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年度广东省心理咨询师之心理咨询师三级技能高分通关题型题库附解析答案2023-2024一单选题(共题]
60、在该求助者身上没有体现出的特点是()1青年女性A.反复洗手B.个性偏执C..情绪低落D【答案】C、一般资料崔某,女性,岁,高中二年级学生217主客观世界统一A.心理与行为统一B.人格相对稳定C..精神活动内在一致D、本案例咨询中,最重要的是帮助求助者()19改变人格特征A.减轻负性情绪B,矫正错误认知C.改变不良行为D.【答案】c、根据以下材料,回答题20要指导求助者该怎么做A.对求助者的尊重B.要控制会谈内容和方向C.对求助者的共情、一般资料徐某,女,岁,大学二年级学生,体健,无躯体不适,由同学陪伴来心理咨D.询室2120A.SASB.SDSC.MMPID.16PF【答案】c、一般资料求助者,女性,岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询2220对咨询师产生了依赖A.产生了阻抗B.没有理解咨询师的问题C.思考问题D.、求助者我母亲是两个月前去世的,虽然说我们早有准备,但还是很伤心23多重问题A.多重选择性问题B.修饰性问题C.责备性问题D.【答案】A、心理咨询师与求助者的第二次咨询24B阻抗的形式A.不易察觉的形式B.直接的形式C.间接的形式、在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()D.25在对求助者的问题做出临床诊断后形成印象A.对求助者的心理健康水平形成印象B,在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断C.对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断D.【答案】D、心理咨询师家庭真正和睦与让外人感觉和睦是两回事°您丈夫现在的问题除了他自身以及外来因素的影响,您觉得与平日您对他的行为和态度有没有关系呢?
26.讲话程度上的阻抗A讲话方式上的阻抗B.讲话内容上的阻抗C.•咨询关系上的阻抗D、一般资料刘某,女性,岁,大专毕业,无业2731自罪妄想A.幻触B.夸大妄想C.幻视D.【答案】A、—般资料求助者,女性,岁,公司职员,已婚,女儿岁
28369.思维奔逸A夸大妄想B.情感高涨C.,病理象征性思维、求助者,男性,岁,外企职员D2933强迫状态A.抑郁状态B.焦虑状态C.恐惧状态D.【答案】C、赵某什么都不做,甚至都不完成硕士论文,可能是()30担心害怕A.社会功能受损B..情绪低落C人际关系不良、在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者单选D.310舒缓负性情绪A.提供应对策略B,尽快接纳现实C.矫正错误认知D.【答案】A、痛觉是()32外部感觉A.最易适应的感觉B.内部感觉C.,最难适应的感觉、求助者(沉默)…您说得对,好像是这种感觉现在每天一想起他,我就心情烦躁,头D痛,吃不下饭也睡不好心理咨询师没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际33上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾A气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪我总怀疑别人说我傻,会看不起我您说我的精神是不是出了问题?思考型A.怀疑型B.情绪型C.茫然型D.【答案】、根据案A例材料,回答题34指导A.面质B.澄清C.鼓励D.【答案】C、求助者一般资料某女,岁,由父母陪同前来进行心理咨询,独生女3524个月A.1三个月B.半年C.年D.3【答案】、幼儿期A儿童的主导活动是()36学习A.户外运动B.游戏C.语言训练D.【答案】C、该求助者的非理性观念的主要特征是()
37.过分概括化A糟糕至极B.绝对化要求C.追求完美D.【答案】C、验证资料的方法不包括()38补充提问A.反复追问B.使用问卷和心理测验C.比较下列资料的不同来源D.【答案】、根据以下D材料,回答题3失调的行为满足心理需求A.建立新行为带来的影响B.失调的行为掩盖深层次矛盾C.抵抗心理咨询的动机D.【答案】、根据以下B材料,回答题4增强法A.代币管制法B.消退法C.阳性强化法D.【答案】、求助者B一般资料周女士,岁,某公司职员3926阻抗A.彩情B改变C.投射D.【答案】、第三次A咨询求助者我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,40里边说……一般心理问题A.可疑神经症B.创伤后应激障碍C.焦虑神经症D.【答案】C、求助者一般资料王某,女,岁,外企人力资源部经理,研究生,未婚4133不向外泄露求助者的隐私A.继续为求助者做心理咨询B.要求求助者住院治疗C.咨询结束后与其家人交谈D.【答案】D、求助者一般资料小青,女孩,岁,六年级学生,性格内向
