泸二外年度管理方案

泸二外年度管理方案当前形势分析

（一）成绩与优势

（二）压力与挑战

一、一个指导思想对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责

二、两个工作理念

（一）强化“双中心”理念落实“以学促德”，以抓学习来促进德育的管理，天天灌输学习，点滴渗透德育，循序渐进，良性发展

（二）牢固树立“以人为本”以学生的终身发展为本，服务学生和家长，学生第一；以教师的成长发展和幸福指数为本，服务教师，教师第

一三、三大工作目标

（一）安全目标“安全不保，谈何教育”，牢固树立“安全重于泰山、安全就是最大的社会效益、安全就是最大的经济效益”这一意识，安全工作应常抓不懈，保证无较大安全事故发生，安全责任事故发生率为零，创建平安校园，确保师生安全

（二）教学目标

1、初三上期泸县一诊考试目标全县前10名、全县前20名、全县前50名、全县前100名、泸县前1000名各项统计数据要务必全县领先初三下期勇夺泸州中考桂冠

2、中考教学目标

（1）力争泸州中考状元；全市前10名占3人及以上；全市前100名、前1000名，600分以上以学校为单位第一；

（2）囊括泸县中考前10名，泸县中考前50名、前100名各段数据占绝对优势；

（3）报考泸县二中硬上线人数，全市范围内以学校为单位第一

（4）其他素质教育数据全市一流

（三）德育目标年级班级量化考核全校力争第一；各班要防止班级量化评估进入全校倒数10名；要引导班级发展走向自动化管理阶段

四、工作措施

1、坚持教学“六认真”，加强教学“六认真”的检查力度，采取定期检查和不定期抽查结合的方式

（1）备课教研组内按教科处要求实行青蓝工程帮扶制度，落实对本学科青年教师的培养指导，促进青年教师的快速成长，教研组集体备课，做到打整体仗，发挥群体优势

（2）上课树立决胜课堂理念，大力倡导高效课堂，坚持“组织第一，教学第二”，要想方设法激发不同层次孩子的求知欲望

（3）辅导晚自习绝对安静，未经同意不准讲课、考试，教师抓好学生的“双抬头二

（4）作业同组内题单格式统一（题单抬头、字体、字号），统一编号，题单要集体研究，题单分层训练（必作题与选作题），最大限度减轻学生作业负担

（5）听课提倡教学相互学习，营造良好教学氛围

（6）考试严肃考风考纪，以考促教，以考促学加强考试巡查力度，对考试作弊学生及时通报安全办处分，相应科成绩一律记0分，教研组要在规定时间内按照中考阅卷要求完成阅卷和成绩录入，及时进行成绩分析与对比，总结得失教师个人要认真分析各个指标，横纵比较，总结经验，吸取教训，及时调整教学，缩小学科分化

2、加强教学进度与教学时间的合理安排

（1）每个学科在学科主任的带领下制定出学年规划,加强进度控制，要求所有学科第五期结束新课（第五期时间长）留足总复习时间，合理安排各阶段复习（尤其是县一诊考试）

（2）各学科作业与晚辅时间要求作业要求小学科（政、史）不留课后作业，作业课内完成关键时期统一安排时间进行背诵；大学科（语、数、英、物、化）作业分层要求作业分为必做与选做必做作业指题单作业，人人过关（全批全改），不放弃任何一个学生选做作业鼓励学生拓展研究平时重理科、大学科，考前重文科晚辅要求实行一人一班（安排和申请相结合），教师辅导质量实行问卷调查，大学科实行作业考试化，由辅导教师组织学生考试，辅导教师监考，科任教师按时批改、讲评晚自习时间分段安排表第一段:6:40-7:25第二段:7:30-8:20第三段:8:30-9:306:40-7:007:00-7:257:30-8:008:00-8:208:30-9:109:10-9:30语文20分钟英语25分钟物理30分钟化学20分钟数学40分钟自主学习20分钟

3、加强以考促学，以考促教

（1）控制好试题难度，难度值控制范围

0.7-

0.85o

（2）初三上期第四学月和初三下期的考试一律按中考网阅模式设置考试

（3）考试安排

（4）主要大型考试

①县一诊模拟考试初三上期第四学月

②县一诊初三上期教学质量评估依据

③摸底考试初三下期3月份

④县二诊初三下期4月份

⑤县三诊初三下期5月份，作初三下期教学评估依据

⑥中考模拟训练（1-2次）

（5）开好学月工作总结会年级目标划定（包括转进、转出）按学校方案设计组方案执行

（6）资料、题单、余卷做好保密工作（学科主任、年级教学主任、班主任）

4、加强的组织和管理方案一4个班联合，学生在5科中选2科进行培训（班主任调控，提前300）方案二2个班联合，学生分AB层5科各上1节课

5、加强教学调查与调控，了解教学动态，调控教学行为

（1）年级教学问卷调查制度

（2）教学诊断与分析制度

（3）实行每月学科主任例会制度，协调教学，统一教学要求

6、落实分层教学

（1）实施优尖生辅导工程

（2）实施400—700名偏科学生辅导工程.

