咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀”改为反问句,可这样改在句子“搬家可不容易呀!前边加“难道”,把可不去掉,把“呀”改为“吗,感叹号改为问号即改为咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,难道搬家容易吗?
(3)考查修改病句“王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号”这句话犯了前后重复的错误,应把句子后边的”的光荣称号去掉即可即修改为王老师被光荣地评为“模范班主任二
(4)考查仿写句子根据例句“姿态桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态大家以全新的姿态迎接新年的到来用收获”,按意思可仿写为秋天是庄家收获的季节学习上应知难而进才会有收获故答案为
(1)圆明园是园林;
(2)咱咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,难道搬家容易吗?
(3)王老师被光荣地评为“模范班主任
(4)秋天是庄家收获的季节;学习上应知难而进才会有收获
6.【解答】
(1)改双重否定句,添加双重否定词“不得不”即可;
(2)改转述句,注意符号和人称的改变陈述句“蔺相如说后面的冒号改为逗号,引号去掉,“我改为“他”即可;
(3)改拟人句,使写作对象“风”具有人物的性情特点即可故答案为
(1)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,不得不说是乡居生活中的一种恩惠
(2)蔺相如说,秦王他都不怕,还会怕廉将军吗?
(3)风大声地吼叫
7.【解答】
(1)考查了缩写句子把修饰语“忽然””天上有喊救命的”去掉即可
(2)考查了改为肯定句把“没有不”改为“都”即可
(3)考查了修改病句把大概去掉,属于用词矛盾的语病故答案为
(1)海力布听见声音
(2)至少前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里的
(3)经常到山里的人,一定都见过这样的情景
8.【解答】
(1)修改病句,“隐藏”用词错误,应为“珍藏二
(2)仿写句子,原句运用了对比的手法,仿写时注意
(3)概括句子意思,能符合原句意思即可故答案为
(1)圆明园不但建筑宏伟,而且珍藏着最珍贵的历史文物
(2)我见过歌声动听的黄鹏,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟
(3)老牛跟牛郎关系亲密
9.【解答】
(1)修改病句,词序不当,应互换“侵入北京”“闯进圆明园”的位置
(2)用列数字的方法写句子
(3)缩写句子,去掉修饰语“家乡的一道”
(4)改为反问句,添加“难道不……吗,结尾用问号
(5)改为转述句,把引号里的“我改为“他,你”改为“我,去掉引号故答案为
(1)英法联军侵入北京,闯进圆明园
(2)学校到我家的距离大约800米
(3)搭石,构成了风景
(4)海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?
(5)老师对我说,他教我怎么写作文
10.【解答】
①仿写句子,用具体的情景表现词语的意思,表述准确即可
②缩写句子,去掉修饰语”成群的、在天河上边、一座二
③改为转述句,把引号里的“我”改为“他,去掉引号
④修改病句,“作者”与“写的”搭配不当,应去掉“写的二故答案为
①早上起来,妈妈一会嘱咐我课上要认真听讲,一会嘱咐我要跟同学和睦相处
②喜鹊搭起桥
③廉颇说,他一定要让蔺相如下不来台
④《落花生》的作者是许地山。