4213.传统的家庭教育A刻板的学校管理B.中学生学业负担C.与同学关系不好D.【答案】、求助者A那您具体说说我的不合理信念是什么吗?43本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在A.我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了B.作为儿子,……确实觉得这么多年的努力都白费了C.如果这一次不能提拔,我就完了D.【答案】C、求助者那您具体说说我的不合理信念是什么吗?44本来我们两人的关系不错,但现在我成了他的下属,总觉得不自在A.我觉得那原本是属于我的位置,现在却被别人占了B.作为儿子,……确实觉得这么多年的努力都白费了C.如果这一次不能提拔,我就完了D.【答案】、关于不D同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是()45人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感A.行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人B.精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化C.完形学派在于激励求助者承担责任D.【答案】、轻躁狂C量表的校正分应当是()单选46KA.19B.28C.34D.40【答案】、一般来c说,较难的项目对高水平的受测者区分度()47中等A.一般B.较高C较低D【答案】c、面质技术的含义是()48当面质问求助者A.求助者对咨询师质疑B.指出求助者身上存在的矛盾C.咨询双方当面对质D.危机性会谈A..鉴别性会谈B治疗性会谈C.摄人性会谈D.【答案】C、惩罚法中的一般性惩罚不包括单选500批评A.隔离B罚款C.劳动改造自卑和父母批评D.A.担心和害怕得病B.焦虑和要求过高C.抑郁和失去工作D.【答案】B、的统计指标主要有两项,即总分和()52SCL-90阳性项目数A.阳性项目均分B.阴性项目数C因子分没有泛化D.A.已经泛化B,无法判断C潜伏期D.【答案】B、不包括的维度是()54EPQ精神质A.内外向B.神经质C.说谎量表、求助者(沉默)…您说得对,好像是这种感觉现在每天一想起他,我就心情烦躁,头D.痛,吃不下饭也睡不好心理咨询师没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际55上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾A气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪我总怀疑别人说我傻,会看不起我您说我的精神是不是出了问题?.警觉阶段A惊吓阶段B.搏斗阶段C.衰竭阶段D.【答案】C、关于人性的争论,最早出现在社会心理学发展的()阶段56经验描述A.哲学思辨B.实证分析C正式确立D.【答案】、求助者B一般资料小刘,男,步,某公司程序员5728心理正常A.心理健康B.心理不正常C.心理不健康D.【答案】C、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈片断,请据此回答问题58心情压抑A..情绪低落B感到自卑C焦虑不安D.【答案】、谈话中不D恰当的提问方式是()5开放式提问A.解释性提问B.引导性提问C间接性提问D.【答案】B、幼儿期儿童的主导活动是()
6.学习A户外运动B.游戏C.语言训练D.【答案】D、对求助者白天跟踪丈夫、晚上查看丈夫的行为,需要与()相鉴别59关系妄想A.嫉妒妄想B.被害妄想C..钟情妄想D【答案】B、求助者一般资料小青,女孩,岁,六年级学生,性格内向6013心理正常A.心理不健康B.心理健康C.心理不正常D.二多选题(共题)、一般资料2郭0某,女性,岁,国企职员122幻觉A..思维迟缓B妄想C..情感淡漠D【答案】AC、求助者产生心理问题的原因包括()
2.母亲强势A女友要分手B.独立性差C.工作不满意D.【答案】、心理咨询BC师D说〃我上一次就提醒过你.…你说是不是?”,体现出咨询师没有对求助者多选30尊重A..真诚B共情C.积极关注D【答案】、在本案例CD中咨询方案应包括()4咨询目标A.咨询地点B.所用方法C.咨询时间D.【答案】ACD、心理咨询的效果受()的影响多选5咨询师A.咨询方法B.求助者C.咨询目标D.【答案】ABC、一般资料求助者,女性,岁,初中毕业,农民628内心孤独A.生活没有盼头B.衣衫不整C.头发没有整理D.、合理情绪疗法的局限性在于()7假定人生来就有采用不合理思维方式的倾向A.对患有自闭症、急性精神分裂症的人难以奏效B.程序复杂,不易掌握C.咨询效果受咨询师个人的信念影响D.【答案】ABD、求助者一般资料女,岁,大学生,未婚由母亲陪同来看精神科咨询师821全面身体检查A.签诃治疗协议B.介绍治疗原理C.建构恐惧D.【答案】ABC、该求助者的性格特征属于()多选9典型内向型A.黏液质气质类型B.