为什么孩子成绩上不去？因为他缺少了这件事！

为什么孩子成绩上不去？因为他缺少了这件事!成绩一般的孩子要如何提升呢？可能很多家长觉得孩子要多做题但有些孩子做的题并不少，成绩却还是没有提升，尤其是很多高年级的孩子有些家长可能会让孩子上补习班不少孩子也是比较喜欢上补习班的，但很多孩子的补习只是给自己一个心理安慰，让他觉得自己很努力了那为什么中等生的成绩这么难提升呢？他们到底缺了什么？从行为上来看，他们缺少的是刻意练习而从底层能力来看，他们缺的是内在动力刻意练习与内在动力为什么孩子的成绩总是中等水平呢？这是因为考试的时候，很多题他都是一知半解的你说他不会吧，他也有点思路；说他会吧，有些题又经常做错所以很多中等生孩子都是事后诸葛亮，对自己做错的题，他会说“这题我会的，之前做过”事实也确实如此，很多题他并不是完全没有思路，但也只是一知半解那为什么孩子一到做题就废呢？这就是孩子平时缺少刻意练习上课的时候有老师引导，那些知识他都能听懂；但因为课后没有主动练习，没有真正把那些知谡变成自己的东西就算在老师、家长的安排下，他做了一些题，但做题的时候可能也不会走心，不会去融会贯通，不会去进一步地思考学过的知识之间有什么连接而刻意练习需要有针对性、有目标、有节奏，刻意练习就是要把那些已经听懂、但还没有完全掌控的部分给练熟，这是需要孩子主动动脑思考的说到底，缺少刻意练习，没有学习的自主性，其实还是孩子内在动力的缺失导致的想要真正解决所谓懒的问题，家长要做的就是建立孩子的内在动力动力有内在和外在如果家长给的是外在动力，孩子就会成为假学霸短期来看问题好像没有了，但孩子进入高年级的时候，还是会打回原形后劲不足的罪魁祸首为什么孩子会出现这样的问题、是家长的哪些行为导致的？其实家长们最大的一个问题，就在于包办代替，包括行为上的包办代替、思维上的包办代替这是幼儿园以及小学孩子的家长最容易踩的最大的坑，会把孩子内在的自主性完全扼杀在摇篮里，也是导致孩子高年级后劲不足的罪魁祸首很多家长经常干的事，就是刀子嘴豆腐心，嘴上骂骂咧咧的，身体却很老实地把孩子该做的事情都替他做了，这就是典型的包办代替比如孩子房间比较乱，家长一边嫌弃他，“看你屋子乱的，跟猪窝一样，都不知道收拾一下”，一边又帮他把房间收拾得干净整洁这就是典型的行为包办代替思维上的包办代替，典型的行为表现就是给孩子找补习老师，或者成为孩子的补习老师有家长甚至会每天学习孩子要学的内容，就是为了教孩子包办代替的结果就是家长捞不着一点好处，可能孩子还不领情然后孩子的自主性也没有培养起来，亲子关系还变得越来越差在孩子还小的时候，表面上看着还行那什么时候问题会表现出来呢？就是孩子进入青春期，他不愿意天天被你盯着；或者因为住校,你无法盯着他的时候培养孩子的内在动力想要孩子能够自主练习，家长一定要趁早培养孩子的内在动力早点把孩子的自主性培养起来，对孩子只有百利而无一害但这个过程相对是比较慢的，而且一开始孩子可能不会、或者不愿意自己做，这都很正常，因为没有人天生就是什么都会的如何整理房间，如何安排玩与学的节奏，如何针对性地练习，这背后需要的能力也不是天生或到某个年龄自动就有的，百分百都是通过后天培养、习得来的在这个过程中，家长首先要明确目标我们的目的是要让孩子具备相应的能力，而不是让他马上就能把事情做好，家长的目光不能只盯着事情那家长要做什么呢？家长首先要在生活上放手当孩子在生活上的自主能力培养起来以后，学习上的自主很容易就能够培养起来因为自主能力是相通的、可迁移的在这个过程中，家长要做到情绪稳定，要接纳孩子做得不够好的现状如果无法接纳，就很难真正地去面对问题，更无法解决问题然后，家长要保持耐心其实能够接纳、面对问题，自然就会去想办法解决问题当孩子有了行为、有了进步以后，家长就去鼓励，然后孩子就会进入正向循环，变得越来越自主成绩一般的孩子缺少什么？从行为来看，他们缺少的是刻意练习，没有把一知半解的知识完全掌握；而从更底层来看，他们缺少的其实是内在的动力孩子后劲不足的罪魁祸首就是包办代替想要孩子能够自主，家长要做的是从生活上开始放手生活上有了自主能力，培养学习的自主性会非常简单。