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课题第课网络资源大搜索(第一课时)14备课教师唐志康授课年级三年级教材分析~~本活动是人民教育出版社三年级信息技术下册活动3第14课网络资源大搜索的教学内容主要内容是了解各种专业搜索网站;进一步掌握用关键词搜索信息的方法,具有根据资源类型选择不同搜索网站的意识本节课的主要内容是了解各种专业搜索网站;使用专业搜索网站;搜索歌曲学情分析~通过工节课的学习,学生已经认识了常见的搜索引擎网站,掌握了用关键词搜索的操作本节课在上节课的基础上,学习用关键词搜索信息的方法,难度不大,学生一定能学会设计思路~~
1.导入创设问题情境,激发学生学习新课的兴趣
2.展开首先引导学生自学课文内容;接着引导学生学习使用专业搜索网站;接着引导学生学习搜索歌曲;然后教师引导学生进行实践操作,巩固本节课的学习方法
3.结束引导学生进行归纳、小结,布置作业结束教学准备
1.教师准备多媒体网络教室软件
2.学生准备课堂笔记本;初步预习第14课网络资源大搜索教材第80——82页课文内容课时安排第一课时课时目标知识与技能了解各种专业搜索网站;使用专业搜索网站;搜索歌曲过程与方法先让学生自学,初步解课文内容;再通过教师讲解、演示,教给学生学习的方法;然后让学生实践操作,体验网络带来的乐趣情感、态度与价值观通过本节课的学习,激发学生学习网络资源搜索的兴趣,培养学生使用网络的习惯课时重点使用专业搜索网站;搜索歌曲课时难点寻找适合的专业搜索网站;下载歌曲并保存在自己的文件夹中教学方法自学引导法、讲解法、实践操作法等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图
一、激发兴趣,导入新课同学们,我们已经认识了常见的搜索学生在老师的引导通过听讲、思考问引擎网站,掌握了用关键词进行搜索的方下,思考老师提出的问题题,引起学生的注意,从法为新课学习做准备而激发学生学习新课的兴趣那么,创设情境激发大家想不想在网络中搜索一首歌曲兴趣呢?想不想搜索一部动画片呢?想不想把歌曲、动画片下载下来并保存到自己的文件夹中呢?本节课我们就来学习“网络资源大搜索”
二、新知探究一.明确学习目标让学生明确本节课学生了解学习任务的学习任务出示本节课的学习任务-.学生自学
1.学生自学课本第80——82页的课文内容
2.提出以下问题1如何确定要搜索的信息学生自主学习类型?通过学习,培养学
2.有没有针对性很强的生的自学能力新知探究搜索网站?
3.怎样搜索喜欢的歌曲?
4.怎样把找到的歌曲保存在自己的文件夹中?通过教师引导,培解决问题教师引导学生解决问题养学生解决问题的能三使用专业搜索网站力
1.确定要搜索的信息类型引导学生初步了解如歌曲属于音乐;影视属于视专通过学习,理解专业搜索网站频;地图属于图片;天气属于新闻业搜索网站等教学环节教师活动学生活动设计意图引导学生初步了解通过学习,理解专
2.选择针对性的搜索网站每一类信息专业搜索网站业搜索网站都有针对性很强的搜索网站最好是有专业搜索网站
(四).搜索歌曲
1.搜索你喜欢的歌曲;
2.教师演示、讲解搜索喜欢歌曲的方法操作步骤如下
①访问百度网站(http://www.baidu.com)
②按下图所示操作,找到所要的歌曲单击SH引导学生学习搜索顾葩现蛹箫眦败胭姬珍歌曲、保存歌曲的方法通过学习,培养新知探究学生搜索歌曲、保存歌曲的能力Q千千音乐削曲■页版B手输入取、曲名演出W MV电台节目MiSVOLV・蛔■■Y爆款《创造101》)Andfod9唤起曾经女团的记忆DJ节目单击njMciara oi-X,nMJUNna iMnrae**raa4gJUMO,AOAOCa
③把歌曲保存到自己的文件夹教学环节教师活动学生活动设计意图单击Q千千音乐小幅苴页拿单掰筮手分类侬BMVi±引导学生学习搜索通过学习,培养歌曲、保存歌曲的方法学生搜索歌曲、保存歌曲的能力第的,第叮当.RW9=2增.8«21眄3MVC1«[8和433bs59甩个37周□筋Jlfit列去□01禽I叮刍0合
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④单击“保存”或“另存为”将下载的的音乐保存在自己的文件夹中
3.学生实践操作,搜索自己喜欢夹中的歌曲、下载并保存在自己的文件教师巡视并指导
4.阅读
1.学生自学课本第81页你知道吗?
2.学生独立理解这段文字的意思
3.师生共同交流对这段文字的理解学生自学“你知通过学习,培养学道吗?”理解内容生的自学能力让学生动手操作,同使用专业搜索网站,下载两首你喜欢巩固学生对搜索歌实践操作桌交流搜索歌曲的操作的歌曲,保存到自己的文件夹中曲方法的掌握情况方法
1.本节课我们学习了哪些知识?学生在老师的引导下,对利用专业搜索网站巩固学生对利用专课堂小结
2.你能从网上下载你喜欢的歌曲吗?搜索歌曲的方法进行回业搜索网站搜索歌曲的顾、归纳、总结本节课的方法的掌握情况
4.你还有哪些不明白的地方?学习内容通过操作,巩固学生学生进行实践操作,对利用专业搜索网站搜作业设计完成课本第84页思考与练习1题完成作业索歌曲的方法的掌握情况板书设计第14课网络资源大搜索一学习任务学生自学使用和专业搜索网站搜索歌曲课后反思。