「性情温和、善于自我控制C能与人相处,能较好地适应环境D.【答案】BC、该求助者的测验得分高于常模平均数一个以上标准差的量表是()10EPQA.PB.EC.ND.L、该求助者躯体方面的主要症状包括多选110失眠A.紧张焦虑B.头晕C手脚颤抖D.【答案】ACD、案例四12情绪问题A.认知问题B.,行为问题C能力问题D.、求助者一般资料男性,岁,公司经理,未婚1333父母压力A.认知因素B,考试压力C.性格因素D.【答案】BCD、年月多项选择题14200811总分A.主观支持分B.对支持的利用度C.客观支持分、本案例中,求助者的主要情绪症状包括()D.15愤怒A.抑郁B.焦虑C.后悔D【答案】ACD、根据以下材料,回答题16倾听A开放式提问B.说明C.,封闭式提问、根据案例材料,回答题D17抑郁情绪A..紧张情绪B恐惧情绪C.焦虑情绪D.【答案】CD、根据以下材料,回答题18想生孩子A.体验至肝青绪低落B.不曾生育C.曾从事有毒作业【答案】D.、一般资料C求助者,女性,岁,公司职员,已婚,女儿岁
7369.思维散漫A思维奔逸B.思维破裂C.思维云集D.【答案】C、求助者一般资料小刘,男,步,某公司程序员828偏执性精神障碍A.老年期精神障碍B.脑器质性精神障碍C.精神分裂症D.、一般资料赵某,女性,岁,国企职员
1926.多个咨询师会诊进行诊断A比较同一资料的不同来源B,心理测验C.补充提问D.【答案】BCD、在实施测验时,应当记住的是()2016PF每题只能选择一个答案A.不可漏掉任何测题B.尽量不选择中性答案C.对于不太容易回答的试题,同样要求被试作出一种倾向性选择D.【答案】ABCD三大题(共题]、一般资料求助者,男性,岁,大学毕业,自己开公司案例介绍求助者大学毕业以后10在一家大公司工作,求助者的能力比较强,工作兢兢业业,因此很受上司的赏识,去年公司决定131提拔求助者为公司总经理,但是求助者想自己创业,因此放弃了公司的升职机会,辞去了公司的工作,开始创业求助者在经过了一年的拼搏后,公司不仅没有盈利,还将自己辛苦赚来的钱赔了进去求助者体验到了创业的艰难但是求助者很不甘心,平时无论做什么都想着创业的事情,没有心情做其他事求助者自从创业失败以后,整个人变了很多,连自己都怀疑自已有心理问题,情绪总是被一些创业新闻左右求助者很后悔放弃公司升职的机会,更后悔自己创业,想调Q整自己的情绪,但是总是控制不了自己最近三个多月,求助者失眠、厌食,还会经常做噩梦,做事情无法集中精神想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去,担心自己赔得一无所有还为资金周转不开而发愁,觉得自己很没用,很痛苦,情绪失落心理咨询师观察了解到的情况求助者出生在农村,父母离婚,自小和父亲一起,很懂事,帮助父亲做很多家务,也很孝顺父亲求助者胆小,从不敢冒险女友因为求助者创业失败,也与他分手因为心情原因,求助者也没有回家过春节请根据案例回答以下问题造成该求助者主要心理问题的原因是什么【答案】求助者产生心理问题的原因有()生物原因本案例未见明显生物原因()社会原因负性生活事件,创业失败赔钱,父母离异,女友与其分手,缺乏社会支持系统的帮助()12心理原因认为自己很没用的错误认知缺乏有效解决自身问题的行为模式不会调整自己的情3绪个性因素争强好胜,胆小怕事、一般资料求助者,女性,岁,大专文化,销售经理案例介绍求助者与丈夫在同一公司工作,一年前丈夫被派往外地分公司任经理两个月前,求助者偶然听到同事议论其丈夫在任236职的城市与别的女人同居,求助者开始不相信,因为两个人非常恩爱,并且女儿也已经岁了,但经过观察,求助者发现丈夫与自己通电话的频率确实降低了,每次的时间也缩短了,有时还表7现的很不自然儿个星期前求助者“突然袭击”,终于抓到了丈夫出轨的证据求助者痛恨丈夫,认为自己一个人辛辛苦苦带孩子,丈夫却在外边和别人同居,真是太无耻、太让自己伤心了!想到以后自己和女儿可能无依无靠,还可能被别人讥笑,觉得自己真是太失败了,痛苦不已一想到这事就感到胸闷、心慌、饮食、睡眠也受到了影响情绪低落,烦躁,工作业绩也随之下降主动前来咨询心理咨询师观察和了解到的情况求助者从小父母离异,跟随母亲生活,觉得母亲的一生非常不幸,担心自己也会像母亲一样请根据案例回答以下问题[简答题]请对求助者进行初步诊断,并简述诊断依据(分]30【答案】对求助者的初步诊断为严重心理问题,具体表现在
①求助者的心理问题是由相对强烈的现实因素激发,即丈夫出轨
②求助者的初始情绪反应强烈,持续时间较长,即求助者“突1然袭击”后,产生生理症状,情绪低落、烦躁
③求助者的心理问题已经产生泛化,即由对丈夫对出轨情绪反应泛化至与女儿之后的生活
④求助者社会功能受损,在出现心理问题之后,求助者工作业绩下降诊断理由
①该求助者需进行体检,以排除器质性病变
②根据区分正常与异常的心理学三原则,该求助者自知力相对完整,没有精神病性症状,人格相对稳定,所以可以排2除精神病性问题
③该求助者的心理冲突为常形,可以排除神经症性问题
④该求助者负性情绪已经出现泛化,想到自己与女儿之后无依无靠就觉得痛苦不已
