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文本内容:
年版四年级上册四季童话语文教案2021S年版四年级上册四季童话语文教案2021S教材分析♦这是一篇略读课文文中把四季人物化,形象地描绘了四季中的各具特色的景物,生动描写出四季的特点,从而激发学生热爱大自然的思想感情教学目标♦【知识与能力目标】认识本课生字新词,读准生字,积累词汇【过程与方法目标】有感情地朗读课文,积累课文中的好好词佳句【情感态度价值观目标】了解课文是怎样描写出四季的特点的,体会作者对大自然的热爱之情教学重难点♦【教学重点】学习抓住课文重点局部,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情【教学难点】学习作者是看样把重点局部写具体,又是怎样表达自己的思想感情课前准备♦多媒体课件及图片教学过程♦
一、课题导入你以前学过哪些童话这篇课文的题目是四季童话,你觉得课文中应该有哪些主要人物
二、自读课文,自学生字内容总结年版四年级上册四季童话语文教案12021S年版四年级上册四季童话语文教案2021S教材分析♦这是一篇略读课文年版四年级上册四季童话语文教案22021S年版四年级上册四季童话语文教案2021S教材分析♦这是一篇略读课文【情感态度价值观目标】3了解课文是怎样描写出四季的特点的,体会作者对大自然的热爱之情。