（3）后进生转化工程

7、重视初三军训，强化学生学习习惯，把好习惯作为提高学生成绩的重要增长点主要培养毕业班意识（跑操训练、演讲、目标奋斗卡）；学科资料收集、整理习惯；晚自习绝对安静；及时复习习惯；作业独立完成、诚信考试的习惯

8、重视实考训练，提高实考成绩

9、重视艺体、科技创新大赛，实现加分优势

10、重视体尖生训练，力争点招

11、加强年级管理组和年级教师队伍建设，凝聚人心，增强战斗力、执行力制定分管校领导、年级主任、年级德育主任、年级教学主任、年级团总支书记、班主任、学科主任的职责，明确各自职责，增强管理组的战斗力，高站位决策，低重心运行，零距离服务，驱动年级各项工作顺利开展分管校级领导职责

①引领年级教育教学思想；

②教师配置；

③年级经费审核；

④全面指导年级组工作，深度参与年级教育教学督导、年级管理组会、教师大会；

⑤重大教育教学决策；

⑥年级重大事件处理；

⑦年级与学校沟通协调以及年级中考奖惩的制定；

⑧指导2015级党支部工作年级主任职责

①主持年级全面工作，对年级教育教学工作全面负责；

②制定年级组工作计划，年级重要方案，统筹安排年级工作；

③负责召集主持管理组会、年级教师大会、家长会；

④负责年级师生思想工作，协调教师、学生安排；

⑤指导、督促年级教育教学工作落实，负责年级教育教学常规通报；

⑥协调处理年级重要事件；

⑦实施年级经费管理；

⑧完成学校安排的其他工作年级副主任（德育）职责

①负责年级学生思想品德、心理健康教育、安全教育、日常行为规范教育；

②负责寝室安排管理、归宿假组织管理；

③安排、督查教师值日；

④负责召集主持班主任会、学生大会；

⑤指导班主任开展工作，协助班主任处理疑难事件；负责年级对班级考核；

⑥负责处理年级学生的突发事件和严重违纪；

⑦德育处布置的其他工作；

⑧负责年级办公室卫生管理，年级防疫工作

⑨指导年级学生会工作年级副主任（教学）职责

①负责年级教学指标管理；

②负责年级各类课程安排；

③组织培优补差工作；

④检查、督促教学常规；

⑤指导各教研组开展工作，支持学科主任例会，协调各学科之间的教学；

⑥积极开展本年级的教学研究，提高教学效率；

⑦负责各次考试的命题工作安排、考试安排、成绩分析会的召开；

⑧负责试卷油印的签字工作；

⑨教务处、教科处布置的其他工作团总支书记职责

①指导年级团总支工作，开展学生自主管理；

②负责年级学生卫生管理、常规纪律管理、两操组织管理；

③召集主持学生干部大会；

④指导年级学生活动开展；

⑤负责年级教育教学通报；

⑥负责年级财务管理工作

⑦德育处、团委布置的其他工作

⑧负责年级宣传工作年级主任（德育）助理职责

①协助年级副主任（德育）、年级团总支书记开展工作

②参加年级管理组例会

③负责年级学生卫生、纪律管理、两操通报年级主任（教学）助理职责

①协助年级主任、年级副主任（教学）开展工作

②参加年级管理组例会

③负责年级会议记录、档案管理、文秘等工作班主任职责

①班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

②班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议

③建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励

④开好家长会，加强家校联系，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系

⑤要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生

⑥重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设

⑦经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力学科主任职责

①负责年级的学科教学与教学教研工作

②负责制定本学科年级学期的教学计划

③结合教研工作计划，学科主任要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结

④按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录

⑤认真分析本学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高

⑥抓好本学科“青蓝工程二

⑦及时认真的完成教务处、教科处下达的任务学生年级主任助理职责

①负责收集年级师生教育教学信息

②开展年级工作调研

③负责年级学生会、团委日常工作

④每周一例会，书面汇报年级师生情况；每半期收集一次各班委自主管理情况。