⑤该求助者心理问题持续时间为几个星期,社会功能受到一定程度影响,出现精神痛苦和睡眠问题综上所述,初步诊断为严重心理问题、一般资料张某,女,岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向,话语不多求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,320顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流去年求助者参加高考,结果差几分落榜求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定身体状态:近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中心理测验结果⑴标准分标准分・总分人际关系敏感抑郁焦虑案例介绍高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力下生SAS582SDS:493SCL90:145,活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友,看法也是一样的因此求助者对O
2.9,
3.04,
2.3以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”,“我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬”心理咨询师的观察和他人反映母亲诉述最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的地方呆着问她为什么,她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考
1.上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就
2.会很激动,还会哭泣说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁根据上述情况,回答下列问题【答案】造成该求助者的主要心理问题的原因是()生物学因素本案例中的求助者的问题中没有生物学因素()社会性因素存在者负性的生活事件一一高考落榜()必理因素1本案例中的求助者存在不良的认知(觉得没考上大学很丢人);求助者的个性内向,孤僻,很难23适应外部的环境,并且缺乏与人之间的沟通、一般资料张某,女,岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向,话语不多求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,420顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流去年求助者参加高考,结果差几分落榜求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定身体状态近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中心理测验结果⑴标准分()标准分()・总分人际关系敏感抑郁焦虑案例介绍高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力SAS582SDS493SCL90:145,下生活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友,看法也是一样的因此求
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2.3助者对以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”,〃我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬〃心理咨询师的观察和他人反映母亲诉述最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的L地方呆着问她为什么,她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩咨询师
