《手指》教学设计（A、B案）

（手指教学设计A、B案）请附件:、手指教学设计［、案）1A B〔共页，本地在线阅读）4New!学习目标:.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语1了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤

2.于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任

3.何事物都各有所长，各有所短的道理课前准备课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道

1.理自学题的课件

2.课时安排课时1教学过程、激发兴趣，导入新课请附件:、手指教学设计、案）11A B（共页，本地在线阅读〕4New!内容总结（）手指教学设计（、案）1A B请附件、手指教学设计（、案）1A B（共页，本地在线阅读4New（）手指教学设计（、案）2A B请附件、手指教学设计（、案）1A B（共页，本地在线阅读4New。