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文本内容:
教学目标掌握查找和替换文字的方法,学会插入页眉和页码,学会设置格式与样式,并生成目录学会预览和打印文档情感态度与价值观在学习中进一步感受计算机处理文档的先进性教学重难点掌握查找和替换文字的方法,学会插入页眉和页码插入目录,学会预览和打印文档教学课时1教学准备计算机网络教室等教学过程
一、创设情境、趣味导入大家都喜欢读童话吧?当一篇童话篇幅比较长时,查找某个文字或词就会有点费时,这时可以利用WORD的查找功能如果刚好这个字或词还不小心写成了错别字,修改起来,是不是很费时?有时,读着读着,上课了或吃饭了,一着急合上书,再接着来读,如果记得页眉和页码,那是不是更方便阅读呀?
二、新授-查找和替换在编辑文档时,既可以让计算机查找指定的字或词,也可以通过替换的方式修改指定的内容,以便提高编辑加工的效率动手做将童话里的所有“小委人”更正为“小矮人”将所有童话里的“白雨公主”更正学生以小组为单位按步为“白雪公主”,将童话里所有“平果”更改为“苹果”请骤完成拓展练习在文档里查找一下,看看“亚里士多德”是不是写成“亚里土多得”了
(二)插入页眉、页脚和页码页眉通常用来显示文档的附加信息是,如时间、日期、主题等,放在页面的顶部页码是页面的序号,一般显示在页面的底部动手做为文档“白雪公主与七个小矮人”添加页眉和页码插入页脚班级机号姓名序号,并将页脚内容设为四号字,居中以小组为单位合作完成任务
(三)利用格式与样式设置标题1与标题2
(四)插入弓I用、目录,自动生成目录
(五)预览与打印要查看版面的整体效果,可以单击打印预览按钮,在预览窗口中显示文档的打印效果预览结束,单击按钮返回文档的编辑状态
三、小结本节同学们学会了在长篇文档中进行查找与替换,同时还可以插入页眉和页码,利用格式与样式设置了标题自动生成了目录这对日后我们在编辑文档时,提供了非常大的便利
四、作业将自己本学期的作文编成一篇长文档,并预览与打印
五、板书设计
12.长篇文档我完善
一、查找与替换
二、插入页眉与页码
三、利用格式与样式设置标题1与标题2
四、插入引用、目录,自动生成目录
五、预览与打印
六、教学反思
1.学生几项技能的操作需要一个反复熟练的过程,一堂课讲得过多,练的时间相对就少了
2.建议在“替换”之前先学会使用“查找”,以提高效率
3.布置作业,学以致用,要求学生把自己的作文收集编为一个长文档,做一个自己的作品集期末展评。