2.了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,还会哭泣说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁根据上述情况,回答下列问题【答案】贝克和雷米的认知疗法的基本程序()建立咨询关系良好的咨访关系对任何种类的心理治疗都非常重要,它是治疗赖以持续下去的基础()确定咨询目标该疗法认为错误1的认知和观念是导致情绪和行为问题的根源因此咨询的根本目标就是要发现并纠正错误观念及2其赖以形成的认知过程,使之改变到正确的认知方式上来()确定问题提问和自我审查的技术从这一过程开始,就接触到了求助者的认知过程及认知观念为了能尽快发现求助者行为3间题背后的不正确的认知观念,咨询师的首要任务就是要把求助者引导到某个特定的问题范围内,要求求助者集中注意那些具体的问题和可以观察到的事实,而且这些问题和事实通常是求助者所忽略的因此,咨询师应引导求助者对它们进行体验和反省具体来说,可以通过提问、自我审查,以及这两种技术的结合来实现()检验表层错误观念建议、演示和模仿所谓表层错误观念或边缘性错误观念,就是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释总之,求4助者很容易用具体事件对自己的行为加以解释,这种解释所包含的就是表层错误观念()纠正核心错误观念语义分析技术深层错误观念往往表现为一些抽象的与自我概念有关的命题,5比如“我毫无价值”等等,它们并不对应具体的事件和行为,也难以通过具体的情境加以检验这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正()进一步改变认知行为矫正技术在认知治疗中,咨询师常常通过行为矫正技术来改变求助者不合理的认知观念只是这种技6术不是仅仅针对行为本身,而是时刻把它同求助者的认知过程联系起来,并努力在两者之间建立起一种良性循环的过程()巩固新观念认知复习可以说咨询进行到这一阶殷,咨询师的任务基本上就完成了但这并不意味着咨询也可以就此结束,因为认知治疗的目的和原则就是要o7充分调动求助者内在的潜能来进行自我调节,这就是说求助者自身的任务还没有完成,还有进一步的工作要做,这就是认知复习、案例一求助者女性,岁,未婚公司人力资源部主管初诊时间年月日案例介绍求助者因恋爱问题寻求心理帮助,先后在咨询师和咨询师处进行了咨询以下是求532201779助者先后与两位咨询师的咨询过程与心理咨询师的第一次咨询心理咨询师你好!请问你A B有什么心理方面的问题需要我帮助求助者您好!我最近面临一件非常重要的事情,但是我拿不A A:定主意,想到您这儿来咨询一下,请您帮我做个决定心理咨询师那就说说看吧求助者我认识一个男生近八年了,最近半年感觉相处得非常好我非常喜欢他,想和他建立恋爱关系我觉A:得他也喜欢我,但暗示他几次,他都没有回应不知道他是没领会我的意思,还是不想和我建立更亲密的关系所以我想先请您帮我分析一下他的心理,然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白心理咨询师好那就说说你们交往的经过吧求助者……心理咨询师你和他的事情你父母知道吗?他们是怎么看的?这件事你和你要好的朋友商量过吗?他们是怎么评价你们A:A:之间的关系的?请根据案例一,简要回答下列问题【答案】)什么是心理咨询)心理咨询如何进行)心理咨询主要解决什么问题)心理咨询不能解决什么问题)心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程)心理咨询师一1234个过程,有些问题不是一两次的交谈就能解决的,又是会有迂回曲折甚至反复,有些问题甚至是56难以完美解决的、一般资料来访者,女,岁,高二学生,肤色白净、体态正常,家中独女,父母为私营企业主,父母均为初中文化,家庭基本和睦来访者主诉马上又要考试了,不想读书,又怕父母617失望;不想看书,也没什么精神,干什么都没有兴趣,觉得自己没用早上醒来时最难受,晚上好一点总觉得压力很大,晚上睡不着,早晨很早就醒了,吃东西也没胃口来访者自述从小随父母生活,因其父母深感文化水平低,在社会上做事十分艰难,故对她管教很严,对其学习成绩的要求甚高因经济条件较好,物质生活十分优越来访者从小表现温顺乖巧,比较胆小,已经习惯按照父母指定的轨道来生活,很少自己拿主意小学三年级时,有一次数学考试不足分,被父母责骂并撕毁了试卷进入初中以后,来访者开始了寄宿刚开始生活极不适应,时常80哭泣,但不敢向父母提起,害怕受到责备后在老师和同学的帮助下慢慢好转父母每逢周末来看望她,总是提着大包、小包的零食,但是除了学习,很少提及其他方面的问题,并且时常打电话给各位课任老师,问其学习方面的情况初一学习成绩还不错.初二第一学期的期中考试前一天晚上因受凉而感冒,第二天拖着乏力的身躯来到考场,在考场上脑子很乱,原来很熟练的知识也想不起来,当时心慌意乱,浑身是汗,勉强交了卷,结果可想而知事后父母知道她生病,也没怎么说她,但从此以后,只要听老师说明天要考试,她就觉得心慌、焦急,到了晚上很难人睡,情况越来越差,成绩不断下降,也因此不愿与同学交往,怕别人看不起自己初中毕业后勉强进入当地一所重点高中(成绩比录取分数线差不多低分,父母出了好几万元的赞助费),由于这一点,觉得很自卑,不愿与同学交往,没有什么朋友她更觉得对不起父母,暗暗下决心调整自20己,刻苦学习,坚持了一段时间,但由于重点学校高手云集,加之基础不扎实,她的成绩一直上不去,对学习失去了兴趣,对其他的事也提不起精神,情绪低落;焦虑、恐惧的心情日益加重经常思考“考不好怎么办〃之类的问题°近来情况越来越严重,离期中考试还有一个月,她就非常紧张,晚上要到点以后才能勉强入睡,早晨三四点钟就醒了,觉得很痛苦咨询师观察、了解到的情况咨询师观察内向,忧郁,无精打采,交谈过程中时常哭泣,手在不停地绞动12父母主诉在老师的建议下陪同女儿前来咨询,孩子的脾气越来越古怪,在学校不愿与老师、同学交流,回到家中,跟我们也没有什么话说,总是把自己关在房里学习没有兴趣,成绩不断下降,不能问她学习的情况,一问就哭心理测验结果测验结果结果有效;分;分;分L EPQE,40P,测验结果总分测验结果总分57N,
