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文本内容:
六年级语文教案一一谷中的谜底简案1教学目的、正确、流利、有感情地朗读课文
1、学会本课个生字,绿线内的两个只识不写,联系课文理解有24关词语的意思、读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢3于抗争,也要学会退让的道理教学重、难点朗读课文,了解雪松在大雪重压之下生存的原因联系生活实际理解由自然现象所得到的启示课时安排两课时教学过程第一课时教学目标正确、流利、有感情地朗读课文学会本课个生字,绿线内的4两个只识不写,联系课文理解有关词语的意思了解课文大意初读课文教学步骤教师活动学生活动设计意图
一、揭示课题理解什么是谜、什么是谜底质疑如山谷中有什么谜谜底是什么是谁揭开了这个谜底引导质疑
二、学生自读课文要求、把课文读得正确、流利
1、联系课文想想新词的意思,在不懂之处做上记号
2、读完后思考一下刚刚提出的问题3
三、检查学生初读情况随文简介加拿大、魁北克等词,视学生情况指导朗读指名分段读课文
四、组织交流初读收获视情况相机处理、说说自己读懂的谜和谜底,找读文中有关句段
1、提出自己感兴趣的问题2引导进一步质疑
五、指导生字书写、说说哪些字写的时候要注意什么
1、描红2作业布置、继续练读课文
1、抄写词语2内容总结)六年级语文教案——谷中的谜底简案[11教学目的、正确、流利、有感情地朗读课文1。