652.SAS
603.SDS75【答案】该来访者的诊断是心理异常、神经症、抑郁性神经症诊断依据有以下几个方面
①根据病与非病三原则,该来访者的主客观世界是统一的,来访者的知情意是一致的,来访者的个性是相对稳定的来访者对自己的心理问题有自知力,有主动求医的行为,无逻辑思维混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神病的症状,因此,排除精神病的可能
②来访者的症状持续时间较长,内容已经泛化,精神痛苦无法自行摆脱,社会功能受损较严重,根据许又新教授的神经症评分标准,该来访者在严重程度、精神痛苦程度以及社会功能受损程度的得分应为分来访者的心理冲突与现实的处境无关,没有明显的道德性质,因此,属于心理冲突的变形因此,来7访者属于神经症
③来访者主要症状表现为情绪低落、兴趣减退、焦虑、自我评价低、失眠早醒、昼重夜轻符合抑郁性神经症的诊断
④来访者的结果显示来访者有中度焦虑;结果显示来访者有重度的抑郁;结果显示来访者的主要症状是抑郁,同时伴有焦虑、恐怖、SAS SDS躯体化、人际关系敏感等症状心理测验结果支持来访者属于抑郁性神经症的诊断SCL-
90、一般资料张某,女,岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向,话语不多求助者的父母都是农民,没有文化,对于孩子的管教不严格,720顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流去年求助者参加高考,结果差几分落榜求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定身体状态:近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中心理测验结果标准分标准分总分人际关系敏感抑郁焦虑案例介绍高考落榜以后,求助者觉得自己不用在高考的压力下生活lSAS582SDS493SCL-90:145,了,但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友,看法也是一样的因此求助者对以
02.9,
3.04,
2.3后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述“高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见”,“我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬〃心理咨询师的观察和他人反映母亲诉述最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,想找一个安静的地方呆着问她为什么,她也不说我想这与她
1.没有考上大学有关系得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严
2.格,认为自己一定要考上大学,要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,还会哭泣说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化求助者意识清楚,自知力完整,应答切题,情绪略焦虑,面色忧郁根据上述情况,回答下列问题Q【答案】贝克和雷米的认知疗法的基本程序()建立咨询关系良好的咨访关系对任何种类的心理治疗都非常重要,它是治疗赖以持续下去的基础()确定咨询目标该疗法认为错误1的认知和观念是导致情绪和行为问题的根源因此咨询的根本目标就是要发现并纠正错误观念及2其赖以形成的认知过程,使之改变到正确的认知方式上来()确定问题提问和自我审查的技术从这一过程开始,就接触到了求助者的认知过程及认知观念为了能尽快发现求助者行为3间题背后的不正确的认知观念,咨询师的首要任务就是要把求助者引导到某个特定的问题范围内,要求求助者集中注意那些具体的问题和可以观察到的事实,而且这些问题和事实通常是求助者所忽略的因此,咨询师应引导求助者对它们进行体验和反省具体来说,可以通过提问、自我审查,以及这两种技术的结合来实现()检验表层错误观念建议、演示和模仿所谓表层错误观念或边缘性错误观念,就是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释总之,求4助者很容易用具体事件对自己的行为加以解释,这种解释所包含的就是表层错误观念()纠正核心错误观念语义分析技术深层错误观念往往表现为一些抽象的与自我概念有关的命题,5比如“我毫无价值”等等,它们并不对应具体的事件和行为,也难以通过具体的情境加以检验这就需要使用一些逻辑水平更高、更抽象的技术进行纠正()进一步改变认知行为矫正技术在认知治疗中,咨询师常常通过行为矫正技术来改变求助者不合理的认知观念只是这种技6术不是仅仅针对行为本身,而是时刻把它同求助者的认知过程联系起来,并努力在两者之间建立起一种良性循环的过程()巩固新观念认知复习可以说咨询进行到这一阶7殷,咨询师的任务基本上就完成了但这并不意味着咨询也可以就此结束,因为认知治疗的目的和原则就是要充分调动求助者内在的潜能来进行自我调节,这就是说求助者自身的任务还没有完成,还有进一步的工作要做,这就是认知复习、一般资料女性,汉族,岁,已婚,大专文化程度,某公司销售经理收入较高,与丈夫在同一公司工作,育有岁女儿案例介绍两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职,836丈夫也明确表态服从公司的安排求助者请求丈夫不要去,但丈夫觉得到外地分公司任高管能够7增加收入,而且会为今后在总公司的升迁打下基础求助者担心丈夫到外地后会不爱自己,会变心,开始紧张,担忧;经常发脾气,为小事和丈夫吵架,挑剔丈夫的言行;和同事关系紧张,工作效率明显下降,还出现明显失误下班回家更是烦躁,焦虑想到母亲的不幸将要发生在自己的身上,想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱,内心痛苦这段时间里,食欲不佳,睡眠也不好心理咨询师观察和了解到的情况求助者是家中独女,四岁时父亲去外地发展五岁时,母亲听说父亲有外遇,把求助者留给外婆,到父亲身边工作但不到一年,父母还是离了婚求助者本人当年是丈夫的下属,之后二人恋爱、结婚求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起,产生“婚外情”,会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子内心痛苦无法摆脱,主动前来咨询
一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(分)
二、请指出求助者的不合理信念及表现形式(分)
三、请分析求助者产生心理问题的原因(分)
四、咨询中求助30者曾有大段的叙述,咨询师如何做好倾听(分)302020【答案】
一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程(分)参考答案答初步诊断严重心理问题(分)诊断依据()未见器质性病变基础(分)()根据区分心理正常与异30常的心理学原则,求助者主客观世界统一(分),精神活动内在协调一致(分),人格相对5122稳定(分),没有幻觉(分)、妄想(分)等精神病性症状(分),自知力完整(分),11可以排除精神病性(分)()该求助者的心理问题由现实因素(丈夫去外地任职)引发(11111分),属于常形冲突(分),可以排除神经症性问题231(分)()该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面,有泛化(分),可以排除2一般心理问题(分)()该求助者症状持续时间在个月以上(分),情绪反应较为严342重(分),社会功能受损明显(分)
二、请指出求助者的不合理信念及表现形式(分)3521答不合理信念及其表现()绝对化要求(分)表现认为丈夫不应该到外地任职(分)1130()过分概括化(分)表现认为丈夫到外地后会不爱自己,会像自己父亲那样抛弃自己153和孩子(分)()糟糕至极(分)表现因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠(25分);担心自己会像早年离异的母亲一样不幸(分);担心丈夫到外地会和下属搞在一起,产5353生“婚外情”(分)
31、察例六一般资料求助者,男性,岁,高中二年级学生,目前休学年案例介绍求助者自小少语寡言,交往少,脾气暴躁年前因父亲意外身亡和失恋,开始失眠、呆滞、郁郁不9181乐,说“我活不了几天了,我有罪”听到火车鸣响就害怕,听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察1就称“我有罪”,回家后就问家人“警察和你们谈过话吗为什么我想的事别人都知道〃认为自己脑子里想的事别人知道了“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”,还不时侧耳倾听〃地球的隆隆响声〃一次,突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”求助者时常自言自语,对母亲不像以前那么关心了,生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食求助者不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到心理门诊心理咨询师观察了解到的情况求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷和奶奶需要照料求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子【答案】纪宇老师的分析患者有幻觉和妄想等典型症状,属于精神分裂的范畴、根据材料,回答题一般资料张某,女,岁,无业,高中文化,无宗教信仰,目前与父母同住个人成长史求助者性格文静、内向,话语不多求助者的父母都是农民,没有文化,1020对于孩子的管教不严格,顺其自然,家庭气氛宽松,使求助者任性、固执求助者喜欢与母亲谈心,曾听母亲说邻居家的女孩因为念了高中没有考上大学,觉得很丢人就远嫁他乡了,自此自己就对那些没有考上大学的高中学生有负性看法,认为考不上大学就不光彩同村的一个女孩没有考上大学,求助者经常嘲笑她,遭到父母的责怪,让其不要嘲笑别人自此觉得和母亲没有共同语言,不再与母亲交流去年求助者参加高考,结果差几分落榜求助者心有不甘,害怕别人笑话自己,于是又复读一年,结果又一次落榜求助者无重大躯体疾病史,无精神病家族史有一与其有类似高考落榜经历的女友精神状态意识清醒,思维正常,情绪焦虑易紧张,有一定自制力但易激动,言行一致,人格较稳定身体状态近三个月睡眠不好社会功能人际芙系比较紧张,做事情的时候精神不集中心理测验结果⑴标准分标准分・总分人际关系敏感抑郁焦虑案例介绍高考落榜以后,求助者觉得自己SAS:582SDS:493SCL不用在高考的压力下生活了,但是觉得自己没有考上大学很丢人有同样经历的朋友,看法也是090145,
2.9,
3.04,
2.3一样的因此求助者对以后的生活很没有信心,不主动出去找工作,也不主动与人交往一直不想让别人知道自己高考失败的事情后来邻居们说这件事情的时候,求助者知道后心理很不安,开始觉得大家都用一种异样的眼光看着自己,甚至认为大家都在鄙视自己,而且如果有人在其面前提起高考相关的事情,求助者就会认为大家在故意羞辱她,觉得自己在大家的面前抬不起头来在持续的心理压力下,求助者越来越消沉,脾气很暴躁,家里人开始对求助者有些看法,会跟她说一些道理她认为,家人也是因为自己高考落榜而这样对待她,自己感觉家里也呆不下去了,感觉很压抑,也没有办法解决,所以来做心理咨询求助者个人陈述〃高考失败已经快一年了可从小就觉得自己应该考上大学”,“大家对于没有考上大学的孩子都有偏见〃我现在害怕出门,怕人家问我高考的辜情,有时候觉得再复读就好了,在学校里,别人也说不了什么,但是在学校里也是煎熬〃心理咨询师的观察和他人反映母亲诉述最近一个多月,女儿说很累,认为干什么都累,
1.【答案】D、在心理咨询中急于下结论的原因是()9咨询师咨询技巧差A..咨询师共情能力差B咨询师不重视倾听C.咨询师不尊重求助者D.【答案】C、该案例最可能的诊断是()单选题10神经症A.性指向障碍B.性幻想C精神分裂症D.想找一个安静的地方呆着问她为什么,她也不说我想这与她没有考上大学有关系得知没有考上大学以后,她就一直把自己关在家里,还总是唉声叹气的,说自己的命运不好,没有考上大学以前她经常到同学家里玩,但是现在只是把自己关在屋里谁也不想见,同学们也不来家里找她玩咨询师了解及观察到的情况求助者一直对自己要求严格,认为自己一定要考上大学,Q要不然自己的人生就没有办法坚持下去谈到自己没有考上大学这件事情,求助者就会很激动,
2.还会哭泣说大家以前和自己都很友善,自己做什么大家都会夸奖自己,但是自从自己高考失败以后,他们对自己的态度一下子都改变了,觉得自己很丢人自己最好的朋友也有这样的经历和观点,加强了她对高考失败的负性评价求助者现在只想找一个安静的地方,对人的敏感仅限于居住地,无泛化求助者意识清楚,自知力完整,应答【答案】造成该求助者的主要心理问题的原因是()生物学因素本案例中的求助者的问题中没有生物学因素()社会性因素存在者负性的生活事件一一高考落榜()必理因1素本案例中的求助者存在不良的认知(觉得没考上大学很丢人);求助者的个性内向,孤僻,23很难适应外部的环境,并且缺乏与人之间的沟通【答案】、第七次c咨询……心理咨询师经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的情绪、行为有了很大的改变,我为您感到高兴11欠缺型A.忌讳型B.反抗型C.冲突型D.【答案】D、一般资料求助者,女性,岁,大学二年级学生,因为情绪问题,心情一直不好前来咨询1220情绪反应和内心体验不一致A..情绪高涨B情绪反应和内心体验一致C情感淡漠D.【答案】、下面是C某求助者的测验结果13SCL-90A.
4.72【答案】B、求助者一般资料小青,女孩,岁,六年级学生,性格内向
1413.传统的家庭教育A刻板的学校管理B.中学生学业负担C.与同学关系不好D.【答案】、求助者A一般资料白女士,女性,岁,酒店领班
1538.心情很糟糕A绝对化的要求B过分概括C.糟糕至极D.【答案】B、心理咨询师但从目前的情况看,确实没有直接证据表明您丈夫有出轨的行为16茫然型A.怀疑型B.情绪型C.反抗型D.【答案】C、求助者一般资料小刘,男,步,某公司程序员1728幻触A.幻视B.幻听C.幻嗅D.【答案】、求助者c一般资料男性,岁,工厂工人1820情绪低落A.盲目无助B..情绪激动C回避行为D.【答案】A。